Želite pomoći svom djetetu uspjeti u školi. Vi preuzimate svoju ulogu da podrže njihov uspjeh - i njihovu zadaću - ozbiljno.
Nisu svi roditeljski pomoćnici domaće pomoći uistinu korisni. Postoje načini na koje roditelji mogu naškoditi domaćoj djeci i učenju koje bi domaća zadaća trebala proizvesti.
Sljedeće su pet uobičajenih pogrešaka koje roditelji čine u podupiranju djetetove zadaće i što biste trebali učiniti umjesto toga.
Nemojte raditi zadatke vašeg djeteta za njih
Kada se vaše dijete bori sa svojim zadaćama, primamljivo je samo reći djetetu odgovor ili čak raditi za njih. Nemojte to učiniti! Jedina stvar koju vaše dijete uči od ovoga je da se kandidirate za odgovor. Dajte im neki prostor da osjetite frustraciju koja je normalan dio procesa učenja.
Umjesto toga: Dajte svom djetetu neko vrijeme da riješi problem. To će pomoći vašem djetetu naučiti ustrajati u obavljanju posla. Ako vaše dijete troši puno vremena na domaću zadaću svake noći, više od 10 minuta po razredu, razgovarajte s učiteljem svog djeteta kako biste vidjeli treba li se rad smanjiti ili ako postoji drugačiji pristup radu koji vaše dijete treba pokušati.
Nemojte zanemariti zahtjev za vašeg djeteta za pomoć
Dopustite da vaše dijete samostalno shvati svoje stvari može im pomoći da postanu nezavisni u obavljanju njihovog rada.
Ključ za ovo je da su u stanju i zapravo dovršiti svoje zadaće. Ako vaše dijete ne može dovršiti svoj posao, rizik je da ostanu iza sebe i propustili učiti vještine za napredovanje u školi.
Umjesto toga saznajte iz djeteta zašto misle da im je potrebna pomoć. Nakon što je vaše dijete točno odredilo što imaju problema s obavljanjem domaće zadaće, provjerite možete li ih razmisliti kako mogu dovršiti zadatak.
Neka moguća pitanja o brainstormingu su:
- Možete li ponovno pročitati upute?
- Možete li pronaći primjer koji ćete slijediti u svom udžbeniku ili na mreži?
- Imate li sve potrebne materijale i informacije potrebne za dodjelu?
- Postoji li osoba prijatelja ili školska osoblja koja može pomoći?
Ako vaše dijete još uvijek ne zna što učiniti nakon pokušaja tri različita resursa, u redu je da im pomognete u zadatku. Pružite smjernice i objašnjenja o tome kako raditi.
Razgovarajte s učiteljem svog djeteta ako vaše dijete i dalje ima problema s dovršavanjem domaćih zadaća na razini neovisnosti koja je prikladna za njihovu ocjenu.
Nemojte reći djetetu da se ne brine za ovaj zadatak
Još jednom, ako je vaše dijete potpuno preplavljeno, možete biti u iskušenju da im kažete da samo otpustite ovaj zadatak. Možda je vaše dijete odgodilo raditi dio posla ili se čini kao jedna mala vještina koju će kasnije podići. Moglo bi biti jako pogrešno u prilici da ga naučite još jednom.
Kada vaše dijete ne učini taj određeni zadatak, njegova ocjena pati. Često djeca misle da su loše u nekom predmetu kada primaju nižu ocjenu u toj temi. Niska ocjena može biti rezultat nepotpunog rada.
Na primjer, ako ne napišete svoj prvi esej koji se dodjeljuje u pet odlomaka, zaradit će loš stupanj na engleskom jeziku, a zatim vaše dijete vjeruje da su loši na engleskom.
U stvarnosti, oni nisu izvršili zadatak pa zapravo ne znaju jesu li loši ili ne. Osim toga, propustili su i onu prvu praksu koju su ostali učenici završili. Kada se dodijeli sljedeći esej, ostatak klase imat će iskustvo iz prethodnog. Vaše dijete će se bore kao i prvi put je dodijeljen, a također se bore s idejom da su "loš na engleskom" iz niske ocjene.
