Osnovni stupanj sposobnosti djeteta da razgovara
Jezik učenja je prirodan i rođene su bebe s mogućnošću učenja. Sva djeca, bez obzira na koji jezik govore njihovi roditelji, uče jezik na isti način.
Osnovne faze učenja jezika
Postoje tri osnovna stadija u kojima djeca razvijaju svoje jezične vještine.
Prva faza: učenje zvukova
Kad se rode bebe, mogu stvoriti i čuti sve zvukove na svim jezicima svijeta.
To je oko 150 zvukova na oko 6500 jezika, iako niti jedan jezik ne koristi sve te zvukove. Zvukovi korištenja jezika nazivaju se fonemes, a engleski ima oko 44. Neki jezici koriste više, a neki koriste manje.
U ovoj fazi bebe uče koje foneme pripadaju jeziku koji učite i koje ne. Sposobnost prepoznavanja i izvođenja tih zvukova naziva se "fonomska svijest", što je važno za djecu koja učaju čitati.
Drugi korak: Učenje riječi
U ovoj fazi, djeca u biti poučavaju kako zvukovi na jeziku idu zajedno kako bi značili. Na primjer, oni uče da zvukovi m - ah - m - ee odnose na "biće" koje ih omamljuje i hrani, njihova mama.
Ovo je značajan korak jer je sve što kažemo zapravo samo zvuk zvukova. Da bi se osjećao tih zvukova, dijete mora biti u stanju prepoznati gdje jedna riječ završava, a drugi počinje. To se zove "granice riječi".
Međutim, djeca zapravo ne uče riječi. Oni zapravo učaju morfeme, koje mogu biti ili ne moraju biti riječi. Morpheme su jednostavno zvukovi ili zvukovi koji imaju značenje, poput riječi mama .
Riječ mommies , međutim, ima dva morfema: mama i s . Djeca u ovoj fazi mogu prepoznati da s znači "više od jednog". Oni također počinju povezivati to značenje s drugim riječima, kada se dodaju zvukovi.
Treći stupanj: učenje kaznenih djela
Tijekom ove faze, djeca uče kako stvoriti rečenice. To znači da mogu staviti riječi u ispravan redoslijed. Na primjer, naučili su da na engleskom jeziku kažemo "Želim kolačiće" i "Želim čokoladni kolačić", a ne "Želim li kolačiće" ili "Želim čokoladu kolačića".
Djeca također uče razliku između gramatičke ispravnosti i značenja. Noam Chomsky je stvorio primjer ove razlike u rečenici "Bezbojne zelene ideje spavaju bijesno". Djeca će znati da iako je rečenica gramatički ispravna, nema smisla. Znaju da je zelena boja i stoga ne može biti bezbojna.
Razvoj jezika
Iako sva djeca uče u osnovnim fazama, jezik se razvija različitim stopama u različitoj djeci. Većina djece slijedi poznati obrazac.
rođenja
Kada se rode bebe, već mogu odgovoriti na ritam jezika. Oni mogu prepoznati stres, ritam i uspon i pad nivoa.
4 do 6 mjeseci
Već četiri mjeseca dojenčad može razlikovati zvukove jezika i druge buke. Na primjer, znaju razliku između izgovorene riječi i pljeskanja.
Do šest mjeseci, bebe se počnu grickati i klečati, a ovo je prvi znak da beba uči jezik.
Bebe su sada sposobne izraditi sve zvukove na svim jezicima svijeta, ali kada su godinu dana stariji, odustali su zvukove koji nisu dio jezika koji uče.
8 mjeseci
Bebe sada mogu prepoznati skupine zvukova i mogu razlikovati granice riječi. Iako prepoznaju ove zvučne skupine kao riječi, možda ne znaju što to znače riječi.
12 mjeseci
U ovom trenutku, djeca su u stanju priložiti značenja riječima. Jednom kad to mogu, oni mogu početi graditi vokabular. Počinju oponašati nove riječi koje čuju, a do dobi od 1 godine star će imati riječnik od oko 50 riječi.
18 mjeseci
Da bi komunicirao, djeca moraju znati kako koristiti riječi koje uče. U ovoj fazi razvoja jezika, djeca su u stanju prepoznati razliku između imenica i glagola. Općenito, prve riječi u djetetovom vokabularu su imenice.
24 mjeseca
U ovoj fazi, djeca počinju prepoznati više od imenica i glagola i dobiti razumijevanje osnovne rečenice strukture. Na primjer, mogu koristiti zamjenice. Oni također znaju pravilan red riječi u rečenici i mogu stvoriti jednostavne rečenice poput "Me cookie", što znači "Mogu li dobiti kolačić?".
30 do 36 mjeseci
Do ovog doba, oko 90 posto onoga što djeca kažu gramatički je točno. Pogreške koje čine su obično stvari poput dodavanja nepravilnim glagolima da se formira prošlost.
Na primjer, oni bi mogli reći "Padoh dolje" umjesto "Srušio sam se". Naučili su gramatičko pravilo da oblikuju prošlo vrijeme dodavanjem glagola, ali još nisu naučili iznimke od pravila.
Preko 3 godine
Kako rastu, djeca nastavljaju širiti svoj vokabular i razviti složeniji jezik. Njihova upotreba jezika uopće ne podsjeća na jezik odraslih sve do dobi od jedanaest godina.
Do prije tinejdžerske dobi, djeca počinju koristiti ono što se nazivaju iako - vrste rečenica. Te rečenice pokazuju koncesiju kao što je: "Iako je čovjek bio umoran, nastavio je raditi". Mala djeca će vjerojatno reći: "Čovjek je bio umoran, ali je nastavio raditi."
Razvoj jezika i darovana djeca
Govorna darovita djeca često prolaze kroz ove faze brže od druge djece. Neki se tako brzo razvijaju da izgleda da preskaču preko nekih od njih.
Nije neobično da nadaren dječak grickaju i grickaju, a zatim budu relativno tihi. Po dobi jedan oni ne oponašaju riječi, a dvije godine ne koriste ni jednostavne rečenice. Možda govore "mama" i "dada", i nekoliko drugih riječi, ali ne mnogo više. Odjednom, u 26 mjeseci, dijete počinje govoriti u potpunim, gramatički ispravnim rečenicama poput trogodišnjeg.
Druga verbalno nadarena djeca mogu koristiti rečenice poput "Me cookie" u dobi jedan. A neki šestogodišnja djeca darovitih mogu koristiti rečenice poput "I dalje volim svoju Grammy, iako ne zna kako koristiti računalo".
Napredni razvoj jezika darovitih djeteta može biti jedan od razloga zašto neki od njih mogu naučiti čitati prije nego što okreću pet ili čak prije nego što navrše tri.