Postoje razni razlozi zbog kojih se djeca ponašaju u školi. Do vremena kada student reagira sa nasiljem, prekasno je uspostaviti brzu popravku. Novinski članci o djeci čiji su problemi ponašanja postali tragični često govore o propuštenim prilikama i zašto nitko nije pomogao. Evo pet načina da započnete s rješavanjem problema ili potencijalnim problemima rano, kada još ima vremena za rad s nastavnicima i administratorima kako bi škola bila podnošljivo mjesto za vaše dijete.
Volontirajte u školi vašeg djeteta
Budući da ste prisutni u školi svog djeteta - bez obzira radite li volonter u knjižnici ili pomažete u blagovaonici, služite kao klasični roditelj ili posebni događaji osoblja - plaćate brojne dividende. Uprava vas poznaje u ne-kontradiktornom kontekstu. Omogućuje vašem djetetu da je škola važno za vas i mjesto koje želite biti. To vam daje priliku promatrati što se događa u toj zgradi, od ponašanja učenika do moralnosti učitelja. Ako ne možete uštedjeti vrijeme da dobrovoljno sudjelujete tijekom školskog dana, prisustvovati svakom sastanku Udruge doma i škola možete, a svakako se javite za Natrag u Školu i konferencije učitelja . Kada vas školski osoblje upozna s vama kao uključenim i zainteresiranim roditeljem, vjerojatno će vam biti vaš saveznik kada dođe do problema.
Slušajte kada vaše dijete razgovara
U Child Pressured Child Michael Thompson sugerira da djeca ne odgovaraju na pitanje "Kako je bila škola?" jer znaju da roditelji samo žele čuti dobre vijesti.
Savjetuje roditeljima da se ponovno povežu s onim što stvarno osjeća kao da je u školi - neugodnim stolovima, zaglušnim učionicama, odvojenim učiteljima, rad koji je previše lako ili previše teško. Razmislite o tome kako se zaista osjeća kao dijete u školi. Postavljajte pitanja o osjećajima i zaista slušajte što on ili ona kaže.
Nemojte biti brzi s pep talk i pat udarac na leđa. Imati nekoga da sluša, bez sudjenja, može pomoći u raspuštanju nekih frustracija koje kasnije mogu izbiti u opasnom ponašanju. A ako pažljivo slušate, možda ćete moći otkriti druge načine kako smanjiti emocionalno opterećenje vašeg djeteta.
Budite realni o sposobnostima vašeg djeteta
Guranje i motiviranje i zadržavanje velikih očekivanja može potaknuti neku djecu da budu sve što mogu biti, ali može dovesti druge ljude u anksioznost i depresiju. Želite li raditi na poslu, dan i dan, gdje ste uvijek morali biti na vrhu svoje sposobnosti, rješavajući stvari koje niste bili na vrhu i nadajući se da će stvari biti u redu? Djeca se ne mogu odreći, a oni imaju vrlo malo sredstava u smislu zahtijevanja boljih uvjeta rada, ali mogu pronaći različite načine da djeluju na njihov bijes i očaj. Budite iskreni i suosjećajni kada razmišljate o vrsti učionice koje će vaše dijete najbolje naučiti i koje vrste podrške on ili ona zahtijevaju. Akademici su važni i nije pogrešno učiniti ih vašom najvećom brigom, ali važna su i emocionalna podrška i osjećaji majstorstva.
Budite poštovani sami autoritet
Svi znamo koliko je važno boriti se za našu djecu i biti jaki, učinkoviti zagovornici.
Ta borba nas može dovesti do zaključka da neki učitelji i neki administratori nisu dostojni našeg poštovanja, a njihova je presuda podložna sumnji. Ali budite jako, vrlo pažljivi kako to priopćite svom djetetu. Možda mislite da poruka koju dajete je da odrasli mogu biti u krivu, i uvijek ćete se držati za njega, a ona bi se trebala vrijediti čak i kada drugi kritiziraju. Međutim, poruka koju vaše dijete dobiva može biti da je u redu biti nepoštovanje prema učiteljima, pravila se ne primjenjuju na nju i očistit ćete svaki nered koji čini. To je stav koji će sigurno izazvati velike probleme u školi i dalje - ako poučavate dijete da pita ovlast, prije ili kasnije on će ispitati tvoje.
Zatražite FBA
Ako škola šalje pritužbe na ponašanje vašeg djeteta - i očekuje vas da nešto poduzmete - stavite loptu natrag u svoj sud tražeći FBA (Functional Behavior Assessment). To će prisiliti školsko osoblje na stvarno razmišljanje o ponašanju djeteta, a ne samo reagirati na nju. FBA ispituje ono što dolazi prije lošeg ponašanja i koje su posljedice za to; što je moguće funkcija ponašanja mogla poslužiti za dijete; i kakve bi ga stvari mogle postaviti. Ako dijete nađe klasično previše ili u učionici previše tlačiteljsko, primjerice, poslati ga u hodnik ili ravnatelj ili dom može postati nagradu, a ne kazna. Provođenje FBA i pisanje plana ponašanja na temelju njega vjerojatno je najbolji način za rješavanje problema discipline. Ako nastavnici i administratori odbiju nastaviti s njom, možda ćete morati napraviti malo analize ponašanja na njima.