Kako vaš maleni raste, razviti će osjećaj morala - one principe koji utječu na to kako se tretira drugim ljudima i kako gleda pravdu. Njegova temeljna uvjerenja, temperament i životna iskustva samo su neke stvari koje će utjecati na njegov osjećaj morala.
Svakog dana vaš je predškolski odgoj okružen ljudima i situacijama koje će voditi svoj moralni razvoj.
Bilo je to drugo dijete na školskom igralištu ili crta na omiljenoj TV emisiji, njegova iskustva oblikuju njegove stavove.
Kao roditelj, vjerojatno želite imati određeni utjecaj na to kako razvija njegov osjećaj pravog u odnosu na krivo i usaditi vrijednosti koje smatrate važnima. Međutim, nije uvijek lako znati što je prikladno za dob kada je u pitanju vodstvo vašeg djeteta moralno - ili čak kako započeti.
Što roditelji trebaju znati o ranom moralnom razvoju?
Oko 2 godine, djeca počinju osjećati moralne osjećaje i razumiju - barem pomalo - razliku između onoga što je ispravno i što nije u redu. Vaše dijete se također može početi osjećati suosjećanje ako vidi drugo dijete koje je uznemireno, iako će se taj razvoj pojaviti bliže dobi 4 ili 5.
Maloljetnici i predškolski odgojitelji motivirani su prijetnjom posljedica. Stoga, rano u njihovom moralnom razvoju, vidjet ćete da su više zabrinuti zbog kažnjavanja umjesto osjećaja druge osobe.
Nemojte se brinuti ako se vašem djetetu ne zanima je li netko povrijedio nekoga. Uz neke upute od vas, empatija će doći na vrijeme.
Kako prepoznati moralne izbore predškolske dobi
Iako predškolski odgojitelji ne donose odluke o životu koji mijenja život, svakodnevno donose male moralne odluke. Evo nekoliko moralnih odluka kojima se predškolsko osoblje može suočiti:
- Dijelim li svoju igračku s prijateljem, iako ne želim?
- Imam li pogodak osobu koja se neće igrati sa mnom?
- Trebam li uzeti sestrinu igračku od nje jer želim igrati s njom?
- Sječam se u redu jer ne želim čekati moj red?
- Kradem li kolačić kada tata ne gleda?
Dok vaše dijete često krši vaše moralne kodove, svaki put kad odstupi iz crte, to je prilika da mu pomogne naučiti. Disciplinske strategije koje zapošljavate, u kombinaciji s proaktivnim strategijama koje upotrebljavate da biste ga naučili od neispravnog, vodit će vodstvo vašeg predškolskog odgoja.
Biti jasno o moralu
Istraživanja pokazuju da djeca počinju shvaćati "moralu priče" oko 5 ili 6 godina. No, predškolska djeca manje su sposobna shvatiti životnu lekciju iz priče o nekom drugom. Koncept je previše apstraktan.
Zato je važno biti vrlo konkretan o moralu. Recite specifične stvari poput: "Ne uzimamo stvari drugih ljudi jer je pogrešno uzeti stvari koje ne pripadaju nama. To boli osjećaj drugih ljudi kad to činimo i naš je posao biti ljubazan prema ljudima, a ne ih povrijediti „.
Kao što vaše dijete razmišlja o moralu povećava, počnite ga tražiti da identificira životne lekcije u priči. Pročitajte knjige i pratite priče s različitim moralnim lekcijama i provjerite razumijevanje vašeg djeteta o tome kako on može generalizirati tu lekciju u svoj život.
Osim toga, pomno pratite što je vaše dijete izloženo. TV emisije, knjige ili video igre koje krše moralne kodove bez podučavanja lekcije mogu imati negativan utjecaj na vaše dijete.
Ubrizgati krivnju, ne sramota
Kada vaše dijete prekrši moralnu štetu ranjavanjem drugih ljudi, trebao bi imati emocionalnu reakciju na njega. I dok je krivnja znak zdravog savjesti, sramota može biti znak slabe samopoštovanja. Evo razlike:
- Šteta proizlazi iz razmišljanja: "Ja sam loše".
- Krivnja proizlazi iz razmišljanja: "Ja sam loše."
Kao roditelj, želite usmjeriti dijete u osjećaj krivnje umjesto na sramotu.
Dijete koje se osjeća krivim može prepoznati da je još uvijek dobra osoba koja je u stanju napraviti bolji izbor u budućnosti.
Krivnja je normalna, zdrava reakcija. To znači da vaše dijete žali što je učinio - i to ga može motivirati da izvrši izmjene. Osjećaji krivnja također mogu spriječiti da u budućnosti izvrši istu pogrešku.
Sramota, s druge strane, može uzrokovati da vaše dijete vjeruje da nije sposobna raditi pravu stvar. I to bi moglo zahtijevati cestarina o odlukama koje donosi u životu. Dijete koje osjeća sramotu, primjerice, ne može se oduprijeti pritisku vršnjaka ili se ne može podnijeti kad se krše njezina prava.
Oprosti svoje dijete zbog loših izbora, a ne zbog lošeg osjećaja
Kao roditelj možete utjecati da li vaše dijete doživljava sram ili krivnju nakon što pogriješi. Ako izražavate ljutnju prema djetetu ili postanete ukočeni, vjerojatnije je da će se osjećati sramotno.
