Stresne lopte i grupne zadatke mogu vam pomoći
Je li hiperaktivnost vašeg djeteta i stalno uzbuđenje uzrokovali probleme kod kuće iu školi? Strategije koje slijede mogu pomoći u kontroli hiperaktivne motoričke aktivnosti i smanjiti anksioznost za dijete, njegove učitelje i njegove roditelje.
Učenici s teškoćama u učenju ponekad imaju poteškoća s uzbuđenjem. To se osobito odnosi na studente koji također imaju poremećaj pažnje s hiperaktivnošću (ADHD).
Ti savjeti mogu pomoći u upravljanju takvom motoričkom aktivnošću, bilo da se koristi samostalno ili s opsežnim planom intervencije u ponašanju .
Nemojte uskratiti odmor od hiperaktivne djece
Iako je možda primamljivo odbiti prekid ili fizičko vrijeme kao kaznu za hiperaktivno ponašanje, općenito nije dobra ideja za učitelje da to učine. Zapravo, zadržavanje fizičke igre može pogoršati hiperaktivnost u učionici. Ako trebate disciplinirati hiperaktivno dijete, pronađite neku drugu metodu. Primjerice, možete dodijeliti dijete za smeće nakon škole.
Studenti s hiperaktivnošću trebaju tjelesnu aktivnost kako bi izbjegli višak energije. Budući da je aktivan u odgovarajućim situacijama, kao što su prekid ili proučavanje pauze kod kuće, također pojačava poruku da hiperaktivnost može biti prikladna u tim postavkama i situacijama.
Uparite dijete s prijateljem
Razmislite o uparivanju učenika s prijateljem za vođenje razrednih zadataka, ispuštanje papira, pranje ploče ili drugih fizičkih poslova.
Kod kuće, odmor za fizičke aktivnosti izvan, kao što je igra ulova, trčanje, košarku ili druge visoko aktivne sportove. Ova vrsta tjelesne aktivnosti može pružiti prekid rada sjedala, može smanjiti poticanje i obično povećava toleranciju za rad sjedala.
Dopustite djetetu da stoji u klasi
Razmislite o korištenju stalne radne stanice ili radnog prostora s stolicom za beanbag na bočnoj ili stražnjoj strani sobe koja omogućuje studentu da stoji radi rada.
Ako to pomaže, dopustite studentu da odluči stajati na posao ili se preseliti na beanbag kada osjeća potrebu. Beanbag stolice ponekad mogu pomoći studentima s problemima osjetilnih integracija, koje neke hiperaktivne djece imaju.
Koristite Stress Ball
Osigurajte stresnu lopticu ili drugu miran zvončast igračku kako bi dijete stiskalo u džepu ili na stolu. Te vrste igračaka mogu usredotočiti pozornost, posebno u studentima s problemima osjetilnih integracija.
Potaknite pažnju na detalje
Ako učenik prolazi kroz svoj posao, zamolite je da ga pažljivo provjerava prije nego što je uključi. To će je naučiti da obratite pažnju na detalje kako bi izbjegli neprolazne pogreške koje joj mogu ozlijediti.
Daj drugu šansu
Prilikom ocjenjivanja studentskog rada označite pogreške i dopustite mu da nadoknadi djelomični kredit za ispravke koje čini. To će također učiti da obratite pažnju na pojedinosti.
Dopusti vrijeme za prekide
U školi, pružite prekide između zadataka i tijekom produženih razdoblja radnog mjesta. Razmislite o dopuštenju da učenik prošeti krugove u teretani, obavlja izometričke vježbe, proteže i vježbe disanja kako bi oslobodio napetost najmanje jednom u satu. Zapravo, dok u školi, cijeli razred može imati koristi od ovih stresnih i napetih olakšica.
Završavati
Sjeti se i tihog djeteta! Neka djeca ometaju druge ponašanje učenika. Dopustite tim studentima da rade daleko od pouzdanog studenta ili rade u ugodnom studijskom kolu.