Uz to možemo planirati, izgraditi i predvidjeti ishode
Nonverbalna inteligencija je sposobnost analiziranja informacija i rješavanja problema pomoću vizualnih ili praktičnih razmišljanja. Drugim riječima, to je sposobnost osjećaja i djelovanja na svijet bez nužnog korištenja riječi.
Koncepti i vještine uključene u neverbalne zadatke
Nervalni zadaci mogu uključivati pojmove kao što su:
- Betonske ili apstraktne ideje
- Internalizirano jezično razmišljanje
- Internalized razmišljanje bez jezika
Nonverbalni poslovi uključuju vještine kao što su:
- Sposobnost prepoznavanja vizualnih sekvenci i njihovo pamćenje
- Razumijevanje značenja vizualnih informacija i prepoznavanje odnosa između vizualnih koncepata
- Izvođenje vizualnih analogija
- Prepoznavanje uzročnih odnosa u slikama
Neverbalna inteligencija u akciji
Primjeri neverbalne inteligencije u akciji uključuju:
- Rješavanje slagalice
- Korištenje dijagrama ili nacrta za izgradnju dvije ili trodimenzionalne strukture ili za postavljanje sustava (na primjer, zvučni sustav, televizijski sustav i sl.)
- Prepoznavanje i provođenje dvodimenzionalnog ili trodimenzionalnog dizajna, kao što je stvaranje crteža, skulpture, prolio, komad namještaja, komad odjeće itd.
- Izrada i / ili praćenje karte
- Predviđanje i / ili planiranje ishoda (na primjer, čuti kako će snijega i stoga biti sigurni da su lopate i struganje leda lako dostupni)
Zašto je to važno?
U školi je neverbalna inteligencija važna jer omogućuje studentima analizu i rješavanje složenih problema bez oslanjanja ili ograničavanja jezičnih sposobnosti. Mnogi matematički pojmovi, problemi s fizikom, zadatci iz računalnih znanosti i problemi znanosti zahtijevaju snažne vještine razmišljanja.
Osim toga, to je neverbalna inteligencija koja nam omogućuje razmišljanje, planiranje i provedbu projekata. Također koristimo neverbalnu inteligenciju kako bismo organizirali i upravljali svoje vrijeme i naše stvari.
Izvan škole, neverbalna inteligencija može se inače opisati kao "zdrav razum". Dok osoba sa zdravim razumom može ili ne mora imati visoku ocjenu na tipičnom IQ testu, to je zdrav razum koji nas dobiva kroz naše dane. Osoba koja ima visoku ocjenu na tipičnom IQ testu možda neće imati osnovne neverbalne vještine, primjerice, doći do trgovine prije nego što hrana istekne, sastaviti sami komad namještaja ili shvatiti kako organizirati radove u bilježnici.
Kako se procjenjuje?
Ne-verbalna inteligencija obično se procjenjuje u proširenim IQ testovima. Međutim, važno je razlikovati IQ testove koji su neverbalni i IQ testovi koji procjenjuju neverbalnu inteligenciju.
Testovi neverbalnih IQ-a kao što su TONI-4 (test neverbalne inteligencije, 4. izdanje) namijenjeni su procijeniti osnovnu inteligenciju ljudi s govorom i jezičnim izazovima (osobe s autizmom, afazija i druge teškoće). Drugim riječima, TONI-4 je test bez jezika, pa djeca uzimaju ispitni odgovor gestama kao što su pokazivanje, kimanje ili treptanje.
S druge strane, testovi koji ocjenjuju neverbalnu inteligenciju zapravo su namijenjeni otkrivanju sposobnosti pojedinca da upravljaju neverbalnim zadacima.
Je li moguće poboljšati neverbalnu inteligenciju?
Nervnoručna inteligencija može se poboljšati radeći s hands-on zadatke kao što su slagalice, blokovi i igračke za izgradnju, zagonetke za pronalaženje riječi, labirinte i setove za podizanje. Postoji i širok spektar sustava podrške koji pomažu u poboljšanju neverbalnih sposobnosti. Oni se kreću od vremenskih planera i alarma do profesionalne terapije .
> Izvori:
> Pearson web stranica. Test neverbalne inteligencije, Četvrto izdanje. (Toni-4).