Nasilničko ponašanje počinje u mladoj dobi. Može se prikazati kao djeca koja ne dopuštaju drugima da se pridruže krugu ili da nisu pozvani na igranje igara ili druge dobne aktivnosti djece. Nasilničko ponašanje može rezultirati povlačenjem, niskim samopoštovanjem, pa čak i smanjenim akademskim uspjehom može doći ako intervencija odraslih ne dođe.
Djeca ne moraju nužno reći svoje roditelje ili druge odrasle osobe kao što su skrbnici ili treneri, ali djeca koja su isključena od vršnjaka ili nemaju prijatelje u skrbi o djeci ili u školi mogu imati trajnu psihičku štetu.
Odbijanje vršnjaka može doći u obliku ne sjedi s drugima na stolu, izuzevši se iz igara ili društvenih vremena kao što je prekid ili otvorena igra, ili ne imati nikoga u razredu ili grupi koji na bilo koji način komunicira s njima.
Načine kako pomoći djeci koja se osjećaju isključenim u školi
Model povjerenja
Vi ste učitelj vašeg djeteta i vaše dijete promatra vaše svaki potez i učenje od vas. Pronađite načine kako se udobno oslanjati u situacijama u kojima vas netko može tretirati na način na koji vam se ne sviđa kako bi vaše dijete moglo čuti i vidjeti kako će izgledati modeliranje povjerenja.
Naučiti i pomoći u razvijanju osnovnih društvenih vještina
Osigurajte da se vaše dijete osjeća voljeno i podržano kod kuće , i razmotrite da li se društvene vještine trebaju podučavati ili ojačati kako bi se pomoglo u pružanju pomoći vršnjaka. Pokušajte objektivno odrediti je li isključenje zbog bilo kakvih društveno neprihvatljivih ponašanja ili uzoraka koji bi mogli obeshrabriti prijateljstva od formiranja.
Društvene vještine možda ne dolaze prirodno na svako dijete pa je važno da ih roditelji poučavaju. Uloga igrati ili izvući scene koje vam dijete kaže da se dogodila tijekom školovanja. Naučite svoje dijete kako se predstaviti, zatražite da se pridružite igri koju djeca igraju zajedno.
Podučiti ponašanje
Podučite dijete da bude uporan pomoću jezika koji pokazuje vašem djetetu da mogu zadovoljiti svoje potrebe na poštovan način.
Pružite im usvojen jezik koji mogu koristiti ako im se ne sviđa kako dijete razgovara s njima ili ih liječi. Objasnite da je uporan znači ustati za sebe samouvjereno i također ostati smiren i sastavljen. Naučite dijete kako ostati mirno u teškim situacijama uzimajući dubok dah. Osnažite je da izradite tvrdnju i odete, ili zanemarite zlostavljanje.
Ostanite povezani
Ostanite u stalnom kontaktu s odraslom osobom zaduženom za školu ili gdje god se vaše dijete osjeća isključeno i razmotrite volontiranje ili pomaganje u učionici gdje možete tiho promatrati interakcije. Ponekad, jednostavno napomenuvši što djeca najviše uživaju, pričaju ili igraju, mogu pružiti dovoljno informacija kako bi se dijete uspješnije angažiralo s drugima. Za djecu je zastrašujuće i ponekad neugodno da razgovaraju sa svojim roditeljima o zlostavljanju, pa se obratite pažnju na verbalne i neverbalne tragove vašeg djeteta i čitajte između redaka. Budite promatrajući mijenjanje ponašanja i redovito se povežite sa svojim djetetom, tako da se osjeća ugodno s tobom razgovarati o teškim stvarima.
Intervenirati
Vaš je zadatak zaštititi svoje dijete. Odrasli trebaju smireno razgovarati o zabrinutosti s djetetom i pažljivo slušati, a zatim dogovoriti sastanak kako bi razgovarali o tome s pružateljem dječje skrbi, učiteljem ili mentorom.
Pitajte jesu li druge odrasle osobe primijetile problem i sve korake koje poduzimaju kako bi se dijete osjećalo uključeno u drugu djecu. Neka vaše dijete zna da ste na njihovoj strani, a intervencija odraslih ponekad je neophodna da se nađe u korijenu problema.
Nazovite stručnjaka, ako je potrebno.
Nemojte se ustručavati razgovarati s školskim savjetnikom ili dječjim psihologom. Važno je nositi se sa zabrinutostima, a ne ignorirati ih ili potaknuti dijete da je to podnijeti. Izolacija nije samo popularnost; to može duboko utjecati na djetetovo samopoštovanje i sposobnost da ima prijatelje ako se ne riješi i riješi.