Doista su loši učitelji rijetki, ali postoje. Većina nastavnika danas je dužna imati faksu stupanj i dovršiti mentoriziranog studenta nastavnički staž prije nego što bude podoban za podučavanje. Put do profesionalnog, ovlaštenog učitelja izazov je dovoljno da se zaustavi većina ljudi koji ne pripadaju struku da postanu redovni učitelji u učionici.
Ipak, nekako, ponekad netko tko možda nije sposoban biti učitelj, dobiva vjerodostojnost i poziciju za poučavanje. Ako je vaše dijete u razredu s lošim učiteljem, vjerojatno ste zabrinuti zbog čega će vaše dijete naučiti i kakva iskustva imat će u toj učionici.
Možete se brinuti da cijela školska godina predstavlja veliku količinu vremena učenja u akademskoj karijeri svog djeteta. Razumijete da dijete treba potrošiti svaku školsku godinu duboko učeći koncepte koji se grade od razreda do drugog s novim strogim standardima koji se usvajaju diljem zemlje. Dok je vaša zabrinutost opravdana, situacija je daleko od beznadnog.
Postoji nekoliko koraka koje možete poduzeti kako biste poboljšali situaciju. Dio onoga što možete učiniti je pružiti pravu povratnu informaciju školi. Drugi aspekt uključuje stvaranje najbolje od onoga što ste dobili - životna vještina koju svi trebamo. Ponekad ne dobivamo ono što želimo.
Odabir najboljih strategija koje treba poduzeti prilikom davanja nečega što ne zadovoljava naša očekivanja može nas pripremiti - i naša djeca - za izazovne probleme s kojima ćemo se susresti u budućnosti.
Prvo, nabavite sve informacije
Obično roditelji koji brinu o svom djetetu, dodijeljeni lošem učitelju to čine za jedan od dva razloga "ili je vaše dijete došlo kući iz škole i govorilo vam o strašnim pričama o svom danu ili ste čuli strašne priče drugih roditelja.
U svakom slučaju, trebate zapamtiti da ne vidite prve ruke što se događa u učionici. Također dobivate ograničeni pogled na ono što se događa.
Vaš prvi instinkt može biti skočiti i napraviti izmjene - nemojte. Morate se zaustaviti i stvarno pokušati shvatiti što se događa prije nego što učinite bilo što drugo. Priče koje ste čuli od vašeg djeteta ili prijatelja možda nisu čitava priča, pa ni stvarna.
Vaše dijete možda je pogrešno shvatilo što im govori učitelj, ili bi mogli ponavljati glupu glasinu koja se širi školi između djece. Vaši prijatelji koji ne vole učitelja možda nisu bili spremni uzeti u obzir da njihovo dijete uzrokuje probleme u školi.
Započnite pitanjem svog djeteta nekoliko otvorenih pitanja o tome što se događa u školi. Postavljajte pitanja poput: "Što se danas dogodilo u školi?" "Što se dogodilo nakon / prije toga?" Izbjegavajte da li ili ne postoje pitanja koja ne opisuju okolnosti. Ne pokušavajte nagađati ni dati prijedloge o tome što se dogodilo, jer ta pitanja mogu dovesti ili zbuniti djecu.
U tim ranim fazama želite biti oprezni da ne kažete ništa negativno o učitelju. Djeca su osjetljiva na roditeljske stavove o učiteljima i obrazovanju .
Čak i ako se ne slažete s onim što učitelj radi, i dalje želite da vaše dijete zna da bi trebali biti poštovani u školi.
Identificirati problem - Je li to stvarno loš učitelj?
Nastava može biti izuzetno nagrađivana karijera. Također je stresan i pun promjena. Čak i nadareni učitelji mogu imati slobodan dan ili napraviti jednostavnu pogrešku. Postoje veliki učitelji, učitelji koji možda trebaju ohrabrenje da se poboljša, a onda postoje istinski loši učitelji. Doista loši učitelji dosljedno će biti neučinkoviti.
