Osmijeh, pozdravljanjem drugih i postavljanjem pitanja može vam pomoći
Učenici s teškoćama u učenju često se osjećaju društveno izolirani i teško se povezuju s vršnjacima. No, djeca s posebnim potrebama ne bi se trebala osjećati beznadno u vezi s prijateljstvom. Razvijajući ključne društvene vještine, ova djeca mogu stjecati jednako mnogo prijatelja kao i tipični kolege.
Zašto posebne potrebe djeca se bore za stvaranje prijatelja
Djeca s teškoćama u učenju često smatraju izazovnim da bi se prijatelji jer su:
- Niska samopoštovanje ;
- Brinuti se o tome kako (misle) drugi ih vide;
- Imate poteškoća s neverbalnim rasuđivanjem i podizanjem društvenih znakova kao što su govor tijela ili suptilna značenja u svakodnevnom govoru;
- Imaju ograničenu interakciju s tipičnim vršnjacima ako većina njihovih klasa je klasa resursa; i
- Odlučite se da ne sudjelujete u izvanškolskim aktivnostima jednako kao i učenici bez invaliditeta, a možda imate ograničene interese izvan škole.
Učenici s teškoćama u učenju mogu se preplaviti mogućnošću stvaranja prijatelja. Roditelji mogu pomoći djeci da prevladaju strahove i da prijatelje koriste upravljive korake.
Prevladavanje izazova prijateljstva
Roditelji mogu razotkriti djecu na nekoliko strategija kako bi im pomogli približiti se. Mogu se zauzeti uloga igranja uloga s strategijama prije škole ili prije društvenih događaja. Kad je moguće, roditelji bi trebali biti blizu tako da ih djeca mogu konzultirati za podsjetnike.
Alternativno, roditelji mogu planirati nakon toga razgovarati s djecom kako bi razgovarali o tome kako su stvari otišle. Iznad svega, roditelji bi trebali ostati pozitivni i poučavati djecu da je stvaranje prijatelja vještina koju svatko može naučiti s praksom.
Nudimo prijateljski osmijeh
Naučite dijete da se na prijateljski način osmjehu barem jednu novu osobu svaki dan.
Ne mora ništa reći niti učiniti ništa drugo osim osmijeha, čak i pri prolasku. Ako se drugi učenici ne nasmiješi, jednostavno ga nastavite kretati ili pogledaj dalje. Na kraju dana pitajte ga što se sjeća o studentima koje je vidio.
Zna li njihova imena? Sjeća li se onoga što im je nosio? Svrha ove aktivnosti je poticanje vašeg djeteta da prepozna druge, nasmiješi se i promatra karakteristike o njima. Kad se vaše dijete osjeća ugodno kad se nasmiješi novim ljudima, vrijeme je da prijeđemo na sljedeći korak.
Pozdravljajući vršnjake
Naučite svoje dijete da se nasmiješi i pozdravi druge. Pobrinite se svom djetetu da ne treba razgovarati izvan pozdravljanja, osim ako to ne osjeća ugodno. Naposljetku, obavijestite o osobama koje je pozdravila. Tko je govorio natrag? Opet, ako se drugi ne pozdravljaju, vaše dijete ne smije raditi ništa drugo osim prelaska na drugu aktivnost. Kad se osjeća ugodno, pomakni se na sljedeći korak.
Pokretanje razgovora
Naučite svoje dijete da se nasmiješi, pozdravlja druge i komentira. Neka se osmijeh, pozdravi i napiši komentar barem jednoj novoj osobi svaki dan. Praksa komentare ispred vremena tako da vaše dijete će biti spreman govoriti na odgovarajući način.
Mogu zatražiti od studenata kako odlazi njihov dan, komentira vremenske prilike, aktivnosti u učionici ili komplimentira svoj posao u razredu ili drugim pozitivnim izjavama. Kada se vaše dijete osjeća ugodno s ovim, prijeđite na sljedeći korak.
Pitanje pristojno Pitanja
Naučite svoje dijete umijeće uljudnog ispitivanja. Pozivanje drugih ljubaznih pitanja o sebi je sjajan način da vaše dijete uče o njima i traže zajedničke interese za izgradnju prijateljstava.
Naučite svoje dijete kako vam drugi govore o sebi je dobar način da vaše dijete pomaže drugima da se osjećaju važno i cijenjeno. Također uklanja pritisak od vašeg djeteta jer ne mora nositi razgovor.
S vremenom će se početi osjećati ugodno oko tih učenika i komunicirati s drugima.
Kao i uvijek, nastavite razgovarati s djetetom na povremeni način o novim prijateljima koje susreće i što je naučio o njima.
Završavati
Prije dugo, razgovori vašeg djeteta s drugim učenicima trebali bi početi sami rasti. Razmislite o tome da vaše dijete odabere jednog ili dva prijatelja kako bi pozvali na playdate. Pogledajte neke dodatne načine za daljnje razvijanje njegovih prijateljstava ili za poticanje sramežljive djece da sudjeluju u grupama.