Rezultati istraživanja o tome što roditelji i učitelji misle o ljubaznosti
Ako ton američke politike i naslove o internet trolama i gadnim komentarima i lošem ponašanju ljudi koji bi trebali biti naši čelnici i predstavnici, zabrinuti ste za kakvu vrstu primjera ovo ponašanje nečije ponašanja postavlja za djecu, niste sami: Nacionalna anketa koju je objavila Sesame Workshop u listopadu 2016. pokazuje da je ljubaznost svakako na umove mnogih roditelja u SAD-u
Istraživanje, pod nazivom "K Is for Kind: Nacionalno istraživanje ljubaznosti i djece", otkrilo je da gotovo tri četvrtine roditelja i gotovo četiri petine nastavnika često brinu da je svijet nezgodno mjesto za djecu. Prema istraživanju, roditelji i učitelji zabrinuti su da ljudi ne odustaju od pomoći drugima, a također vjeruju da djeci trebaju snažne društvene i emocionalne sposobnosti kako bi dobro živjeli u životu.
Istražujući ljubaznost
Karakterizirajući njihovu misiju kao pomaganje djeci svugdje "rastu pametnije, jače i ljubaznije", radionica Sesame odlučila je istražiti pitanje ljubaznosti kao problem koji je važan za djecu i obitelji ove godine. Odlučili su se usredotočiti na ljubaznost zbog "sve većeg broja vijesti o ljutnji, strahu, zlostavljanju i nasilju, kao i cjelokupnom osjećaju negativnosti koja prožima društveno diskurziranje", i zbog istraživanja koja pokazuju da narcisoizam raste i empatija je opadanju.
Sesame radionica ispitala je više od 2.000 roditelja djece u dobi od 3 do 12 putem telefona i provela mrežno istraživanje 500 učitelja djece u predškolskoj dobi do 6. razreda. Rezultati su pokazali kako su oba roditelja i nastavnici zabrinuti da djeca danas odrastaju u nesretnom svijetu i da se obje skupine slažu da je ljubaznost važna za budućnost djece, čak i više od dobrih ocjena. Neki od najvažnijih pokazatelja ankete:
- 70 posto roditelja je reklo da se često brinu da je svijet neukusno mjesto za svoje dijete
- 86 posto učitelja je reklo da se često brinu da je svijet nezgodno mjesto za djecu
- 73 posto roditelja izjavilo je da je važno da njihovo dijete bude ljubazno prema drugima nego da bude akademski uspješno
- 78 posto nastavnika je reklo da je važnije da djeca budu ljubazna prema drugima nego da budu akademski uspješni
No, dok su se roditelji i nastavnici usredotočili na važnost dobre volje, činilo se da postoji malo prekida veze s kakvom je ljubaznošću. Roditelji su rekli da je uljudnost bila važnija od toga što je bila pristojna ili suosjećajna ( empatija ), dok su učitelji stavili suosjećanje prema manirama : Kad je pitao: "Koja od njih je važnija za vaše dijete da bude upravo sada?" Pedeset osam posto roditelja odabralo je manire u usporedbi sa samo 41 posto roditelja koji su odabrali empatiju. Među nastavnicima, 63 posto ispitanika izjavilo je da je suosjećanje važnije u usporedbi s 37 posto ljudi koji su odabrali načine.
Razumijevanje postupaka i empatije
Ova zanimljiva razlika pokazuje da se roditelji mogu empatično poistovjećivati s dobrim manirama. Ali istina je da običaji i suosjećanje nisu ista stvar. (Na primjer, srednje dijete može pokazati velike načine ispred odraslih, a zatim se okrenuti i zlostavljajući ili ublažiti nekoga.) A kada je u pitanju tko bi trebao podučavati djecu ljubaznost, učitelji su izvijestili da roditelji mogu raditi više (samo 44 posto nastavnika je rekla da vjeruju da roditelji "svi" ili "većina" podižu svoju djecu da budu poštovani, a samo 34 posto kaže da "svi" ili "većina" roditelji podižu djecu da budu suosjećajni i ljubazni)
Roditelji, međutim, rekli su da aktivno podučavaju dobrotu svoje djece: Čak 75 posto roditelja prijavilo je da razgovaraju sa svojom djecom barem nekoliko puta tjedno ili više o gledanju stvari s tuđih gledišta i 88 posto je reklo da je njihovo dijete ljubazno.
Donja linija
Pa što to sve znači za roditelje, učitelje i djecu? Postoji obilje dokaza da su društvene i emocionalne vještine poput empatije i ljubaznosti važne za uspjeh djece. (Naposljetku ima smisla, tko želi raditi s nekim narcistima i zlostavljao svojim timom na poslu ili biti prijatelj s nekim tko se brine samo o sebi?) Roditelji, učitelji i svi mogu učiniti svoj dio kako bi se djeci poštovala, ljubazni i zahvalni i naučiti dobre manire. Ako možemo pomoći današnjoj djeci da nauče poštivati jedni druge, možda postoji nada za budućnost.