Četiri vrste uistinu loših učitelja:
- Učitelj koji je dosadno To je učitelj koji neko vrijeme razgovara, a zatim preda radne listove, i to je to. Dok moderni nastavnici daju predavanja i radne listove, imat će i zadatke, projekti, grupne rasprave i nadahnjuju svoje učenike .
- Nijedan kontrolni učitelj - kao ni pod kontrolom svoje učionice. Ovaj učitelj ima učionicu koja se osjeća kao zabava bez nadzora odraslih, iako je učitelj tamo. Učenici razgovaraju o učitelju i možda čak bacaju stvari tijekom nastave. Roditelji će čuti različite priče od svoje djece o ovom učitelju. Neki učenici možda vole ovog učitelja, ali ne mogu vam reći o tome što bi trebali učiti u školi. Drugi studenti mogu se žaliti da je učionica glasna, kaotična i osjećaj stresa ili prepadanja.
- Srednji učitelj Ovo je učitelj koji vjeruje da su svi djeca iskoristiti sve što mogu, cijelo vrijeme. Ovaj učitelj će rijetko ili nikada izuzeti iznimke za učenike koji se uistinu bore. Ovaj učitelj će učiniti minimalnu potrebu na IEP-u ili uopće neće surađivati. Mogu vikati djeci, postaviti oči na pitanja kada postavljaju pitanja, a općenito se čini da im se ne sviđaju učenici.
- Učitelj težine Ovaj učitelj ne podučava materijal ni na kakvu dubinu. Vaše dijete može se žaliti da je dosadno ili da je škola previše lako. Primjetit ćete da je školski rad vašeg djeteta mnogo lakši nego u prošlosti i zahtijeva malo razmišljanja. Ovaj učitelj neće moći objasniti kako njihova nastava podučava potrebni materijal potrebnih strogih standarda ili očekivanja učenja vašeg državnog ili školskog područja.
Neki nastavnici koji su pod stresom ili samo da imaju loš dan mogu kratko spadati u jednu od tih kategorija. Doista loš učitelj će cijelo vrijeme ući u jednu ili više gore navedenih kategorija.
Ako imate zabrinutosti za učitelja vašeg djeteta, ali nisu toliko ozbiljni ili uporni kao i gore navedeni, možda ćete htjeti objasniti probleme učitelju na konstruktivan način kako bi se mogli riješiti . Ako su problemi teški i uporni, možete pokušati sljedeće:
Sjeti se - morat ćete biti diplomatski
Vaše dijete je dodijeljeno ovom klasi za ovu godinu. ou želi učiniti sve kako bi imao pozitivan odnos s učiteljem i školom, jer tamo će vaše dijete biti tijekom dana tijekom ostatka godine. Radnje koje odaberete za rješavanje problema trebale bi biti usmjerene na najbolji odnos između škole, učitelja, vašeg djeteta i vas koje možete upravljati.
Odlučite koje mjere poduzeti
Koristite ono što ste dosad naučili kako biste odlučili što ćete učiniti. Zapamtite da biste mogli saznati više o situaciji dok pokušavate riješiti problem. Ako vaše dijete ima stvarno loš učitelj, vjerojatno ćete morati koristiti više od jedne od sljedećih strategija.
Nastavnici nastavljaju učiti i promjeniti tijekom svojih karijera. Nastavnici u prve tri godine i dalje se slažu u struci. Mogu se čak poboljšati dobivanjem povratnih informacija putem sljedećih koraka, pogotovo ako se radi o nastavniku koji nije u kontroli.
Vojni veterani koji već godinama podučavaju vjerojatnije će biti postavljeni na svoje putove i odbiti se promijeniti. Međutim, škole širom nacije mijenjaju svoj godišnji proces procjene kako bi pomogli veteranima uočiti njihove slabosti i poboljšati.
