Obično kada čujete riječi "tečno" ili "tečno", vaša prva misao je misliti na nekoga tko uči stranog jezika, a ne nekoga tko naučava čitati. Čitanje tečnosti nije sve što se razlikuje od toga da tečno govori stranim jezikom. Obojica se oslanjaju na poznavanje jezika dovoljno da shvate i komuniciraju bez poteškoća.
U slučaju čitanja tečnosti to je pisani jezik.
Određivanje fluentnosti čitanja
Najčešće čitanje tekućine može se definirati kao sposobnost čitanja teksta lako, brzo i ekspresivno, bez puno napora i bez poteškoća u razumijevanju značenja teksta. Prilikom ocjenjivanja cjelovitog čitanja čitavog djeteta, postoje dvije različite vrste tečnosti koje se gledaju: oralni čitanje tečnost i tihi čitanje tečnost.
Usmeno čitanje tečnosti
Koliko god to zvučalo, usmeno učenje čitanja odnosi se na to kako dijete može tečno čitati glasno. Ova vrsta tečnosti je manje o tome koliko dobro dijete razumije i pamti ono što čita i mnogo više o tome kako dekodira tekst. Ako je vaše dijete tečno usmeno čitač, on bi trebao moći čitati određeni dio teksta bez da posrne ili oklijeva, upotrijebi pravilnu intonaciju i izraz (poznat kao prozodij ) i izgovara većinu riječi ispravno.
Tiho čitanje tečnosti
Tiho čitanje tekućine je malo složenije od usmenog čitanja tečnost. Dok opet, tekući čisti čitatelj trebao bi pročitati ono što je pred njim bez oklijevanja, on bi također trebao biti u stanju pročitati ga više nego samo riječ po riječ. Čitatelj se očekuje da će moći pročitati bez usmjere ili izgovoriti riječi naglas, dok vizualno uzima i razumije više od jedne riječi u isto vrijeme.
Mnoga djeca za koje se misli da čitatelji tečno govore nisu tako glatki kao što se čini kada je u pitanju tiho čitanje jer, iako čitaju tekst dobrim tempom i mehanički bez problema, oni ne dobivaju razumijevanje onoga što su oni čitanje. To često pokazuje dijete koje jednostavno čita knjigu, ali ne može vam reći o čemu se radi priča ili odgovoriti na pitanja o tome.
Ali zašto je to stvarno važno?
Najjednostavniji razlog čitanja tečnosti je važan jer bez preciznosti čitanje nije ugodno. Fluentni čitatelji će pokupiti knjigu i čitati sami, čak i kada nije dodijeljena za razred. Još je važnije, međutim, da je tečno čitanje dovelo do većeg uspjeha u pisanju, boljem vještinama vokabulara i većem razumijevanju onoga što se čita.