Podučavanje djece kako upravljati svojim osjećajima i odgovarajuće reagirati na emocije drugih je važan dio obrazovanja. Da bi se taj zadatak ostvario, mnogi odgajatelji uključuju programe društvenog i emocionalnog učenja (SEL) u nastavni plan i program.
Ovi programi ne samo da su učinkoviti u poboljšanju emocionalne inteligencije učenika, već i programi SEL-a također sprječavaju nasilničko ponašanje i povećavaju akademski uspjeh.
Štoviše, integracija SEL-a u dnevne planove poučavanja pomaže učenicima razumjeti kako se ponašati s vršnjacima. Ali što je najvažnije, učenici počinju shvaćati da je njihova emocionalna inteligencija jednako važna kao i njihov akademski uspjeh.
Zašto je važna emocionalna inteligencija
Emocionalna inteligencija omogućava studentima da imaju pozitivne interakcije s drugima, da anticipiraju svoje osjećaje i da doživljavaju odgovarajuće razine empatije. I kasnije u životu, osobe s visokim EQ-om stječu povjerenje svojih nadređenih, čine se svojim kolegama osjećaju vrijednim i privlače obožavatelje kamo idu.
Baš kao i svaki drugi oblik poučavanja, rani doživljaji i obrazovanje mogu pomoći djeci da osvoje likovnu umjetnost povezivanja s drugim ljudima. Evo osam načina na koje možete pomoći učenicima naučiti tu vrijednu vještinu.
Ugradite socijalno i emocionalno učenje u svoje poučavanje. Umjesto da radite lekciju posebno o društvenim vještinama i emocijama, pokušajte uključiti ove lekcije u ono što već podučavate.
Na primjer, u znanosti, ako raspravljate o molekulama, mogli biste također pitati studente o dobrim partnerskim odnosima. Druga mogućnost uključuje čitanje knjige ili razgovor o lekciji povijesti o situaciji koja je društveno izazovna. Angažirajte svoje učenike u razgovoru o rješavanju društvenih problema.
Zatim nastava postaje pismenost, povijest i socijalno i emocionalno učenje.
Angažirajte studente u rješavanju problema . Bilo da pomaže riješiti problem s problemima u matematici ili razviti niz pravila klase na početku godine, angažirajte djecu u svim vrstama rješavanja problema. Na primjer, ako djeca imaju poteškoća pričekati svoj red u razredu, pitajte učenike: "Možete li zamisliti način koji će vam pomoći da se ne zaboravite čekati svoj red?" Isto tako možete postaviti pitanja starijih učenika o zlostavljanju u školi i što misle da je škola trebao bi to riješiti. Često najbolje ideje za rješavanje problema dolaze od samih učenika. Skupni projekti korisni su način za podučavanje studenata kako raditi zajedno, što je vještina koju će im trebati u mnogim područjima života.
Utisnite ustrajnost i odlučnost . Self-motivacija je ključna komponenta društvenog i emocionalnog učenja i nužnost za djecu da ostvare stvari u životu. Iako postoje mnogi učenici koji će se na neki način prirodno nastojati bolje poboljšati, postoje i drugi učenici koji trebaju malo više treniranja na ovom području. Podsjetite učenicima da, da bi iskusili uspjeh, moraju se uložiti napor i ustrajnost . A ako vidite kako učenici čine jako jake napore, ali još uvijek ne uspijevaju u ocjeni, pohvaliti ih za njihov naporan rad i potaknuti ih da nastave pokušavati dok ga ne završe.
Zapamtite, svakog studenta treba poticati da postavite neke ciljeve kako bi mogli osjetiti osjećaj uspjeha. To pomaže neutralizaciji negativnih misli i potiče djecu da duboko iskopaju i pronađu odlučnost za uspjeh.
Model i poštovanje . Učenje poštovanja prema drugima važna je životna lekcija. Očito, ljubazna uporaba jezika i poticanje djece da imitiraju vaše ponašanje jedan je od najboljih načina za modeliranje poštovanja. Također možete modelirati poštovanje tako što ćete biti svjesni i cijenili dječje kulturne i jezične pozadine. Potaknite svoje učenike da učine isto. Oni bi trebali naučiti biti međusobno poštovani čak i kada su različiti ili se ne slažu.
Podsjetite ih da se ne moraju složiti s nekim kako bi se odnosili prema njima poštovanjem. Zapamtite, poticanje poštovanja također sprječava nasilničko ponašanje i važan je dio obrazovanja.
Uključite obrazovanje o karakteru . Obrazovanje likova potiče razvoj etičkih i odgovornih studenata. Učite svoje učenike važnost dobre vrijednosti, poštenja, pouzdanja i preuzimanja odgovornosti za svoje postupke. Dajte svojim studentima priliku da razvije i usavrši te vještine u učionici. Raspravite o tim vještinama tijekom lekcija povijesti i tijekom čitanja. Angažirajte djecu da razmišljaju o načinima na koje mogu postati više odgovorniji ili pouzdani u učionici. Zatim, dopustite im da uvrste te ideje u praksu. Obavezno priznajte etičko i pošteno ponašanje, osobito kada studenti preuzmu odgovornost za negativne radnje. To ne znači da bi trebali izbjeći disciplinu, već jednostavno priznati vrijednost iskrenosti.
Potaknite studente da razviju i dijele mišljenja . Nastavnici trebaju tražiti mišljenja svojih učenika, omogućiti im da iniciraju aktivnosti i budu fleksibilni kada reagiraju na njihove ideje. Na taj način gradi osjećaj kompetencije u učenicima i povećava njihovu želju za učenjem. Također su manje vjerojatno da će se boriti s zavist i ljubomoru. Zavist je često korijen zlostavljanja , pogotovo kada je u pitanju relacijska agresija i prosječna djevojčica .
Pružite otpornost . Istraživanja pokazuju da su učenici koji su elastičniji više akademski uspješni. Također se brže odbijaju, znaju svoja mišljenja i razumiju njihova uvjerenja, a sve im daje snažan osjećaj tko su oni. A kad su elastična djeca zlostavljana, manje su vjerojatno da trpe tolike posljedice kao djeca koja nisu elastična ili sigurna u ono što vjeruju.
Stres empatija i ponašanje brige. Jedan od načina poticanja suosjećanja je često izazov studentima da se stave u cipele druge osobe. Tijekom lekcija postavite pitanja poput "Što mislite da je mislio?" Ili "Kako mislite da je ona osjećala?" Empatija pomaže djeci da razviju pozitivne odnose, što je kamen temeljac društvenog i emocionalnog učenja. Potaknite svoje učenike da slušaju druge i zamolite ih da pokuša razumjeti kako se drugi osjećaju.