Saznajte zašto se održavaju godišnji sastanci s pregledima i što žele postići
Što je godišnji pregled učenika s teškoćama u učenju? Pregled je formalni sastanak koji zahtijeva savezni Zakon o obrazovanju osoba s invaliditetom koji provodi škola.
Recenzije moraju biti provedene barem jednom godišnje. Kao i kod drugih timskih sastanaka za individualne obrazovne planove (IEP) za učenike s teškoćama u učenju, škole moraju roditeljima ove djece unaprijed obavijestiti o godišnjem sastanku za reviziju.
Saznajte činjenice o godišnjim pregledima, uključujući njihovu svrhu i način na koji korisnici imaju koristi učenicima s teškoćama u učenju i njihovim obiteljima, s tim slomom službenog sastanka.
Koja je svrha godišnjeg pregleda?
Godišnje se provodi najmanje jedanput godišnje kako bi pregledao vaš program učenja djece s teškoćama u razvoju kako bi razgovarao o napretku koji se ostvaruje prema njezinim IEP ciljevima. Tijekom sastanka, roditelji djeteta i članovi fakulteta mogu raspraviti je li ona prekoračila ciljeve u nekim područjima, ispunjavala druge kriterije ili prekinuo. S ovim informacijama mogu se postaviti novi ciljevi za sljedeću školsku godinu, a IEP se može revidirati u skladu s tim.
Na godišnjem pregledu nastavnici i roditelji učenika također mogu odlučiti koja će posebno oblikovana nastava najviše služiti studentu.
Što se događa na godišnjem sastanku za pregled?
Na godišnjim sastancima za pregled, obično se članovi IEP tima predstavljaju i objašnjavaju svoje uloge u programima vašeg djeteta.
Objašnjena su prava roditelja, a roditelji mogu postavljati pitanja o svim njihovim problemima.
Pored vašeg djeteta napredak prema IEP ciljevima , članovi IEP tima pregledavaju napredak vašeg djeteta u općem programu. Tijekom tog vremena, sve nove informacije o djetetu pružaju roditelji i članovi tima.
Tim raspravlja o sljedećoj školskoj godini i rješava sve očekivane potrebe.
Ako vaše dijete nije ispunilo ciljeve IEP-a ili se regresiralo u vještinama, tim odlučuje o tome kako će se to riješiti. Član tima vodi zapisnik sa sastanka i uključuje zapisnike sažetka sastanka. Kopije sažetka tima daju se roditelju.
Što se događa ako se roditelji ne slažu s odlukama tima?
Iako je tim dužan uzeti u obzir mišljenje i ulazak roditelja, ponekad se dogode neslaganja. Kada se to dogodi, roditelji mogu zatražiti dodatne informacije o točki neslaganja ili razmotriti zahtijevanje procjene ili testiranja za određeno područje zabrinutosti, kao što su akademici ili ponašanje.
Ako imate razloga ne slažete se s rezultatima evaluacije škole o djetetu, možete razmotriti da se traži da se provede neovisna procjena. Također možete zatražiti vrijeme da prikupite više informacija potrebnih za raspravljanje o svom djetetu i dogovoriti budući sastanak.
Ako je jasno da se ne može postići nikakva rezolucija, razmotrite druge načine rješavanja sukoba , kao što je posredovanje ili saslušanje na odgovarajući način. Prije sukoba eskalirati, međutim, smatrate da učitelji vašeg djeteta i članovi IEP tima vjerojatno imaju svoje najbolje interese u srcu.
Ako ste uvjereni da će ciljevi tima raditi na štetu vašeg djeteta, vaša je dužnost kao roditelj da vidite da vaše dijete s posebnim potrebama dobiva obrazovanje koje zaslužuje.