Te će radnje pomoći nastavniku koji želi poboljšati, a da je očigledno da uistinu loš učitelj treba pronaći drugačiji red.
1. Pomozite svom djetetu da riješi problem
Predlažite načine da vaše dijete može poboljšati situaciju. Ako nastavnik ne odgovara na pitanja, može li vaše dijete pronaći odgovor u knjizi, sa svojim kolegama, web stranicom ili bilješkama? Ako je učionica kaotična, može li se vaše dijete premjestiti na mirno mjesto u sobi ili hodniku kako bi obavili svoj posao? Ako je školski rad dosadan, može li vaše dijete lijepo predložiti nastavniku dodjeljivanje projekata? Može li vaše dijete stvoriti sustav nagrađivanja za sebe kako bi ih potaknuo na nepristran školski rad? Vaše dijete može naučiti mnogo self-regualtion vještine kako bi dobro u ovoj učionici.
2. Razgovarajte s učiteljem
Rasporedite vrijeme za razgovor s učiteljem. To je najbolje da to učinite osobno ako je moguće. Ljeto učitelju smireno znajte što vam je vaše dijete reklo i pružiti učiteljici priliku da odgovori. Budite pažljivi predstaviti ono što je vaše dijete reklo bez da je optužujuće. Na primjer, moglo bi se reći: "Čini se da je moj sin mislio da vam se ne sviđa, kaže da kad zatraži pomoć s njegovom matematikom, okrećete oči i pokažite mu da ga pokuša. vidjeti u vašem razredu? "
Učitelj može imati drugačije objašnjenje događaja. Učitelj možda nije bio svjestan svog govora tijela i može se promijeniti nakon što je čuo kako je učenik osjetio. Učinkovit učitelj ili će moći objasniti što se dogodilo ili će koristiti povratne informacije kako bi se pozitivne promjene.
Ako ništa drugo, to će učitelja učiniti svjesnim da vaše dijete razgovara s vama o tome što se događa u školi. Ako su doista loši učitelji, mogli bi promatrati svoj korak malo više oko djeteta ako učitelj zna da se roditelj može žaliti.
3. Uđite i promatrajte klasu
Ponekad ćete vidjeti što se događa u učionici i pomoći će vam da shvatite problem.
Svaka škola ima drugačija pravila o roditeljskim posjetiteljima, stoga provjeravajte kod ureda i učitelja prije nego što dođete na promatranje. Vi svibanj morati ići i promatrati nekoliko puta vidjeti ako postoji cjelokupni uzorak. Ne brinite se da će učitelj moći prikriti ako imaju ozbiljan problem. Doista loš učitelj neće naučiti ništa bolje samo zato što ste došli posjetiti taj dan.
Možda ćete ustanoviti da vaše dijete zapravo uzrokuje problem. Učitelj može odbiti pružiti pomoć ili pomoć jer vaše dijete odbija slijediti upute ili bilježiti u razredu.
Koristite ono što vidite tijekom svog vremena promatrajući ili razgovarajte sa svojim djetetom ili učiteljem. Ako imate ozbiljnih zabrinutosti vezanih uz sigurnost djeteta nakon vašeg posjeta, razgovarajte s ravnateljem.
4. Razgovarajte s ravnateljem
Razgovarajte s ravnateljem samo ako smatrate da ne možete nikako riješiti ovaj problem između djeteta, učitelja i vas. Ovo je posljednja ili gotovo posljednja rješenja. Administratori su iznimno zauzeti i pokušat će poštivati svoje zaposlenike kao profesionalce. Ako ravnatelj smatra da je to problem između učitelja i djeteta ili roditelja i nastavnika, ravnatelj će ga pokušati riješiti na toj razini.
Uključivanje ravnatelja se žali učiteljskom nadzorniku. Učitelj može zamjeriti da vas "tattling" na njih. Mali učitelj to može držati protiv vašeg djeteta. Opet, ovaj je članak usredotočen na ekstremnu, rijetku nesposobnu učiteljicu. Vjerojatno je da profesionalni učitelj ne žali zbog roditeljske pritužbe protiv djeteta.
