Jesu li dojene bebe pametnije?
Postoje mnoge priznate prednosti dojenja . Međutim, još uvijek postoji velika rasprava o tome da li dojenje djetetu daje kognitivnu prednost ili ne. Kognitivna sposobnost odnosi se na mentalne procese kao što su razmišljanje, sjećanje i donošenje odluka. Ona također uključuje kreativnost, maštu i ponašanje. Zdravi razvoj mozga i kognitivne sposobnosti omogućuju djeci da nauče i razumiju.
Mnogi stručnjaci vjeruju da dojenje može pridonijeti inteligenciji, pamćenju, prosuđivanju i sposobnosti rješavanja problema djeteta dok raste, ali zar ne? Hoće li vaša beba biti pametnija ako dojite?
Studija kaže da dojenje ne pruža dugoročne kognitivne prednosti
Studija objavljena u Pediatricsu u ožujku 2017 navodi da nema dugoročnih kognitivnih prednosti dojenja. Studija je pratila gotovo 7500 punoljetnih beba do pet godina. Istraživači su ocjenjivali djecu o sposobnosti jezika (vokabulara), vještinama rješavanja problema i ponašanju u 9 mjeseci, 3 godine i 5 godina. Roditelji i nastavnici sudjelovali su u evaluaciji popunjavanjem upitnika za utvrđivanje kognitivnih sposobnosti djece.
Istraživanje je pokazalo neke pozitivne kratkoročne kognitivne učinke dojenja, ali nema dugoročne prednosti. Navodi se da su djeca koja su imala najmanje šest mjeseci imala bolje vještine rješavanja problema i nisu bile hiperaktivne u dobi od 3 godine.
Međutim, do trenutka kad su djeca bila 5 godina, vidljive razlike između dojene i djece koja nisu dojene postale su premale da bi imale smisla.
Druge studije pokazuju vezu između dojenja i inteligencije
Nisu sve studije o ovoj temi pokazuju iste rezultate. Mnoge studije podupiru uvjerenje da dojenje poboljšava inteligenciju ili inteligenciju.
Čini se da pokazuju vezu između majčinog mlijeka i dugoročnih kognitivnih rezultata. Evo dva primjera:
- Jedna je studija pratila 3500 djece tijekom adolescencije i odrasle dobi. Kada se procjenjuju na 30 godina, oni čiji je primarni izvor prehrane kao djeca došao od dojenja, bolje su obavili obavještajne testove. Oni su također imali više obrazovanja i veće prihode.
- Još jedna vrlo velika studija pratila je gotovo 14.000 zdravih dojenačkih beba dok nisu imale 6,5 godina. Djeca inteligencija i akademski status procijenili su liječnici i nastavnici. Rezultati pokazuju da je veza između ekskluzivne, dugoročne dojenja i kognitivnog razvoja djece snažna.
Zašto se svi ne slažu?
Pa, teško je utvrditi je li to majčino mlijeko ili drugi čimbenici koji doprinose povećanju kognitivnih rezultata u dojenoj djeci. Neki istraživači sugeriraju da se samo čini da je dojenje odgovorna za povećanje inteligencije i sposobnosti rješavanja problema, ali to nije slučaj. Umjesto toga, razlog dojenja djece je bolji jer je vjerojatnije da će odrasti u okruženju koje podržava kognitivni razvoj.
Drugi ističu da majčino mlijeko sadrži esencijalne masne kiseline dokozaheksenska kiselina (DHA) i arahidonska kiselina (ARA ili AA) .
Budući da DHA i ARA promiču razvoj mozga i živčanog sustava, vjeruju da kada dijete prima majčino mlijeko, to pomaže povećati kognitivne sposobnosti. Tvrtke formule također su svjesne toga. Oni sada dodaju esencijalne masne kiseline u svoju mliječnu formulu kako bi podržali razvoj mozga i oka. Naravno, znanstvenici još uvijek ne znaju je li dodatak esencijalnih masnih kiselina u formuli ima isti učinak na mozak kao i prirodne esencijalne masne kiseline pronađene u majčinom mlijeku.
Još jedno područje rasprave je trajanje dojenja. U nekim studijama, svaka količina majčinog mlijeka dano djetetu računa se kao dojenje.
Stoga, neki stručnjaci kažu da ako djeca u studiji nisu dojena isključivo ili dulje vrijeme, studija ne predstavlja stvarni učinak dojenja. Uvjerenje je da dojenje ima kumulativni učinak. Dakle, sve dulje dijete doji, to će značajnije biti rezultati. Pozivaju se na više studija koje prate djecu koja su dojena više od šest mjeseci, godinu dana ili dulje .
Što drugo utječe na kognitivne rezultate?
Bilo da je riječ o majčinom mlijeku ili dojenčadi, važno je uzimanje odgovarajućih nutrijenata za razvoj mozga. Međutim, izvan prehrane postoji niz čimbenika koji pridonose kognitivnom zdravlju:
- Pozitivan kognitivni rezultat započinje u trudnoći. Kada majka dobije dobru prenatalnu njegu i ne puši ili se upliće u druga rizična ponašanja, ona pomaže djetetu da ode na dobar početak .