Stoga izbjegavajte ukorivanje djetetovog lika izgovarajući stvari poput: "Loša djevojka" ili "Tako sam razočarana u tebi." Umjesto toga, usredotočite se na djela vašeg djeteta tako što govore: "Napravili ste loš izbor" ili "Ja Razočaran sam što si napravio loš izbor. "
Osim toga, ispravite ponašanje djeteta, a ne emocije . Stoga, umjesto da kažete: "Prestani se tako ljutiti", ili "Nemoj se uzrujavati", kažu stvari poput: "Koristite unutarnji glas. Zabrinjava ljude kad vikate unutra. "
Učinite jasno da je osjećaj tužan, lud, uzbuđen ili bilo koji drugi osjećaj OK. Ali udaranje ljudi, nazivajući ih imenima ili slabo tretirati, nije prihvatljivo.
Ponudite pohvalu za prosocijalno ponašanje
Pohvalite svoje dijete za ono što čini, a ne tko je ona. Stoga, umjesto da kažete: "Ti si dobra djevojka", kažu, "Veliki posao koji pomaže baki nosi namirnice. To je lijepo učiniti. "
Budite u potrazi za vremenima kada vaše dijete odluči dijeliti, utješiti nekoga, reći istinu ili pomoći drugima. Kada istaknete pozitivne izbore, vaše će dijete postati više motivirano da nastavi s dobrim radom.
Poduçite svoje dijete o osjeμajima
Vaše dijete neće moći razumjeti osjećaje drugih ljudi i kako djelovanje utječe na druge dok ne postane jasno razumijevanje vlastitih osjećaja .
Koristite osjećaje riječi u svakodnevnim razgovorima. Označite emocije vašeg djeteta tako što vam govore: "Čini se da se sada ljutiš", ili "razumijem da si tužan da se ne možemo igrati vani sada."
Kad vaše dijete razumije svoje osjećaje, moći će početi shvaćati da drugi ljudi imaju i osjećaje. I možete početi govoriti o tome kako njegovo ponašanje utječe na to kako drugi ljudi osjećaju.
Učite empatiju
Naučite svoje dijete kako razmotriti tuđe osjećaje i kako ponašanje jedne osobe može utjecati na osjećaje druge osobe. Uzmite situacije iz knjiga, televizije ili filmova i pitajte svog djeteta kako bi osoba u tom scenariju mogla osjetiti.
Da biste doista pojačali točku, pitajte svog djeteta da vam pokaže kako bi se ta osoba mogla osjećati. Kada vaše dijete čini tužno lice kako bi odražavalo kako se neki lik može osjetiti nakon što se ozlijedi, zaista će se osjećati tužan. To mu može pojačati da drugi ljudi imaju i emocije.
Dobar moralni model
Kao što kaže izreka, prakticirajte ono što propovijedate. Ako ne želite da vaša djeca kažu laži , nemojte im dopustiti da vidite da lažeš. Čak i ako mislite da je to malo "bijela laž", vaše dijete će misliti da je nepoštenje u redu.
Ako želite da vaša djeca pomažu drugima, uvjerite se da vas pomažu drugima. I naglasite ono što radite govoreći: "Pomognemo djedu očistiti garažu danas jer ga volimo i to je lijepo učiniti."
Vaše će dijete puno više naučiti od onoga što radite, umjesto onoga što kažete. Stoga provjerite jesu li vaše aktivnosti u skladu s vašim riječima.
Raspored aktivnosti koje podučavaju vaše dijete Moralu
Sve dok ih pratite, vaš predškolski odgoj može volontirati i pomoći drugima na razne načine. Bilo da hranite mačke na lokalnoj SPCA-i, ili skupite konzerviranu hranu kako bi donirao hranu, naglasite važnost boljeg izrade svijeta.
Čak i jednostavna djela dobrote idu daleko u razvijanju dobrog moralnog smisla. Naprimjer, napravite karticu "dobro došli" za susjeda koji se osjeća pod vremenom. Zatim, isporučite ga zajedno s Tupperware od juhe od pileća tjestenina.
Držite svoje dijete odgovorno za prekid moralne šifre
Svatko čini pogreške, stoga je važno da vaše dijete zna da je u redu. Međutim, ne možete ga samo pustiti - držite malu osobu odgovornom.
Verbalizirati zašto njegovo ponašanje nije u redu kad pogriješi. Recite: "Ne udaramo ljude, jer boli njihove osjećaje i njihova tijela". Zatim mu dajte posljedice , kao što su ga stavljali na vrijeme ili odnijeli svoju omiljenu igračku za popodne.
Prisiljavajući ga da se ispriča, vjerojatno neće biti od pomoći. Možda se zapravo ne žali, pa bi mu se rekli da se ispričava svome bratu.
No, možete uzeti model kako se ispričati. Kad pogriješite, obavijestite svog djeteta da vam je žao. Reci nešto poput: "Žao mi je što nisam stigao kući na vrijeme da vas odvedem u park. Pokušao sam se vratiti kući čim sam mogao, ali je previše mračno za sada.
Zapamtite, vođenje moralnog razvoja vašeg djeteta nije nešto što se događa u samo par tjedana. To će biti proces koji će trajati dugo u djetetovoj osnovnoj školi i izvan nje.
Bit će vremena kada će vaše dijete pogriješiti što vas čini čudnovatim da li vam nešto što radi zapravo rezonira s njim. Ne brini se - on te čuje. Uz dosljedne upute od vas, razviti će jasan moralni kompas.
> Izvori:
> Buchsbaum D, Gopnik A, Griffiths TL i Shafto P. "Dječja imitacija kauzalnih akcijskih sekvenci utječu statistički i pedagoški dokazi." Spoznaja 120, br. 3 (2011): 331-40.
> Rizzo, MT, Cooley S, Elenbaas L i Killen M. "Mala dječja odluka o inkluziji u moralnim i društveno-konvencionalnim kontekstima grupe". Journal of Experimental Child Psychology , lipanj 2017.
> Walker, CM, i Lombrozo T. "Objašnjavajući moralu priče". Kognicija , 20. prosinca 2016. godine.