Ova strategija povećava razumijevanje i opoziv
Učenici s posebnim teškoćama u učenju u osnovnim čitanjima , razumijevanju čitanja i disleksiji trebaju učinkovite strategije, kao što je PQ4R, kako bi razumjeli ono što čita i zapamtiti detalje onoga što su pročitali. Ova strategija također može pomoći studentima bez invaliditeta poboljšati čitanje razumijevanja i zadržavanja. Strategija PQ4R je dobra studijska vještina koja se može prilagoditi studentima svih dobnih skupina.
Ova strategija neće samo poboljšati razumijevanje čitanja učenika, već će vjerojatno poboljšati opoziv činjenica za čak 70 posto. PQ4R je kratica za pregled, pitanje, čitanje, promišljanje, recitiranje i pregled. Saznajte kako koristiti strategiju sa sljedećih šest koraka.
pregled
Pregledajte stranice pročitanih prolaza i pročitajte naslove poglavlja i sve dijelove koji dijele poglavlje. Pročitajte prvi i zadnji odlomak svakog odjeljka. Pogledajte ilustracije u svakom odjeljku. Pročitajte naslove pod slikama i potrajati nekoliko minuta da biste pogledali grafikone, grafikone ili karte. To će vam pomoći u sinteziranju informacija.
Pitanje
Razmislite o informacijama koje ste naučili u pregledu. Pitajte se o tome. Razmislite o onome što već znate o idejama koje ste vidjeli tijekom pregleda. Što mislite, bit će glavne točke iznesene u ovom poglavlju? Što očekujete da ćete naučiti čitati ovaj materijal?
Imate li kakvih pitanja koja biste htjeli odgovoriti?
Čitati
Pročitajte prolaz. Ako postoje ideje koje se čine važnima, zabilježite ih na papiru. Ako vam knjiga pripada, razmislite o izradi bilješki na marginama i istaknite važne dijelove knjige. Ako jednostavno ne možete zamisliti da pišete u svojoj knjizi, koristite ljepljive bilješke ili napišite svoje bilješke na papiru.
odraziti
Uzmite si vremena da razmislite o onome što ste pročitali. Kako su dijelovi ili poglavlja međusobno povezani? Kako se informacije uklapaju u pojedinosti koje ste već naučili? Kakve ste nove informacije saznali? Je li taj odlomak sadržavao informacije koje ste očekivali da pokriju? Je li vas informacija iznenadila? Jesu li pitanja koja ste imali na odgovor?
recitovati
Razmislite o materijalu. Raspravite s nekim drugim ili zapišite glavne točke koje ste naučili. Općenito, pisanje informacija ručno će poboljšati uspomenu na materijal. Ako vam pisanje predstavlja problem, razmotrite kratke bilješke ili raspravite o materijalu s drugim učenicima.
Važno je sažeti materijal u pisanom obliku pomoću vlastitih riječi. Objasnite je naglas nekome ili recite svoje bilješke naglas za sebe. Razmislite o korištenju grafičkog ili vizualnog organizatora kako biste povećali razumijevanje načina na koji se koncepti čitanja odnose jedni na druge.
Pregled
Razmislite o glavnim točkama materijala. Jesu li pitanja odgovorila? Ako ne, koje informacije niste sigurni? Osjećate li da su pisacove točke potpuno razumljive?
Koristite PQ4R strategiju s novim materijalom za čitanje, kao što su članci, knjige i kratke priče, kako biste poboljšali razumijevanje i zadržavanje .
To može dovesti do bolje ocjene i poboljšanja postignuća u svim područjima školskog područja.