- Tijekom djetinjstva i djetinjstva, odnos između roditelja i njihove djece može napraviti razliku. Roditeljski izbori mogu potaknuti ili obeshrabriti kognitivno učenje. Na primjer, čitanje knjige djetetu svake večeri može pomoći u razvijanju dječjeg čitanja, pisanja i jezičnih vještina . Sudjelovanje u aktivnoj igri, slušanje glazbe, poticanje kreativnosti i davanje djeteta da se istraže i prljave su svi načini otvaranja djetetovog uma. S druge strane, trošenje previše vremena ispred televizije može ograničiti kognitivno učenje.
- Povrh toga, inteligencija djeteta i akademski uspjeh povezani su s njegovom genetikom kao i njegovim roditeljskim inteligencijama, obrazovnim razinama i prihodima.
Je li dojenje još uvijek korisno?
Da, dojenje još uvijek ima svoje prednosti. Čak i ako se u tijeku rasprava o tome dali dojenje ili ne daju kognitivne prednosti, nema sumnje o nekim drugim pozitivnim tvarima koje prate dojenje . Na primjer, majčino mlijeko sadrži protutijela, enzime i bijele krvne stanice koje potiču imunološki sustav i štite bebu od infekcija . Također pomaže u sprečavanju dječje dijareje i drugih novorođenih bolesti. Dojenje može smanjiti šanse za SIDS i studije pokazuju da smanjuje pretilost u djetinjstvu. Također može smanjiti rizik od raka dojke i jajnika kod majki .
Što je s preranim bebama?
Gore spomenute studije su specifične za zdrave, punoljetne dojenčad. Oni ne predstavljaju preteče. Istraživanja pokazuju da za prerane bebe majčino mlijeko može napraviti veliku razliku u razvoju i sazrijevanju mozga i središnjeg živčanog sustava. U usporedbi s prethodnicima koji su primili formulu, preteča koji su primali majčino mlijeko pokazali su porast kognitivnih i motornih kretanja u dobi od 18 mjeseci i 30 mjeseci. Preemies hranio majčino mlijeko također bolje obavljaju na testovima obavještajnih podataka u dobi od 7 i pol i 8 godina.
Osim toga, pokazalo se da majčino mlijeko podupire prerano dojenčad vizualnu oštrinu (jasnoću i oštrinu vidljivosti). I, to je povezano s nižom pojavom i ozbiljnošću retinopatije preuranentnosti (ROP).
Što sve ove studije znače?
Sve to znači da dugoročni učinci dojenja na kognitivni razvoj zdrave pune dobi djece i dalje su stvar rasprave. Potrebno je više studija, a istraživanja će sigurno nastaviti. U međuvremenu, ako želite dojiti, postoji mnogo razloga za to. Ako, umjesto toga, odlučite koristiti umetnutu ishranu, možete se uvjeriti da neće uzrokovati negativan utjecaj djetetove dugoročne inteligencije i sposobnosti rješavanja problema.
Riječ od Verywella
Studije daju nam važne informacije. No, kada studije imaju različite rezultate, može se malo zbuniti. Tko biste trebali vjerovati i kako bi to utjecalo na vaše odluke? Sveukupno, zdravstvene organizacije širom svijeta kao što su Američka akademija za pedijatriju (AAP) i Svjetska zdravstvena organizacija (WHO) još uvijek preporučuju dojenje. Međutim, kako hraniti dijete je osobna odluka, a dojenje nije za svakoga. Razgovarajte sa svojim partnerom, svojim liječnikom i liječnikom bebe, i učinite ono što je najbolje za vas, vašu obitelj i vaše dijete. Samo zapamtite, da li odaberete majčino mlijeko ili dojenčad, sve dok pružate zdrav oblik prehrane i sigurne, ljubazne okoline, izvrsno radite dajući svom djetetu ono što treba da raste i razvije se fizički, emocionalno, ponašano i kognitivno.
> Izvori:
> Girard LC, Doyle O, Tremblay RE. Dojenje, kognitivni i ne-kognitivni razvoj u ranom djetinjstvu: studija populacije. Pedijatrija. 2017 27. ožujka: e20161848.
> Horta BL, Victora CG. Dugoročni učinci dojenja - sustavni pregled. 2013.
> Kramer MS, Aboud F, Mironova E, Vanilovich I, Platt RW, Matush L, Igumnov S, Fombonne E, Bogdanovich N, Ducruet T, Collet JP. Dojenje i kognitivni razvoj djeteta: novi dokazi iz velikog slučajnog ispitivanja. Arhiva opće psihijatrije. 2008. 1. svibnja; 65 (5): 578-84.
> Victora CG, Bahl R, Barros AJ, França GV, Horton S, Krasevec J, Murch S, Sankar MJ, Walker N, Rollins NC, Grupa TL. Dojenje u 21. stoljeću: epidemiologija, mehanizmi i cjeloživotno djelovanje. Lancet. 2016. 5. veljače; 387 (10017): 475-90.
> Victora CG, Horta BL, de Mola CL, Quevedo L, Pinheiro RT, Gigante DP, Gonçalves H, Barros FC. Udruga između dojenja i inteligencije, obrazovnih postignuća i dohotka u dobi od 30 godina: prospektivna studija rađanja iz Brazila. Lancet Global Health. 2015 30. travnja, 3 (4): 199-120.