FBA je funkcionalna procjena ponašanja ili procjena neuobičajenog ponašanja. To predstavlja pokušaj da pogledamo izvan očiglednog tumačenja ponašanja kao "loše" kako bismo utvrdili koju funkciju može poslužiti za dijete. Vrlo često, razumijevanje zašto se dijete ponaša onako kako to čine jest prvi korak u razvoju strategija za sprečavanje ponašanja.
Što se događa tijekom FBA?
Prema Zakonu o obrazovanju osoba s invaliditetom (IDEA) , škole su zakonom dužne koristiti procjene funkcionalnog ponašanja kada se bave izazovanim ponašanjem učenika s posebnim potrebama . Kao roditelj, možda ćete morati posebno poticati FBA ako vidite izravnu potrebu.
Procjenu obično obavlja stručnjak za ponašanje. Zatim postaje osnova za plan intervencije ponašanja , koji je posebno dizajniran za vaše dijete da se suprotstavi tom određenom ponašanju.
Proces obično uključuje dokumentiranje prethodnika (što dolazi prije ponašanja), ponašanja i posljedica (što se događa nakon ponašanja) tijekom nekoliko tjedana. To se provodi anketiranjem nastavnika, roditelja i drugih koji rade s vašim djetetom.
FBA također procjenjuje kako bi onesposobljenje djeteta moglo utjecati na njihovo ponašanje. Nadalje, to može uključivati manipuliranje okolinom kako bi se utvrdilo može li se pronaći neki način da se izbjegne ponašanje.
Primjer FBA na poslu
Postoji mnogo slučajeva kada je FBA možda potreban, ali pogledajmo samo jedan primjer.
Student koji često djeluje u razredu može biti poslan da stane u hodnik. Funkcionalna procjena ponašanja može ustanoviti da student djeluje samo tijekom vremena kada je potrebno puno pisanja u klasi.
Također može otkriti da je dokumentirao poteškoće s finim motoričkim sposobnostima . Stoga, nepravilno ponašanje služi kao funkcija otpuštanja iz pisanog rada.
FBA može preporučiti dodavanje podrške za smanjenje potrebne količine pisanja i davanje studentskog alata za lakše pisanje. To može eliminirati ponašanje na način da eskalirajuće kazne nikada neće. Uostalom, slanje djeteta u glavni ured, čineći ga roditeljima doći do njega i suspendirati ga jednako su učinkoviti u postizanju cilja izlaska iz razreda kada je vrijeme za pisanje.
Kada treba FBA biti zaposlen?
U idealnom slučaju, FBA će početi ubrzo nakon što ponašanje postane problem. To omogućuje vremenu specijalističkog ponašanja promatranje ponašanja i pravodobno provoditi promjenu.
Međutim, s obzirom na stvarnost školskog osoblja, jaz između priznavanja potrebe procjene i stvarne procjene može trajati nekoliko tjedana ili čak mjeseci. U međuvremenu, ponašanje se nastavlja. To znači da učenik i dalje smeta i ometa ponašanje u učenju. To zaista može biti izazov za učitelje i roditelje.
Dok čekate, razmislite o strategizaciji s timom učitelja i djeteta .
Neki su roditelji također pokušali predložiti vlastiti plan ponašanja da služi kao zamjena sve dok se formalni FBA ne može upravljati.