10 središnjih tema u osnovnim školskim programima
Znanost, matematika, jezična umjetnost i društveni studiji osnovni su preduvjeti za učenike osnovnih škola . Od ove četiri teme, društvene studije vjerojatno su najviše pogrešno shvaćene. Mnogi ljudi to tumače geografiji i povijesti, ali zapravo je mnogo više od toga.
U 2010. godini Nacionalno vijeće za društvene znanosti, udruga Maryland osnovana 1921. godine, objavila je ažurirani okvir za nastavu koji pojačava deset tema koje uključuju učinkovit program socijalnog studija:
Kultura
Proučavanje kulture uključuje ispitivanje vjerovanja, vrijednosti, ponašanja i jezika različitih skupina, i suvremenih i povijesnih. Studenti ne samo da će usporediti grupe kulturalno, već i ispitati kako se prilagođavaju i asimiliraju njihova uvjerenja. Ova tema društvenog studija uključuje povijest, antropologiju, geografiju i sociologiju.
Vrijeme, kontinuitet i promjena
Proučavanje vremena, kontinuiteta i promjena uključuje procjenu kako određeni događaji vremenom mijenjaju ljudsko iskustvo. Studenti će istražiti kako je povijest oblikovala društveno, gospodarsko i političko okruženje određene ere i kako su te promjene donijele aktualni okoliš.
Ljudi, mjesto i okoliš
Proučavanje ljudi, mjesta i okoliša uključuje ispitivanje načina na koji klimatske promjene, geografija i prirodni resursi oblikuju društvo. Gleda kako ove čvrste ili promjenjive sile utječu sve od imigracije i zakona do ekonomskih i trgovinskih politika.
Individualni razvoj i identitet
Proučavanje individualnog razvoja i identiteta istražuje kako se osobni identitet oblikuje društvenim normama i institucijama kojima je osoba izložena. Ona uključuje psihologiju, sociologiju i antropologiju i razmatra različite načine na koje ljudi reagiraju na te utjecaje.
Pojedinaca, grupa i institucija
Istraživanje pojedinaca, skupina i institucija procjenjuje kako društvene, vjerske i političke institucije tvore sustave vjerovanja svojih članova. Isto tako ispituje kako se te institucije mogu utjecati na promjene u društvenim stavovima, komunikacijama i događajima.
Snaga, autoritet i upravljanje
Proučavanje moći, vlasti i upravljanja govori o tome kako vlade tumače i provode zakone. Istražuje sve aspekte građanske kompetencije i način na koji se prava građana mogu zaštititi ili podvrgnuti.
Proizvodnja, distribucija i potrošnja
Proučavanje proizvodnje, distribucije i potrošnje uključuje istraživanje kako sustavi trgovine i razmjene utječu na vrijednost i potrošnju robe. Također ističe kako promjene resursa mogu utjecati na ekonomsku politiku ili potaknuti ulaganja u tehnologiju i inovacije.
Znanosti, tehnologije i društva
Studija znanosti, tehnologije i društva istražuje kako znanstvena ili tehnološka otkrića mijenjaju ponašanja i stavove kulture. Između ostalog, to pokazuje kako je sve veća globalizacija utjecala (i nastavlja utjecati) na politiku, kulturu, jezik, pravo, ekonomiju, pa čak i religiju.
Globalne veze
Proučavanje globalnih veza istražuje način na koji se informacije šalju javnosti tijekom generacija. Ona ne samo da istražuje kako povećani pristup informacijama preoblikuje društvene i političke norme, već kako to može promijeniti način na koji ljudi konzumiraju, destiliraju ili narušavaju informacije.
Građanski ideali i prakse
Istraživanje građanskih ideala i prakse istražuje načine na koje vlada može poticati ili disincentivirati sudjelovanje svojih građana u građanskom društvu. To uključuje, među ostalim, aktivno sudjelovanje u glasovanju i prihvaćanje slobode govora kao dio reprezentacijske demokracije.
> Izvor:
> Nacionalno vijeće za društvene znanosti. (2011) Nacionalni standardi kurikuluma za društvene znanosti: Okvir za podučavanje, učenje i procjenu. Silver Spring, Maryland: Nacionalno vijeće za društvene znanosti. ISBN-13: 978-0879861056.