Nasilništvo se može i događa među mladim djetetom; Evo kako možete pomoći
Roditelji danas svakako znaju da je nasilje problem i imamo ga na našem radaru. Ali mnogi ne mogu shvatiti da se zlostavljanje može dogoditi već u vrtiću. Kad pripremamo djecu za prvi dan vrtića i pomažemo im da odaberu svoj prvi školski ruksak i kutiju za ručak, odvedu ih u kupnju školskih potrepština i pomažu im u prevladavanju dječjih vrtića , zlostavljanje vjerojatno neće biti na većini roditeljskih popisa stvari koje treba učiniti prije velikog dana.
No, činjenica je da se zlostavljanje može dogoditi u vrtiću i prvom i drugom razredu - i, prema stručnjacima za zastrašivanje, čak i od predškolske dobi. I dok je zlostavljanje uobičajeno u višim razredima, roditelji male djece trebaju biti svjesni znakova zlostavljanja u maloj djeci i što učiniti ako njihovo dijete svjedoči ili je žrtva nasilničkog ponašanja.
"Kao učitelji i roditelji, moramo biti na vidikovcu", kaže dr. Jamie Ostrov, izvanredni profesor psihologije na Sveučilištu u Buffalu. Srećom, ponašanje nasilničkog ponašanja očiglednije je i lakše je uočiti među djecom u ovoj dobi. "Među malom djecom, ta ponašanja su vrlo izravna, a poznat je identitet počinitelja", kaže dr. Ostrov. Dok se djeca navršavaju, kaže dr. Ostrov, često je tako tajna da roditelji i učitelji možda neće moći vidjeti, pogotovo ako je zlostavljanje relacijsko (govorenje o nekome, isključivanje nekog, i tako dalje).
Što nasilničko ponašanje izgleda u vrtiću i prvom stupnju
Budući da mala djeca još uvijek razvijaju emocionalne, kognitivne i društvene vještine potrebne za rješavanje sukoba pomoću riječi i mirnih strategija rješavanja problema, agresivno ponašanje - poput odvajanja igračaka od nekoga ili guranja ili nazivanja imena - može biti češće u ovoj dobi.
Ali nasilničko ponašanje, koje je obilježeno namjerom da nanese našu štetu, neravnotežu moći i ponavljanje, razlikuje se od opće agresije.
U toj dobi, djeca možda oponašaju nešto što su vidjeli stariji brat ili roditelji govore ili rade ili nešto što su gledali na televiziji. "To bi moglo biti nešto što oni ispituju kao oni shvatiti što društveni angažman je u školi", kaže Stephanie Mihalas, dr.sc., asistent klini profesor u Odjelu za psihijatriju i bioraspoloživost znanosti na David Geffen School of Medicine u UCLA. "Nasilje među mlađim djecom je konkretnije i vidljivije", kaže dr. Mihalas. Djeca mogu reći stvari poput: "Ne sviđa mi se što nosite" ili "Vaš ručak je smrdljiv", kaže dr. Mihalas. Oni ne smiju uključivati nekoga na rođendansku zabavu ili reći: "Ne možete sjesti s nama."
Postoje i dvije vrste nasilničkog ponašanja: fizički, što uključuje udaranje, udaranje, uzimanje nešto, itd., I relacijsko / društveno, što uključuje isključivanje nekog, širenje tračeva o njima ili njihovo zlostavljanje. Dok se djeca navršavaju, vidjet ćete manje slučajeva fizičke agresije i više relacijske, tajne agresije, kaže dr. Ostrov.
Uobičajeni znakovi zlostavljanja
Ako vaše nasilje ubija vaše dijete, može pokazati sljedeće:
- Tuga
- Gubitak apetita
- Ne želeći ići u školu
- Problemi s braćom i sestrama (neobična borba, agresivnost)
- Promjena u ponašanju
- Izgubljeni posjedi ili rastrgana odjeća
- Bolovi u trbuhu
- Problemi sa spavanjem, noćne more
- Regresija (kao što je mokrenje u krevetu)
- Anksioznost razdvajanja
Što odrasle osobe mogu učiniti kako bi pomogle djetetu koje se zlostavlja
Pokušajte ove strategije ako se vaše dijete zlostavlja ili ako ste zabrinuti da vaše dijete može biti meta zlostavljanja:
- Razgovarajte s učiteljem svog djeteta. S obzirom na to kako je ponašanje zlostavljano u maloj djeci, roditelji mogu razgovarati s nastavnicima, koji češće ne znaju točno što se događa, sugerira dr. Ostrov.
- Pitajte o svom danu, svaki dan. Pronađite vremena za povezivanje sa svojim djetetom svaki dan, bilo tijekom obiteljske večere ili u vrijeme spavanja i pitajte o njenom danu. Postavljajte određena pitanja koja će vam dati više od "da" ili "ne" odgovora, poput: "Tko ste danas igrali na odmoru?" ili "Koji je bio vaš najdraži dio vašeg dana danas?"
- Igranje uloga. Zamolite svoje dijete da razmišlja o tome kako bi moglo reagirati ako se nešto dogodi, kao da netko nastavlja govoriti ili činiti srednjovjekovnim stvarima koje su naštetile svojim osjećajima. Podsjetite svoje dijete o situacijama o kojima ste čitali u knjizi ili vidjeli u jednom filmu u kojem su likovi bili lijepi ili nisu lijepi jedni drugima i razgovarali o tome što je bilo i nije bilo dobro ponašanje.
- Budite svjesni vlastitog ponašanja. Pogledajte kako se nosite s sukobima ili riješite probleme kod kuće i na drugim mjestima. Liječite li druge s poštovanjem i ljubaznošću? Jeste li se ikad zabavljali od nekoga ispred svog djeteta? Vaše ponašanje je model na kojem će vaše dijete naučiti postupati s drugima.
- Nemojte umanjiti ono što vaše dijete govori. Ako netko opetovano čini da se vaše dijete osjeća boli ili se boji, slušajte ono što vam govori. "Ne bavimo se nasiljem može imati dugoročne posljedice", kaže dr. Mihalas. "Neka vaše dijete zna da ste tamo da vam pomognete, a ako je nesretan, treba razgovarati s vama."
- Radite na vještinama samozastupanja. Dajte svom djetetu neke alate za upotrebu ako ih netko zlostavlja. Na primjer, vaše dijete može reći stvari poput: "Ne sviđa mi se kako me sad trpiš" ili "Molim te, nemoj me tako razgovarati", sugerira dr. Mihalas.
- Zamolite od djeteta da uključi prevenciju zlostavljanja u svoje nastavne planove i programe. Čak iu vrtiću, učitelji mogu govoriti o tome što je zlostavljanje, kako to izgleda, i što djeca mogu učiniti ako to vide ili ako im se dogodi, kaže dr. Mihalas. "Učitelji mogu tražiti od djece da budu prijatelj i paziti na nekoga tko je sam ili izostavio", kaže Mihalas.
Konačno, ako vaše dijete nije cilj nasilničkog ponašanja, ali je svjedočilo mučenju - koja je grupa koju većina djece pada kada postoji školska situacija zlostavljanja - objasni razliku između tattlinga i izvještavanja, kaže dr. Ostrov. "Objasnite da izvješćivanje pomaže u održavanju prijatelja na sigurnom dok je tattling dizajniran da se ljudi osjećaju loše".
Postavljanjem tonova i poticanjem djece da se međusobno gledaju, budu dobri i imaju suosjećanje za druge, roditelji i nastavnici mogu kultivirati pozitivan obrazac protiv nasilja, koji se može nositi s kasnijim godinama škole i života.