Razumijevanje komentara kartice izvješća
Komentari na kartici izvješća dugo su se odvijali od dana kada su svi roditelji rekli da Johnny ne radi na svojem potencijalu ili da je Jane morala težiti. Današnji učitelji naporno rade kako bi bili sigurni da su komentari na kartici izvješća pristojni ali točni detalji dječjih izvedbi i osobnosti.
U idealnom slučaju, učitelj vašeg djeteta će reći točno ono što ona znači, ali ljubaznost ponekad prikriva pravi smisao, što ga čini teže znati što oni komentari izvješća stvarno znače.
Evo nekih uobičajenih fraza dekodiranih.
Što oni komentari kartice izvješće stvarno znače
Komentar: _______ radne navike se poboljšavaju.
Prijevod: Dok vaše dijete radi bolje kad slijedi upute i dovršava svoj posao, možda je krenuo na stjenoviti početak u smislu organiziranja svog radnog vremena ili odvajanja od druge djece. Učitelj vidi poboljšanja, ali misli da vaše dijete još uvijek ima način da ide prije nego što radi na standardu u učionici.
Komentar: ima mnogo za ponudu u razredu i želi dijeliti svoje znanje s ostatkom grupe.
Prevođenje: Vaše dijete želi saznati više o novim temama i aktivnom sudioniku u njezinu obrazovanju. Međutim, njezina žudnja može biti na putu da se okrene u raspravama, čekajući da bude pozvana ili da se sjeti podizanja ruku.
Komentar: želi dovršiti zadatke pravodobno, ponekad uz cijenu točnosti.
Prevođenje: Vaše dijete brzo dovršava svoj rad, što ga, iako ne uvijek, može uzrokovati neodgodivim pogreškama. Morate usporiti i provjeriti njegov rad.
Komentar: dobro kada se usredotočuje na zadani zadatak .
Prevođenje: Ovo je varijacija na stereotipni "ima potencijal" komentar, što znači da je vaše dijete vrlo sposobno i dobro obavlja, ali čini se da ima problema s fokusiranjem na njezin rad.
(Ovaj komentar može zahtijevati malo praćenje vašeg dijela. Možda ćete zamoliti učitelja da li je to ograničeno na određene teme ili da vaše dijete izlaže sveukupni nedostatak fokusa koji zahtijeva više procjene .)
Komentar: postaje sigurniji u svoje sposobnosti.
Prevođenje: Vaše dijete počinje sudjelovati više i dobro se osjećati prema njegovim radnim navikama. Ako je vaše dijete osobito stidljivo, to također može značiti da se počinje društveno posegnuti.
Komentar: Uz ohrabrenje, _________ dobro interagira s drugim učenicima.
Prevođenje: Vaše dijete je neodlučno za pokretanje interakcija s drugom djecom ili je u interakciji na neprikladnim načinima. Dobra vijest je da učitelj to ne smatra golemim problemom jer, s nekim usmjeravanjem ili preusmjeravanjem odraslih, vaše dijete još uvijek igra s drugom djecom.
Komentar: Je li društveni vođa.
Prevođenje: Vaše dijete je vrlo popularno s drugim učenicima i sklon je biti u središtu stvari. Ovaj komentar može značiti i da je vaše dijete malo šefovsko i voli imati drugu djecu koja slijede njezinu glavu.
Komentar: ima poteškoća pri prijelazu s vanjskim aktivnostima.
Prijelaz: Kada se učenici vraćaju iz prekida, ručka ili specijalaca (kao što su glazba ili umjetnost), vaše dijete ima problema s rješavanjem i vraćanjem u rutinu učionice.
Komentar: Čini se da ima poteškoća prilagođavanja pravilima i rutinama učionice.
Prevođenje: Ovaj komentar je prilično jednostavan, ali zahtijeva praćenje na vašoj strani. Vaše dijete ne slijedi pravila i rutine kao i ostali učenici, ali morate saznati znači li ona prkosan ili ima poteškoća vezanih uz učenje .
Komentar: Može imati koristi od vaše podrške u učenju / vježbanju ___________.
Prevođenje: Vaše dijete možda ne dovršava svoju domaću zadaću, prakticirajući svoje pravopisne riječi ili čitajući dovoljno čitanja izvan škole. Nema dovoljno poteškoća za bilo kakve intervencije na školama , ali treba provesti neko vrijeme studiranja kod kuće.