Akronimi za posebne obrazovanje

Izrada smisla IEP abecede

Jeste li se pitali što sve te akronime znače na vašem djetetu IEP? Evo kratkog vodiča za neke od najčešćih kratica za specijalno obrazovanje.

ABA: Primjena analize ponašanja

Sustav liječenja utemeljen na teorijama biheviorističkih ponašanja u kojima se željeni ponašanje može naučiti kroz sustav nagrađivanja i posljedica

APE: prilagođeno tjelesno odgoja

Zakon zahtijeva da se tjelesno odgoja predviđa za djecu s teškoćama u razvoju.

APE mijenja aktivnost tako da je prikladno osobi s invalidnošću kao što je to za osobe bez invaliditeta.

ASL: američki znakovni jezik

Neverbalni priručnik koji koriste ljudi koji su gluhi

BIP: Plan intervencije ponašanja

Ovaj plan preuzima zapažanja u Funkcionalnoj bihevioralnoj procjeni i pretvara ih u konkretan plan djelovanja za upravljanje ponašanjem učenika. Može uključivati ​​načine za sprečavanje ponašanja, pozitivna pojačanja, izbjegavanje jačanja lošeg ponašanja i podrške koje student treba.

ESL: engleski kao drugi jezik

Klasa koja je naučila upoznati studente s engleskim jezikom kad još ne govore

ESY: Proširena školska godina

Taj se pojam koristi za opisivanje usluga potrebnih za održavanje vještina koje je učenik s invaliditetom identificirala u individualiziranom obrazovnom planu ili odjeljku 504. planu smještaja između školskih godina.

FAPE: Besplatno odgovarajuće javno obrazovanje

Prema Zakonu o obrazovanju osoba s invaliditetom, djeci s teškoćama u razvoju zajamčena su redovita ili posebna edukacija i srodna pomagala i usluge kako bi zadovoljili svoje individualne potrebe kao i za druge učenike.

FBA: Funkcionalna procjena ponašanja

Prema Zakonu o obrazovanju osoba s invaliditetom, škole su dužne provesti ovu procjenu kada se bave izazovanim ponašanjem učenika s posebnim potrebama. Obavlja ga stručnjak za ponašanje i koristi se za izradu plana intervencije ponašanja.

IDEA: Pojedinci s teškoćama u obrazovanju

Ovaj savezni zakon definira prava i propise za učenike s invaliditetom u SAD-u koji zahtijevaju posebno obrazovanje. To zahtijeva da djeci s teškoćama u razvoju imaju istu mogućnost za obrazovanje kao i oni učenici koji nemaju invaliditet.

IEE: Nezavisna procjena obrazovanja

Procjena djeteta u svrhu određivanja posebnog obrazovnog programa koji izvodi osoblje izvan školskog sustava

IEP: Individualizirani obrazovni plan

Plan koji određuje dječji program, usluge i smještaj u posebnom obrazovanju.

LRE: najmanje restriktivno okruženje

IDEA zahtijeva da se djeca s posebnim potrebama obrazuju u okruženju koje ima nekoliko ograničenja, uključujući punu uključenost u redovite učionice prema potrebi.

NCLB: nema djece koja su izašla

Zakon donesen 2002. godine koji definira akademske standarde i odgovornost

OT: Profesionalna terapija

Terapija za rad na finim motornim vještinama i dostizanju razvojnih prekretnica

PECS: Sustav razmjene slika

Alternativni i augmentativni komunikacijski sustav pomoću slika. Posebno se upotrebljava za djecu s poremećajima autističnog spektra.

Počinje razmjenjivanjem jedne slike kao zahtjeva i gradi se na izradi rečenica.

PLP: sadašnja razina izvedbe

Dio djetetovog IEP-a koji detaljno opisuje kako trenutno radi akademski

PT: Fizička terapija

Terapija za razvoj bruto motoričkih sposobnosti

PWN: prethodna pismena obavijest

Oznaka koja je poslana pisana obavijest o nekom pitanju

SLP: Pathologist govornog jezika

Profesionalni koji radi na jezičnim vještinama

504: Odjeljak 504. Zakona o rehabilitaciji i Zakona o Amerikancima s invaliditetom

Ovaj dio zakona navodi da nitko s invalidnošću ne može biti isključen iz sudjelovanja u programima ili aktivnostima koje financira federalno, uključujući osnovno, srednje ili visoko obrazovanje.