Standardni testni rezultati i teškoće u učenju
Standardni rezultati korišteni su u normiziranoj procjeni kako bi se uspoređivala izvedba jednog učenika na testu izvedbi drugih učenika svoje dobi. Standardni rezultati procjenjuju da li su rezultati učenika iznadprosječni, prosječni ili ispod prosjeka u usporedbi s vršnjacima. Također omogućuju usporedbu studentskih rezultata na različitim vrstama testova, kao i kod dijagnosticiranja teškoća u učenju .
Kada se roditelji prvi put uključe u svijet teškoća učenja i standardiziranog testiranja, lako je postati preplavljen svim informacijama. Evo nekoliko osnovnih smjernica i pojmova koje koriste nastavnici koji administriraju i tumače standardizirane testne rezultate.
Vrste standardiziranih testnih rezultata
Uobičajene vrste standardiziranih testnih ocjena koje se koriste u procjeni posebnog obrazovanja i dijagnosticiranju teškoća u učenju uključuju:
- Standardni rezultati: Razvojni programeri izračunavaju statistički prosjek na temelju uspješnosti studenata testiranih u normizacijskom procesu razvoja testa. Ta se ocjena dodjeljuje vrijednost. Različite razine učinka izračunavaju se na temelju razlika u rezultatima učenika iz statističkog prosjeka i izražavaju se kao standardna odstupanja . Ta se standardna odstupanja koriste za određivanje rezultata koji su ispod prosječnih, prosječnih i ispod prosječnih raspona. Standardni rezultati i standardna odstupanja različiti su za različite testove. Mnogi od najčešće korištenih testova, kao što su Wechsler Intelligence Scales, imaju prosječnu ocjenu od 100 i standardno odstupanje od 15.
- Postotak: ovi rezultati pokazuju kako se izvedba učenika uspoređuje s drugima testiranim tijekom razvoja testiranja. Učenik koji je osvojio 50. percentila izvodi najmanje 50 posto učenika u dobi u razvoju testa. Rezultat na 50. percentilu je unutar prosječnog raspona.
- Z-bodovi: Ove su ocjene skalirane na brojčanu liniju u rasponu od -4 do 4, a nula je u sredini. Na ovoj skali, nula je prosjek. Pozitivni rezultati su iznad prosjeka, a negativni rezultati ispod prosjeka.
- T-bodovi: Ovi rezultati kreću se od 10 do 90 u intervalima od 10 bodova. Pedeset je prosjek na ovoj skali.
- Stanine: Staninska ljestvica naziva se i standardna devetna ljestvica. Ovi rezultati kreću se od 1 do 9, a 5 su prosječni. Bodovi ispod 5 su ispod prosjeka. Bodovi iznad 5 su iznad prosjeka.
Neki izdavači testova stvaraju vlastite mjerila standardnih rezultata. Tumačenja tih mjerila i njihova značenja dostupni su putem vašeg djetetovog ispitivača.
Ispitivanje izvedbe mjerenja
Ovaj popis uobičajenih vrsta standardnih rezultata može vam pomoći pri procjeni izvedbe vašeg djeteta na testovima koji koriste ove vrste rezultata. Da biste razumjeli značenje ostalih testnih rezultata koji nisu navedeni ovdje, nastavnik, savjetnik ili školski psiholog može vam pružiti specifične informacije o svim testovima koje vaše dijete pohađa u školu.
Nemojte dopustiti da složenost procesa spriječi postavljanje pitanja. Ako ne razumijete ili ne slažete se s nekim, provjerite imate li kvalificiranog odgojitelja objasniti vam.
Vi ste najbolji zagovornik vašeg djeteta i razumijevanje detalja standardiziranog testiranja može vam pomoći da odlučite što vam je dobro za vaše dijete.