Specijalno obrazovanje od upućivanja na usluge u samo 6 koraka
Proces posebnog obrazovanja može se činiti poput zbunjujućeg labirinta birokratske birokracije roditelju koji je novi u procesu. Uzmite zbunjenost iz procesa učenja o procesu posebnog obrazovanja u samo šest koraka!
1. Dijete ima problem u učenju - Prvi korak u procesu posebnog obrazovanja određuje da vaše dijete ima problem s učenjem i treba pomoć.
U ovom trenutku možda nije jasno da dijete zapravo treba specijalno obrazovanje, ali postoje problemi u učenju koji trebaju pomoć. Obično, škole će pokušati pružiti akademsku pomoć prije nastavka s posebnim obrazovnim procesom. U mnogim slučajevima, to će riješiti problem, a nema daljnje radnje potrebne. Međutim, za djecu koja se i dalje bore, škole će nastaviti s korakom dva.
Želite li saznati više?
Rani znakovi invalidnosti u učenju
Znakovi teškoće u učenju u starijoj djeci
2. Upućivanje na evaluaciju - Roditelj ili dječji učitelji mogu smatrati potrebnim procijeniti dijete kako bi utvrdilo koliko su teški problemi u učenju i da li postoji invalidnost. Odluka o vrednovanju vrši se tijekom posebnog odgojno-obrazovnog sastanka gdje se roditelji savjetuju o njihovim pravima i od njih se traži da potpišu formalni pristanak za procjenu.
Svi sastanci posebne edukacije moraju se održati u međusobno ugodnom vremenu i mjestu za roditelje i članove odbora.
Roditeljima se mora dati odgovarajuća obavijest kako bi im se omogućilo da prisustvuju. Roditelji moraju biti obaviješteni o tome tko će prisustvovati i svrsi svakog odgojno-obrazovnog sastanka. Roditelji uvijek imaju pravo da s njima dovedu osobu za podršku na sastanak ili odvjetnika da ih zastupaju. Ako se povjerenstvo slaže, a roditelj daje pristanak, dijete se zatim vrednuje u procesu koji uključuje nekoliko vrsta testova.
Škola ima šezdeset dana da dovrši procjenu i položaj specijalnog obrazovanja ako se dijete osposobi. Ako se roditelji ne slažu s rezultatima evaluacije, mogu zatražiti punu nezavisnu procjenu obrazovanja na trošak škole.
Želite li saznati više?
Kako predočiti dijete za ocjenu testiranja posebne edukacije
3. Odlučuje se prihvatljivost - Dječji specijalni obrazovni tim, uključujući i roditelja, sazvat će sastanak kako bi pregledao rezultate evaluacije i utvrdio da dijete zadovoljava državne regulatorne smjernice za dijagnozu s invaliditetom. Ako se roditelji ne slažu s odlukom odbora, mogu zatražiti posredovanje, podnijeti formalnu žalbu ili zatražiti pravodobno saslušanje.
4. Kada dijete ispunjava uvjete - Ako dijete ispunjava kriterije prihvatljivosti, a odbor je suglasan da dijete ima invaliditet, škola mora razviti individualni obrazovni program (IEP). IEP mora biti razvijen unutar izvornog vremenskog razdoblja od 60 dana, a ne više od 30 dana nakon utvrđivanja djeteta za usluge posebne izobrazbe.
5. održava se sastanak IEP-a - Odbor, uključujući i roditelja, susreće se s razvojem IEP-a. Škole mogu izraditi nacrt IEP-a i dovesti ga na sastanak, ali IEP nije dovršen dok se sastanak ne održi i članovi odbora ulaze u dokument.
6. Odbor završava IEP i odredi mjesto - Jednom kada postignemo sporazum o sadržaju IEP-a, odbor određuje najprikladniji položaj za dijete. Položaj može biti u rasponu od potpuno uključenog programa u redovitoj učionici kako bi se izvukle usluge u posebnom obrazovnom programu. U rijetkim slučajevima, učenici mogu biti posluženi u posebnim školama ili bolnicama. Od roditelja se traži da potpiše suglasnost za dogovorene usluge koje treba pružiti.