Učenje kroz zvuk i ritam
Glazbeni stil učenja, poznat i kao zvučni (auditivni-glazbeni-ritmički), jedan je od osam vrsta inteligencije definiranoj u teoriji Howard Gardnerove višestruke inteligencije. Glazbeni stil učenja odnosi se na sposobnost osobe da razumije i obrađuje zvuk, ritam, uzorke zvuka, odnose između zvukova i sposobnost obrade pjesmica i drugih slušnih informacija .
Značajke glazbenih stilova učenja
Glazbeno učenje stiliziranih ljudi uživa u školskim aktivnostima poput glazbene izvedbe i uvažavanja, benda, zborova, orkestra i pisanja pjesama ili pjesama. Glazbeno talentirana osoba uživa u okruženju glazbe i može cijeniti mnoge različite vrste glazbe i zvukova. Mogu biti pohlepan kolekcionari glazbe, pridružiti se bendu ili zboru ili uživati u igranju jednog ili više glazbala. Često se mogu naći pjevušiti ili bubnjati udarcima rukama. Mnogi su također kreativni u drugim područjima.
Strategije učenja za osobe s jakim glazbenim stilom učenja
Ljudi s glazbenim stilovima učenja najbolje uče kada se poučavaju pomoću govorne nastave i slušnih medija. Usredotočeni su na korištenje govornog sadržaja u njihovoj zajednici i vizualizaciji. Glazbeni učenici u stilu učenja imaju dobru slušnu memoriju i mogu dobro reagirati na jingle i remeće kako bi se pamtili informacije koje bi se inače mogle zapamtiti.
Nastavnici ili studenti možda žele stvoriti rap koji pokriva materijal kako bi im pomogao da ga zapamti.
Učenici s jakim stilovima učenja zvučno bi koristili snimanje predavanja u razredu. On pruža osnovu za razumijevanje i pomaže pojedincima da bolje vizualiziraju sadržaj. Ti bi pojedinci imali koristi od stvaranja mnemonika ili akrostika kako bi imali najveći dio ritma i rima, kako bi im pomogli da najbolje podsjetiti na informacije.
Nastavnici možda žele uključiti glazbu i instrumente iz vremenskog razdoblja koji se pokrivaju u klasi povijesti ili lekcija o geografiji, društvenim znanostima i drugim kulturama.
Studenti svibanj naći da oni vole imati pozadinsku glazbu tijekom studija ili rad na projektima. Uživaju u glazbenim igrama. Moguće je dodati glazbu na prezentacije. Mogu uživati u glazbi, pjevanju ili igranju instrumenta, ili skladanjem ili odabirom glazbe koja će biti uključena.
Glazbeni stil učenja Karijera Choices
Glazbeno talentirani studenti mogu biti zainteresirani za karijere kao što su rad u video, društvenim medijima, radio, televiziji i performansu uživo. Može pjevati ili svirati glazbu samostalno ili u grupi ili orkestru. U vrtiću mogu podučavati glazbu, bend, zbor ili orkestar razredom 12 ili poslijepodneva ili u glazbenim kampovima. Mogu napraviti privatno podučavanje glazbe, glasa ili instrumenata.
Glazbeno učenje stilski ljudi također mogu radije raditi u glazbenim prodavaonicama, skladanju glazbe, pisanju pjesama, službi glazbe u crkvama ili zajedničkim zborovima, recenzentima glazbe, glasovirskim tunerom i radom kao inženjer snimanja.
Medicinska i srodna zanimanja koja koriste ove vještine uključuju audiologa, govornog jezika patologa ili tehničara, glazbenog terapeuta i rekreativnog terapeuta.