Razumijevanje načina na koji internetsko zlostavljanje utječe na učenike i školsko okruženje
Škola je središte društvenog života gotovo svakog učenika. Povezuju se s drugima, stvaraju prijateljstva i planiraju. Ali kada se pojavi internetsko zlostavljanje, uznemiruje društvenu mrežu žrtve. Sada ljudi svibanj biti pričaju o njoj, širenje glasine ili isključujući sve zajedno.
Kao rezultat toga, ta štetna djelovanja također utječu na školsko okruženje za sve uključene - zlostavljače, žrtve i prolaznike.
Kao rezultat toga, važno je da odgojitelji razumiju internetsko zlostavljanje . Čak i ako se internetsko zlostavljanje dogodi nakon sat vremena, učitelji i administratori moraju imati čvrste informacije o tome što predstavlja internetsko zlostavljanje i kako odgovoriti na to u školi. Evo deset činjenica o internetskom zlostavljanju koje bi svaki odgojitelj trebao znati.
Zlostavljanje putem interneta prenosi se u učionicu
Čak i kada se internetsko zlostavljanje odvija nakon školskih sati, posljedice se infiltriraju u učionice i hodnike tijekom školskog dana. Slijedom toga, učenici ne samo da doživljavaju visoku razinu anksioznosti i brige tijekom školovanja, već i teško se usredotočiti na svoje studije. Kao rezultat toga, elektroničko zlostavljanje brzo postaje školsko pitanje koje odgojitelji ne mogu zanemariti. Ne samo da je utjecala školska klima , već i učenje.
Postoji više od jednog tipa cyberbullyinga
Tekstiranje, razgovor i slanje poruka su neke od najčešćih mrežnih aktivnosti među djecom.
Kombinirajte ovo s upotrebom društvenih medija i djeca koriste tehnologiju više od većine odraslih osoba. Ali baš kao i svaka druga društvena aktivnost, postoji mogućnost za zlostavljanje. Zapravo, pet je primarnih načina na koje djeca cyberbulliraju drugima . To uključuje uznemiravanje nekoga, lažno predstavljanje, korištenje fotografija, stvaranje on-line alata poput blogova i web stranica te sudjelovanje u "sretnom šamaranju". Čak su i nejasna knjiženja i podzastupanje postali problemi.
Posljedice cyberbullyinga su značajne
I tradicionalno nasilničko ponašanje i internetsko zlostavljanje uzrokuju značajne emocionalne i psihičke poteškoće. Zapravo, baš kao i svaka druga žrtva nasilničkog ponašanja, djeca s internetskim zlostavljanjem osjećaju strah, niskog samopoštovanja, depresije i tjeskobe. Ali ciljevi elektroničkog zlostavljanja također doživljavaju i neke jedinstvene posljedice . To uključuje osjećaj osvaja, ranjiv, nemoćan, izložen, ponižen, izoliran, pa čak i nezainteresiran u životu.
Žrtve cyberbullyinga često ne poznaju nikoga
Baš kao i žrtve tradicionalnog nasilničkog ponašanja, žrtve internetskog zlostavljanja često ne govore nikome o zlostavljanju koje doživljavaju. Razlozi se razlikuju od osjećaja stida da se brinu da će drugi misliti da to zaslužuju. Pazite da znate što tražite u vašim učenicima.
Podučavanje digitalne etikete u ranoj dobi je važno
Odgajatelji trebaju redovito raspravljati o online sigurnosti i internetskom zlostavljanju sa svojim učenicima. U stvari, opremanje učenika s digitalnim vještinama etiketa mogu ići dug put u sprečavanju da postanu cyberbully.
Postoji više od jednog razloga da djeca Cyberbully Others
Jedan od prvih koraka u sprječavanju i reagiranju na internetsko zlostavljanje jest razumijevanje zašto se djeca uključe u ponašanje.
Iako razlozi zašto djeca cyberbulliraju drugima upravljaju gamut, najčešći razlozi proizlaze iz ljutnje i osvete. Djeca također spekuliraju kako bi se uklopile, širile tračeve ili čak olakšale dosadu.
Djeca Čak i Cyberbully svojim učiteljima
Djeca mogu i obaviti učitelje i druge odrasle osobe na isti način na koji cyberbulliraju svoje učenike. Također se mogu uključiti u cyberbaiting. Cyberbaiting se događa kada učenik mamac učitelj previše reagirati u okruženju učionice, a zatim snimati tu reakciju. Tada student postavlja videokasete na mreži u nadi da će posramiti i ponižavati učitelja. Kao rezultat toga, nastavnici moraju biti spremni spriječiti cyberbaiting u svojim učionicama.
Sestriranje i seksualno nasilje su velika pitanja
Iako se može lako pretpostaviti da se seksa i seksualno zlostavljanje ne događa u vašoj školi, naivno je to vjerovati. Na primjer, sexting danas predstavlja sve veći problem među tinejdžerima. Zapravo, jedna studija otkrila je da čak 30 posto tinejdžera priznaje slanje neprikladnih tekstova prijateljima, a više od polovice svih učenika zatraženo je od golih fotografija. Štoviše, posljedice za sexting su značajne i nikad ne treba zanemariti.
Djeca će pronaći kreativne načine da zlorabe tehnologiju
Svaki put kada se razvije nova tehnologija, djeca su prva koja će ga isprobati. Djeca su također prva koja koriste tehnologiju kako bi zlostavljale i uznemiravale druge. Na primjer, SnapChat je izvorno dizajniran za ponuditi tekstove koji traju samo nekoliko sekundi. No, djeca su brzo naučili kako zadržati fotografije i tekstove dulje i koristiti ih da povređuju druge. Odrasli nikada ne smiju dotaknuti ono što mladi ljudi mogu učiniti s tehnologijom. No, zadržavajući svoje uši na tlo, mogu puno naučiti. Oni također mogu pronaći načine kako se ne bi događali i filtrirali u školsko okruženje.
Nemojte zanemarivati roditelje koji nadziru korištenje svoje tehnologije djeteta
Nažalost, vrlo malo roditelja prati njihove online aktivnosti. Za mnoge se čini da je prevelik zadatak. Iz tog razloga važno je shvatiti da roditelji možda nemaju pojma što njihova djeca rade na internetu. Ova činjenica ne znači da odgojitelji trebaju preuzeti ulogu roditeljstva. Ali znajući da je ovo slučaj će im pomoći da odlučuju kako riješiti probleme s roditeljima.