Razumijevanje prosječnih rezultata i značenja
Prosječna ocjena testa je zbroj svih rezultata na procjeni podijeljen s brojem ispitanika. Na primjer, ako su tri polaznika testirali primljene rezultate od 69, 87 i 92, ti će se brojevi dodati zajedno, a zatim podijeliti s tri za prosječno 82,6.
Javne škole se oslanjaju na prosječne, ispod prosječne ili iznad prosječne ocjene testa kako bi se utvrdilo koliko dobro uče grupa učenika.
U nekim slučajevima, učenici se mogu usporediti s vršnjacima u školskoj četvrti, županiji ili državi.
Uvođenjem zajedničkih osnovnih državnih standarda, koji su uspostavili zajednički skup akademskih smjernica za države u cijeloj zemlji, učenici se češće uspoređuju sa svojim vršnjacima na nacionalnoj razini. Ali drugi puta, školski službenici razlikuju prosječne studente od drugih da vide tko je na razini razreda ili koliko dobro pojedinačno dijete provodi u školi u usporedbi s kolegama na nacionalnim normiranim testovima .
Što znači prosječni prosjek?
U posebnom obrazovanju prosječni testni rezultati osobito su korisni u standardiziranim procjenama i testovima koje su osmislili nastavnici. Odgojitelji određuju prosjek dodavanjem skupa brojeva i dijeljenjem zbroja s ukupnim brojem brojeva koji se koriste za izračunavanje tog iznosa. Svatko tko je ocijenjen na krivulji vjerojatno zna koncept dobro. Nastavnici i stručnjaci mogu koristiti prosjeke za određivanje "srednje" skupine ispitanika.
Statistički, oko 68 posto bilo koje velike skupine studenata postiže ocjenu u niskom prosjeku do visokog prosječnog raspona na većini testova. (Drugi 42 posto biti će ili iznad prosječne ili ispod prosječne skupine.) Točan prosječni rezultat određuje 50. percentil . Pa kako nastavljaju nastavnici nakon identifikacije prosjeka?
Kako nastavnici koriste prosječne rezultate?
Nastavnici i stručnjaci mogu koristiti prosjeke kako bi nadgledali brzinu kojom klasa uči materijal. Učitelji također upotrebljavaju prosjeke kako bi procijenili gdje se pojedinačni učenici nalaze u odnosu na ostatak razreda. To je osobito važno za učenike s teškoćama u učenju. Nastavnici također mogu koristiti prosjeke kako bi izmjerili kako se sposobnost pojedinačnih učenika na testovima koristi za dijagnosticiranje teškoća u učenju .
Alternativna imena za prosjeke
Ponekad nastavnici i analitičari koriste druge pojmove za riječ "prosjek". Umjesto da kažu "prosječno", oni se odnose na srednju ili na 50. percentil. Možda ste naučili o tim pojmovima u matematičkoj klasi. Mogu se koristiti međusobno s pojmom "prosjek".
Primjeri srednjih vrijednosti
Želite primjer prosjeka? Pogledajte možete li odrediti srednju ocjenu testa sa sljedećim informacijama. Pretpostavimo da je šest učenika ocijenilo 72, 75, 78, 82, 84 i 92 na testu. Da biste izračunali prosjek, dodajte testne rezultate zajedno i podijelite zbroj (483) za šest. Prosječna ocjena bi bila 80,5. Svatko s osnovnim vještinama matematike može odrediti prosjek.
Čimbenici koji utječu na testne rezultate
Ako vaše dijete dobije ispod prosjeka na standardiziranom testu, nemojte paničariti.
Mnogo je čimbenika moglo rezultirati ovim rezultatom. Kao što ste vjerojatno čuli već dugi niz godina, dobro se jelo i dobro spavanje prije standardiziranog testa može utjecati na rezultate. Ako vaše dijete emocionalno bori na bilo koji način, to može biti i faktor. Neka djeca su vrlo svijetla, ali imaju ispitnu anksioznost, što su ove testove netočne mjere. Ako ste zabrinuti, to može biti problem pri razgovoru s učiteljem svog djeteta. Postoji nekoliko načina na koje možete dobiti tjeskobu testa kako bi rezultati vašeg djeteta doista odražavali njezino razumijevanje sadržaja testa.
Učenje više o testnim rezultatima
Ako se vaše dijete bori, možda ćete morati razumjeti više o testnim rezultatima. Na primjer, nastavnici koriste ono što se zove standardna devijacija kako bi opisali studente koji pada izvan 68 posto rezultata koji su opisani kao ispod prosjeka, prosjeka i iznad prosjeka.
Zatvaranje - gdje početi
Ako vaše dijete izvodi ispod prosjeka na testu, saznat ćete da vaše dijete ima poteškoće u učenju u predmetnom području, važno je dobiti dijete potrebnu pomoć. Rana intervencija može spriječiti borbu vašeg djeteta od pogoršanja.
Možda biste trebali početi razgovarati s učiteljima vašeg djeteta ili školskom psihologom. Ako ne razumijete što se govori o testnim rezultatima, postavite pitanja. Vi ste najveći zagovornik vašeg djeteta i važno je da razumijete i ono što govore učitelji vašeg djeteta i svaki plan koji osmislite kako bi pomogao vašem djetetu uspjeti.
izvori:
Nacionalni centar za statistiku obrazovanja. Djeca i mladi s invaliditetom. Ažurirano 05/16. https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator_cgg.asp