Plan 504 je dokument osmišljen kako bi osigurao smještaj i izmjene koje omogućuju djetetu s invaliditetom pristup javnom obrazovanju. 504s su dio američkog zakona o građanskim pravima, i ako škola vašeg djeteta dobiva savezne dolare, dužna je dati plan i pridržavati se toga. Često, međutim, provođenje je mršavo, a vaše dijete možda neće primati usluge navedene na dosljednoj i savjesnoj osnovi.
Kada se to dogodi, evo kako prijaviti problem.
Kako prijaviti problem
- Razgovarajte s učiteljem učionice. Učiteljica će najvjerojatnije biti određena osoba za isporuku za smještaj i izmjene navedene na popisu, a ako ta osoba nije na brodu, vjerojatnost da se plan prati je slaba. Sastanite i podijelite svoje brige i budite vrlo specifični o tome zašto vaše dijete zahtijeva tu pomoć. Mogu postojati mnogi razlozi za nepridržavanje, uključujući nerazumijevanje ciljeva, nedostatak podrške ili osposobljavanja, konkurentne obveze ili otpornost na ono što se smatra nepravednim prednostima. Ako ne možete izravno raditi s nastavnikom, prijeđite na sljedeći korak.
- Razgovarajte s ravnateljem. To će biti osobito važno ako je učitelj voljan, ali nije dobio odgovarajuću pomoć od administracije da bi izmjene i smještaj učinili na snazi. Moguće je da ravnatelj ne shvati da 504 uključuje više od toga da učiteljica u učionici može učinkovito rukovati, a vi ćete poslužiti kao podsjetnik. Napravite specifične zahtjeve za onim što je potrebno, na temelju vašeg poznavanja djeteta i razgovora s učiteljem. Slažete se s rasporedom za potrebne potpore koje treba staviti na mjesto i napisati pismo kasnije kako bi potvrdili to.
- Razgovarajte s koordinatorom 504. Ako nastavnik i ravnatelj nisu u stanju ili su spremni provesti plan 504 vašeg djeteta, saznajte tko je odgovoran za koordinaciju tih planova za vašu školsku četvrt i dodirnu bazu s tom osobom. Koordinator treba znati o planu djeteta i mora biti svjestan da se ne stavlja na mjesto. Ako se određeni aspekti plana ne mogu realno provesti, možda će ih trebati ponovno napisati; i ako je to izvedivo, onda se može tražiti neki okrugli mišić da to provede. Opet, dogovorite se o vremenskom rasporedu za to i potvrdite ga pismom.
- Razgovarajte s državnim zagrebačkim centrom zagovaranja. Iako Plan 504 spada pod savezni zakon, a ne državni zakon, zagovornici u vašem lokalnom području mogu imati bolju predodžbu o tome kako su škole u prošlosti uspjele ili propale s 504., i kako biste mogli najbolje provesti provođenje zakona. Trebali biste se moći obratiti najbližem uredu i raspraviti svoj problem s roditeljem ili savjetnikom koji ima iskustva s dobivanjem školskih četvrti da bi obavili svoj posao.
- Obratite se Uredu za građanska prava US Department of Education. Ovo je mjesto gdje se buck zaustavlja u provođenju 504 planova - ne s državnim odjelom obrazovanja, već s američkom vladom. Ako sve ostalo ne uspije, a vi ne ulažete napore na suradnji učitelja, ravnatelja ili školske četvrti, prijavite ih federalcima. Stranice Odjela za obrazovanje o zaštiti učenika s invaliditetom uključuju kontakt stranicu za pronalaženje ureda za građanska prava na vašem području ili podnošenje pritužbe na mreži.
Savjeti za rješavanje ovih kršenja
- Ne zaboravite da cilj nije toliko da provodite pismo Plana 504 kao da je potrebno djetetu pomoć i prilagodbe potrebne. Ako školsko osoblje ima alternativne prijedloge, otvorite ih - ili sami napravite.
- Ako se učitelj suprotstavlja stvarima kao što je više vremena na testovima ili smanjenom opterećenju, jer daju nepoštenu prednost, pitajte postoji li neki dodatni kredit koji vašem djetetu može učiniti na području snage kako bi se to nadoknadilo. To može pomoći vašem djetetu da osjeća da je u potpunosti povlačila svoju težinu.
- Ostanite mirni, organizirani i suradni sa školskim osobljem kao što biste htjeli da budu s vama. Možete vrištati i pogoditi stvari kada dođete kući.