Vjerojatnije je da će vas učitelj opravdati oko vas. Ovaj korak vjerojatno neće dovesti do opuštene veze između vas i nastavnika. Međutim, ako je učitelj doista loš učitelj, to je važan korak.
Budite spremni ostati mirni i držati se objektivnih činjenica kako ih poznajete. Započnite navođenjem u jednoj ili dvije rečenice ono što vidite kao problem. Budite spremni objasniti kako znate što znate. Uključite što se dogodilo i učinke događaja. Primjerice, "učionica gospodina Smitha je neupitna i moje dijete ne može naučiti, a moje dijete mi je nekoliko puta reklo da se osjeća stresom od buke i da ne može završiti nikakav školski rad." Došao sam i promatrao dvaput dvadeset minuta tijekom čitanja lekcije u g. Smithsova soba, a nekoliko je studenata glasno razgovaralo dok je g. Smith pokušao podučavati, a nekoliko je studenata bacalo papirnate čizme koje su bile pokrivene pljuskom kroz učionicu. Gospodin Smith jasno je vidio ono što učenici rade i nisu učinili ništa o tome.
Nemojte očekivati ravnatelja da uđe u konkretne detalje o tome kako namjeravaju rješavati probleme s učiteljem. Svaka disciplinska akcija je osobna stvar i često je zakonito potrebno rješavati s diskrecijom.
Ono što vas zanima jeste je li situacija poboljšana za vaše dijete. Ako se ne poboljšate i osjećate da se klasa ne može tolerirati za ostatak školske godine, promatrajte učitelje ili školu.
5. Zamolite za promjenu učitelja ili škola
Ovo bi trebalo apsolutno biti opcija posljednjeg izbora. Promjena učionica znači prilagodbu novim vršnjacima, novim učiteljima i pravilima učionice. Neke škole možda neće biti u mogućnosti pružiti drugog učitelja zbog ograničenja osoblja ili politike okruga. To će ostaviti jedinu mogućnost za promjenu škola, što zahtijeva još veću promjenu i prijelaz, eventualno i transportne probleme.
Ako ne možete mijenjati učitelje ili škole, učinite sve da pokušate ispuniti sve praznine učenja što je brže moguće. Pogledajte u tutoriju ili način na koji dijete može naučiti izvan škole . To će im pomoći da budu spremni za sljedeću godinu, s drugim učiteljem.
6. Razgovarajte sa svojim djetetom o onoliko školskih zadataka koliko možete
Dobivanje djeteta da razmišlja o materijalu koje bi trebali proučavati u školi može biti vrhunska znatiželja i postati praksa učenja. Neučinkovit učitelj može davati zadatke, ali stvarno slijediti kako bi provjerio razumijevanje. Da biste poboljšali učenje vašeg djeteta, postavite pitanja koja će vaše dijete razmišljati na dubljoj razini o materijalu. Neki primjeri pitanja:
- Možete li mi naučiti ono što ste naučili danas?
- Što još pitate o tome što ste naučili?
- Kako mislite da biste to znanje mogli koristiti u budućnosti? (Dođite do nekih vlastitih ideja ako trebate)
Ne samo da će govoriti o školskom radu poboljšati učenje, nego će pružiti i informacije o nastavi koja se događa u učionici
Imajte na umu da dok puna školska godina s neučinkovitim učiteljem nije idealna, to nije kraj obrazovanja vašeg djeteta. Ostale školske godine donijet će različite učitelje u život vašeg djeteta. Važno je vidjeti ovo kao lekciju o tome kako se nositi s teškim ili manje idealnim situacijama. Vaše dijete rano će naučiti kako se nositi s teškim ljudima, vještina koja može biti od velike pomoći tijekom cijelog života.