Simptomi, znakovi i karakteristike smetnji u učenju
Učenje s teškoćama u učenju je neurološke razlike u informacijama o procesu koji jako ograničavaju sposobnost osobe da uče u određenom području vještina. To jest, ovi su poremećaji rezultat stvarnih razlika u načinu na koji mozak procese, razumije i koristi informacije. Svatko ima razlike u sposobnostima učenja, ali osobe s teškoćama u učenju imaju ozbiljne probleme koji traju tijekom cijelog života.
Ne postoji "lijek" za teškoće u učenju. Posebni programi obrazovanja mogu pomoći ljudima da se nose i nadoknuđuju te poremećaji, ali teškoće u učenju traju cijeli život. Učenje osoba s invaliditetom može imati poteškoća u školi ili na poslu. Te nesposobnosti također mogu utjecati na neovisno življenje i društvene odnose.
Znaci i simptomi
Učenja s teškoćama u učenju najčešće se prvi put primjećuju kada djeca počinju propadati u školi. Roditelji i odgojitelji često su prvi koji vide rane znakove teškoća u učenju . Djeca mogu imati poteškoća u učenju osnovnih vještina čitanja ili razumijevanja čitanja. Poteškoće u pisanju, matematici ili jeziku također mogu signalizirati problem. Neki učenici mogu lako naučiti osnovne vještine, ali imaju poteškoća pri primjeni vještina u rješavanju problema ili na višoj razini školskog rada.
Živjeti s teškoćama u učenju može biti bolna borba za roditelje i dijete.
U mnogim slučajevima, roditelji se olakšavaju pronaći odgovor kada se dijagnosticiraju djeca. Dijagnoza je ohrabrujuća jer dovodi do dodatne podrške u školi putem posebno osposobljenih nastavnika i specijalnih obrazovnih programa. Učenici s teškoćama u učenju imat će i individualne obrazovne programe razvijene kako bi se odgovorile na njihove potrebe.
Djeca koja se kvalificiraju kao osobe s invaliditetom podržavaju posebno oblikovanu nastavu koja se temelji na jedinstvenim prednostima, slabostima i stilovima učenja svakog djeteta.
Uzroci i dijagnoza
Smatra se da su smetnje u učenju uzrokovane neurološkim razlikama u načinu na koji mozak obrađuje informacije. Jednostavno rečeno, osoba ima teškoće u učenju kada je njegova sposobnost učenja akademskog područja znatno niža od očekivanog za njegovu razinu inteligencije. To je uobičajena zabluda o teškoćama u učenju da ljudi koji ih imaju ne mogu naučiti ili su manje inteligentni od svojih vršnjaka. Zapravo, to nije slučaj. Osobe s teškoćama u učenju zapravo su inteligentne kao i vršnjaci. Zapravo, čak je moguće imati i teškoće u učenju i biti daroviti. Stvarna razlika je u tome što osobe s teškoćama u učenju nauče drugačije i trebaju različite prakse za učenje kako bi naučili učinkovito.
U dijagnostici teškoće u učenju, diskrepancija se obično određuje procjenom kako bi se utvrdio djetetov inteligentni kvocijent, ili IQ rezultat, te njegove ocjene uspjeha u određenim akademskim područjima čitanja, matematike i pisanog jezika. Također se može procijeniti i obrada jezika, razumijevanje slušanja i usmeni izraz.
Potpuni pregled studentske obrazovne povijesti provodi se kako bi se isključila druga moguća objašnjenja za razlike u razvoju vještina i IQ prije nego što se dijagnosticira smetnja u učenju .
Rano otkrivanje i intervencija za teškoće u učenju ključni su. Ako sumnjate da vaše dijete ima problem s učenjem, saznajte kako prepoznati uobičajene znakove ili potencijalnu nesposobnost.
Jesu li teškoće u učenju biološki?
Vjeruje se da je točna sposobnost učenja (bodybuilding disability) (LD) organski tip invaliditeta koji proizlazi iz neuroloških problema procesiranja koji uzrokuju poteškoće u učenju i primjeni vještina u jednom ili više akademskih područja.
Dokazi upućuju na to da se dječje šanse za invaliditetom povećavaju ako roditelji ili drugi rođaci imaju i teškoće u učenju. To sugerira da nasljeđe može igrati ulogu u nekim slučajevima. Međutim, postoje i drugi mogući uzroci LD-a koji se u nekim slučajevima mogu spriječiti .
Sumnjate li u poteškoće s učenjem?
Ako sumnjate da vaše dijete ima neku teškoću u učenju, naučite kako uputiti preporuku za procjenu vašeg djeteta. Ti će vam članci hodati korak po korak kroz postupak upućivanja na evaluaciju kako biste utvrdili ima li vaše dijete invalidnost učenja ili druga vrsta odgojno-obrazovnog invaliditeta.