Ona postaje samo-ispunjavajući proročanstvo
Umjesto toga: Pobrinite se da vaše dijete ima redovito vrijeme i mjesto za dovršavanje zadaća. Ako su bolesni ili prilično teško pronaći zadatak, odmah se obratite djetetovom učitelju kako biste saznali što možete učiniti.
Nemojte reći djetetu da su upute pogrešne
Nema sumnje o tome, današnja zadaća izgleda drugačija nego što je to učinio kad smo prolazili kroz školu. Postoji nekoliko razloga za to. Današnji učitelji su pronašli nove metode i pristupe poučavanju. Sadašnja prebacivanje zemlje na zajedničke standardne državne norme također mijenja fokus rada studenata od nepristupačnog pamćenja do dubljih procesa razmišljanja.
Ono što se događa kada roditelji pokušaju nadjačati učiteljeve upute o zadatku je da dijete često zagušuje ili potpuno propušta točku zadatka. Možda imate dobre namjere, ali ne biste trebali pretpostaviti da imate bolju predodžbu o tome što je učitelj mislio, a zatim ono što je učitelj zapravo rekao.
Na primjer, kada smo bili u srednjoj školi, bili smo naučeni podijeliti frakcije križem množenjem. Nastavnici su od tada počeli koristiti manje zbunjujuću metodu. Većina škola sada podučava djecu da prepisuju problem i umnažu recipročnu drugu frakciju (promijeni podjelu da se razmnoži i fiksira drugu frakciju).
Kad sam radio kao srednjoškolski učitelj, svake godine vidjeh studente koji bi pokušavali previše pomnožiti jer su im roditelji rekli da je učitelj pogrešan i da je križanje množenjem jedini način da podijelite frakcije. Ovi učenici bi završili zbunjeni i dobili krivi odgovor.
Ova djeca su naporno radili i otišli nekome kome duboko poštuju i vole - njihov roditelj - za pomoć u njihovom radu. Da biste dobili slab stupanj ili je zatražio ponovni zadatak, može biti frustrirajuće i demoralizirano za dijete.
Umjesto toga: Učinite sve od sebe da slijedite upute koje vam daje učitelj. Ako zadatak predstavlja novu metodu ili pitanje koje se razlikuje od onoga što se sjećate iz škole, smatrajte da to mogu biti novi standardi i očekivanja. Ako vi i vaše dijete ne razumijete što treba dogoditi da dovrši zadatak, onda je vrijeme da komuniciramo s učiteljem radi pojašnjenja ili pomoći.
Nemojte reći ravnodušnim uznemirujućim stvarima učitelja
Možda biste bili u iskušenju da kažete neke neugodne stvari o učitelju koji je prvo poslao domaću zadaću. Možda želite da se dijete osjeća bolje, i izbavljenje učitelja je jednostavan način da to učinite. Možda zaista ne vidite vrijednost zadatka, zašto je dodijeljena, misle da je učitelj mogao napraviti bolji posao koji će izvršiti zadatak.
Čak i ako je zadatak slabo napisan ili ima besmislen cilj, žalovanje djetetu o tome nije rješenje. Očekuje se da vaše dijete dovrši ovaj zadatak.
Umjesto toga: Pomozite svom djetetu da dovrši zadatak. Možete se suosjećati s vašim djetetom o tome kako se osjećaju o zadatku, ali ne prelazite liniju u prikazu nepoštovanja ili preziranja za učitelja. Djeca i tinejdžeri podižu ono što njihovi roditelji cijene. Prikazivanje nepoštovanja za učitelja može dovesti vaše dijete da prestane slušati i učiti od učitelja. Uostalom, ako ne poštujete učitelja - zašto bi oni?
Ako doista imate zabrinutosti o ciljevima ili prirodi zadataka koji se dodjeljuju, pronađite vremena za raspravu o vašim brigama s učiteljem.
Roditelji i članovi obitelji pružaju važnu potporu djeci i tinejdžerima u školi . Držeći vašu pozornost na ohrabrenje i podršku pri donošenju zadanih zadaća, dajete djetetu najbolje šanse za uspjeh u školi.