IEP timovi razvijaju individualne obrazovne programe
IEP timski sastanci važan su dio specijalnog obrazovnog programa vašeg djeteta. Saznajte što možete očekivati tijekom sastanaka i kako možete aktivno sudjelovati u ovom važnom procesu donošenja odluka. Učenje kako se unaprijed pripremiti za sastanak IEP tima važan je za vaše aktivno i učinkovito sudjelovanje. Prije sastanka:
- Budite što je moguće više upoznat s obrazovnim sposobnostima vašeg djeteta. Pregledajte kartice izvješća vašeg djeteta, izvješća o napretku , rezultate svih procjena , ocjene na razredu i domaće zadaće kako biste identificirali područja snage i slabosti koju želite riješiti na IEP-u;
- Znati svrhu sastanka. Razmišljajte o pitanjima koja smatrate važnima;
- Saznajte tko će prisustvovati sastanku IEP timu i njihovim ulogama; i
- Napravite vlastite bilješke o tome što želite raspravljati. Pogledajte svoje bilješke tijekom sastanka kako biste se lakše potrudili da se brinu vaše brige.
Upoznajte svoja prava kao roditelj i član IEP tima
Kao roditelj djeteta s teškoćama u učenju pod IDEA-om imate određena roditeljska prava . Ako imate kopiju svojih prava, može vam biti korisno pregledati ih prije sastanka. Ako imate pitanja o svojim pravima, obratite se predsjedatelju IEP timu svoje škole ili koordinatoru posebnog obrazovanja školskog okruga.
Postavljanje datuma sastanka IEP tima
U većini slučajeva, predsjedatelj IEP tima će vas kontaktirati kako bi pokušao zakazati vrijeme i mjesto koje je obostrano zadovoljno održati sastanak. U unaprijed biste trebali dobiti pismenu obavijest o sastanku.
Međutim, vi i škola mogu pristati odreći se pismene obavijesti da održi sastanak što je prije moguće ako to bude potrebno.
Saznajte više o članovima IEP tima i njihovim ulogama
Zbog potrebe zaštite povjerljivosti, sastanak vašeg djeteta s IEP timom vjerojatno će se održati u sobi za konferencije, učionici ili uredu gdje se može osigurati privatnost.
Ovisno o svrsi sastanka, polaznici mogu uključivati:
- Vi - Vaša prisutnost je vrlo važna .
- Administrator škola, kao što je ravnatelj, da upravlja sastankom i osigura IDEA uvjete;
- Nastavnik specijalnog odgoja za pružanje informacija o odgovarajućoj instrukciji za invaliditet vašeg djeteta;
- Redoviti nastavnik obrazovanja kako bi pružio uvid u opće obrazovne zahtjeve škole i kako će se ispuniti potrebe vašeg djeteta;
- Školski psiholog ili drugi stručnjak za evaluaciju kako bi razmotrili odgovarajuće procjene za vaše dijete, objasnili rezultate i pružili informacije o sposobnostima vašeg djeteta;
- Povezani pružatelji usluga poput govornog patologa, profesionalnog terapeuta, stručnjaka za mentalno zdravlje ili fizioterapeuta, ako vaše dijete zahtijeva da te usluge imaju koristi od njegovog posebnog obrazovnog programa;
- Savjetnik za savjetovanje kako bi pomogao u kurikulumu i savjetovanju;
- Osobe s važnim podacima za dijeljenje, koje ne mogu prisustvovati sastanku, mogu dostaviti informacije u pisanom obliku ili sudjelovati telefonom. Na primjer, nekoliko pedijatara može biti na raspolaganju za sastanke IEP tima, ali mogu pružiti važne pisane informacije poput dijagnoze, informacija o zdravlju ili lijekovima djeteta ili izvješća o medicinskoj procjeni; i
- Drugi kao što vi ili škola morate utvrditi. Možete donijeti osobu za podršku ili zastupniku .
Tipični format sastanka
- Sastanci IEP timova obično počinju s uvođenjem sudionika i kratkim objašnjenjem njihovih uloga u školi i njihovom uključenosti s vašim djetetom.
- Razmotrit će se svrha sastanka.
- Dobit ćete kopiju IDEA proceduralnih zaštitnih mjera , ponekad nazvanih prava roditelja.
- Ako ste primili kopiju zaštitnih mjera prije sastanka, pročitajte ih i zabilježite sva pitanja kako biste ih pitali. Ako ste novi u procesu ili samo trebate razjašnjenje, slobodno zatražite od predsjedatelja sastanka objašnjenje prava. Roditelji koji su doživjeli proceduralne zaštitne mjere mogu odustati od rasprave o njima kako bi omogućili sastanak u tijeku.
- IEP-ovi timovi obično se sastaju kako bi razmotrili početnu preporuku za procjenu, raspravljali o rezultatima evaluacije i odredili prihvatljivost, razvili djetetov Individual Education Program, raspravljali o godišnjem pregledu obrazovnog napretka , planirali prijelaz iz jednog programa ili škole u drugi, i po potrebi za raspravu o svim pitanjima koja mogu nastati.
- Tijekom sastanaka, članovi dijele informacije o djetetu, raspravljaju o potrebama i određuju najprikladniji način za ispunjavanje tih potreba. Odluke se donose konsenzusom.
- IEP mora sadržavati bitne elemente.
- Tim će pregledati rezultate ocjenjivanja i podatke o napretku kako bi odredio trenutnu razinu izvedbe vašeg djeteta . Ciljevi i ciljevi bit će napisani kako bi se dijete poboljšalo.
- Pripremljen je pisani sažetak sastanka, a trebali biste dobiti kopiju. Sažetak treba jasno navesti odluku koju je donio tim, kako će se provesti, kako će se mjeriti učinci odluke i tko je po naslovu, a ne preko imena, odgovoran za provedbu.
- Ako se ne slažete s odlukom tima, podijelite svoje brige s njima. Možete zabilježiti svoje neslaganje s timom na sažetku konferencije. Učenje kako djelotvorno zagovarati može povećati vaše šanse za postizanje rješenja neslaganja. Saznajte više o načinima rješavanja sukoba s djetetovom školom.