Rječnik za čitanje ranog djetinjstva
Ova lista vizualnih riječi uključuje Preprimer Dolch listu riječi razvijen od strane pedagoga, EW Dolch, 1930-ih godina. Ove su riječi vrlo česte u ranim dječjim knjigama kao što su slikovnice i ranije ilustrirane knjige.
Preuzmite ove flash kartice s predočnim riječima za upotrebu kod kuće ili u školi.
Mnogo je načina naučiti ove riječi maloj djeci .
Jedna od najčešće korištenih strategija je jednostavno čitati djeci i dodirivati riječi prstom kako se pojavljuju u knjigama. Djeca i djeca, naravno, neće moći čitati ove riječi neovisno, ali možete im pokazati riječi dok čitate i oni će ih naučiti receptivno .
Postoje i neki dokazi da mala djeca mogu naučiti riječi pomoću flash kartica. Ako odlučite koristiti flash kartice, važno je da ih uparite s fotografijama riječi ako je moguće. To pomaže djeci da uče pisanu riječ i koncept koji predstavlja u isto vrijeme.
Riječi na početnoj razini :
a, i, daleko, veliki, plavi, može, dolaziti, dolje, pronaći, za, smiješno, idi, pomoć, njezine, ja, u, je, jedan, igrati, crveno, trčati, reći, vidjeti, tri, dva, gore, mi, žuta, a vi.
Nastavni vidljivi listi riječi - Prije nego što poučavate, saznajte više o čitanju teškoća i kako učitelji određuju odgovarajuće metode za vaše dijete.
Pregled učeničkih teškoća u čitanju
Učenici s odgojno-obrazovnim dijagnosticiranim teškoćama u učenju (LD) u čitanju ili disleksiji mogu imati poteškoće s osnovnim vještinama čitanja ili razumijevanjem čitanja .
Naputak za posebnu izobrazbu za teškoće u učenju u čitanju
Mnogo je načina da podučavate sposobnosti čitanja učenicima s LD-ima.
Da biste utvrdili najbolju strategiju za svoje dijete, nastavnici se općenito oslanjaju na rezultate procjene i vlastita iskustva s vašim djetetom. Ove se informacije koriste za razvoj individualnog obrazovnog programa (IEP) za vaše dijete. Saznajte osam ključnih dijelova IEP-a .
Poučavanje vašeg djeteta kako izgraditi snažnu vizualnu riječ riječnik je jedna od nekoliko bitnih strategija za razvijanje vještine i tečnosti čitanja. Mladi učenici u predškolskom odgoju mogu imati koristi od učenja čestih riječi.