Povećajte učinkovitost discipline na temelju potreba vašeg djeteta
Jeste li ikada primijetili kako dvije djece iz iste obitelji mogu biti drastično različite? Jedno dijete može biti sretno, lako dijete koje želi ugoditi, a druga može biti neugodna, prkosan i traži pozornost.
Jasno, razlike u ponašanju ne proizlaze iz okoliša. Svako dijete rođeno je s jedinstvenim temperamentom. I važno je da prilagodite svoje strategije disciplina individualnim potrebama vašeg djeteta.
Svojstva koja čine temperaturu
Temperament se malo razlikuje od osobnosti. Osobnost djeteta uključuje stvari kao što su inteligencija i sposobnosti. Temperament se odnosi samo na one urođene osobine. Istraživači su pronašli dječji temperament koji se sastoji od devet različitih osobina:
- Razina aktivnosti - Je li vaše dijete sklono biti vrlo aktivno, umjereno aktivno ili neaktivno u usporedbi s drugom djecom njegove dobi?
- Regularnost - Čini li se da vaše dijete ima prirodnu tendenciju da ima rutinu? Da li vaše dijete želi jesti i spavati u isto vrijeme svaki dan?
- Pristup ili povlačenje - Da li vaše dijete uživa u pokušavanju novih stvari i susretu s novim ljudima? Ili je volio promatrati druge i objesiti se kada se pojavi nova situacija?
- Prilagodljivost - Kako brzo se dijete prilagođava promjenama? Se brzo prilagođava ili postaje uzrujan ako se promijeni njegov raspored?
- Intenzitet reakcije - Koliko emocionalne reakcije pokazuje kada doživljava pozitivne i negativne situacije?
- Prag odgovornosti - Kako dijete reagira na osjetilnu stimulaciju poput okusa, tekstura, mirisa i zvukova?
- Distractibility - Može li vaše dijete ostati usredotočeno na zadatak ili se lako ometa zvukovima ili aktivnostima koje se događaju oko njega?
- Skala pažnje i upornost - Je li vaše dijete sposobno raditi na zadatku dok se ne dovrši ili ima tendenciju odustati od interesa ili ga izgubiti prije nego što završi? Kako obrađuje prijelaz iz jedne aktivnosti na drugu?
- Kakvoća raspoloženja - U prosjeku čini li vaše dijete prilično dobro raspoloženo ili se često mijenja raspoloženje i čini se ovisnim o svemu što se događa oko njega?
Kategorije temperamenta
Na temelju tih osobina, istraživači su razvili tri glavne kategorije djece. Međutim, također su istaknuli da oko 35% djece ne uklapa se u jednu kategoriju, već umjesto toga čini se da je kombinacija.
- Jednostavan ili fleksibilan (40%) - Djeca koja se smatraju "lako ide" imaju najstabilnija raspoloženja i pozitivan pogled na život. Oni su prilično fleksibilni s promjenama u njihovoj rutini i nisu uznemireni novim iskustvima. Njihove rutine su prilično predvidljive.
- Aktivno ili teško (10%) - Aktivna ili teška djeca često se smatraju "mordornom". Njihove rutine su manje predvidljive. Ne vole promjene u svojoj rutini i mogu se bojati susretanja novih ljudi. Oni imaju tendenciju da budu vrlo osjetljivi na stimulaciju, kao što su glasni zvukovi ili određene teksture. Oni također pokazuju dramatične reakcije na stvari koje ne vole.
- Sporo do toplo (15%) - Sporo topla djeca su manje aktivna, mogu biti "neraspoloženi" i više se plaše novim ljudima i situacijama. Zagrijavaju se postupnim izlaganjem novim stvarima nakon što im se dosta vremena za promatranje i naučiti prije sudjelovanja.
Pronalaženje dobrog stila s disciplinom
Važno je podudarati vaše dijete s temperamentom strategije discipline. Na primjer, pohvala može biti vrlo učinkovita s djetetom koji je sporo toplo jer ga može motivirati da isprobava nove aktivnosti. Dijete koje je sporo toplo također može dobro reagirati na sustav nagrađivanja koji pruža dodatnu motivaciju i ohrabrenje.
Aktivno ili teško dijete može najbolje odgovoriti na zanemarivanje , istek vremena ili gubitak privilegije . Token ekonomski sustav također može biti dobar alat za disciplinu poticanja dobrog ponašanja uz istodobnu pažnju djeteta.
Jednostavna ili fleksibilna djeca mogu dobro raditi s različitim disciplinskim strategijama.
Kombinacija pozitivnih i negativnih posljedica može biti učinkovit alat za upravljanje ponašanjem.
Dakle, prije nego razmotrite kako disciplinirate svoje dijete, razmotrite njegove jedinstvene potrebe. Zatim, nastojite uskladiti svoje intervencije s njegovim individualnim temperamentom.
> Izvori:
> Mathewson K, Tang A, Fortier P, Misković V, Schmidt L. Individualne razlike u temperamentu: definicija, mjerenje i ishodi. Referentni modul u neuroznanosti i bioraspoloživoj psihologiji . Rujan 2016. godine.
> Prokasky A, Rudasill K, Molfese VJ, Putnam S, Gartstein M, Rothbart M. Utvrđivanje tipova djece temperamenta pomoću klaster analize u tri uzorka. Časopis za istraživanje u osobnosti . Listopad 2016. godine.