Godine 2013, predsjednik Obama je predložio da visokoškolsko predškolsko obrazovanje bude dostupno svakom četverogodišnjaku u Sjedinjenim Državama. Od tada, obrazovanje u ranom djetinjstvu bila je kontroverzna tema s oba roditelja i političara. Za razdoblje od 2014. do 2015. godine, 44 države su ponudile obrazovanje za djecu od četrdesete godine prije financiranja državnih financija. Prije dobi od 4 godine, roditelji su odgovorni za cijeli trošak predškolske dobi.
Trošak predškolske dobi
Većina predškolskih naknada usporediva je s visokim troškovima vrtića . Ovisno o tome gdje živite i kakvoću predškolske dobi, prosječni troškovi kreću se od 4,460 do 13,158 dolara godišnje (372 do 1100 dolara mjesečno), prema Nacionalnoj udruzi resursa za djecu i preporuke (NACCRRA). U gradovima, kao što su New York i Boston, cjelodnevni predškolski odgoj može koštati 20.000 dolara za školsku godinu, a ljeta nisu uključena. Neke predškolske ustanove nude naknadnu njegu, a ostale završavaju prije nego što roditelji dođu kući s posla, što dodaje još jedan čuvanje djece ili dadilje u proračun.
Ako si možete priuštiti predškolsku dob, mnogi roditelji i dalje su skeptični o tome što djeca uče u predškolskoj ustanovi i hoće li njihovo dijete biti spremno za vrtić nakon predškolskog odgoja.
Što djeca uče u predškolskom odgoju?
Društveni i emocionalni razvoj
U predškolskoj ustanovi djeca će naučiti jačati svoj društveni i emocionalni razvoj.
Djeca uče kako kompromitirati, biti poštovana i riješiti problem. Predškolska ustanova pruža okruženje koje djeca mogu istražiti, stjecati osjećaj sebe, igrati se s vršnjacima i izgraditi samopouzdanje. Djeca uče da mogu ostvariti zadatke i donositi odluke bez pomoći svojih roditelja.
Školska spremnost
Upravljanje ponašanjem glavni je dio predškolskog obrazovanja. U predškolskom odgoju djeca uče kako biti učenici. Djeca uče strpljenje, kako podići svoje ruke i okrenuti se. Djeca također uče kako podijeliti pažnju nastavnika. Djeca također uče o rutini, slijedeći upute i čekanje. Kvalitetna predškola pomažu djeci da pronađu odgovore kroz istraživanje, eksperimentiranje i razgovor. Odlazak u predškolski odgoj pomaže djeci da nauče odvojiti od roditelja ili staratelja.
Promovirajte jezik i kognitivne sposobnosti
Dječje vještine jezika njeguju se u "jezičnom" okruženju. U okruženju učionice, nastavnici pomažu djeci da ojačaju svoje jezične vještine uvođenjem novog vokabulara tijekom umjetnosti, snack vremena i drugih aktivnosti. Nastavnici se bave studentima s izazovnim pitanjima kako bi djeci pružili mnogo prilika za učenje jezika kroz pjevanje, govor o knjigama i kreativnoj igri.
akademici
U predškolskom pred-matematiku i pred-pismenosti vještine su uvedene. Djeca se poučavaju brojevima i slovima, ali se naučava na način koji privlači djecu u to doba. Djeca pjevaju abecednu pjesmu, a slijede ih u slikovnoj knjizi ili uče pjesme i pjesme koje im pomažu da uočavaju različite zvukove unutar riječi.
Nastavnici čitaju priče djeci kako bi potaknuli slušanje, razumijevanje i izražajne vještine jezika. Podudaranje igara, razvrstavanje igara i brojanje igara temelje se na razumijevanju djece brojeva i sekvenci. Stavljanje zagonetki potiče djecu da primjećuju obrasce i da rade na vještinama rješavanja problema.
Djeca najbolje uče kroz aktivnosti koje zanimaju, kao što su pjesme, storytime i maštovita igra. Predškolska se škola ne odnosi na postizanje akademskog uspjeha; radi se o stvaranju djeteta koje želi istražiti i ispitati okolinu. U predškolskoj će djeci sami sebi dobiti samopouzdanje kao sposobne i samostalne učenike.
Samopouzdanje
U predškolskom odgoju, djeca uče da zapravo mogu raditi stvari za sebe. Djeca će naučiti oprati ruke, otići u kupaonicu i skinuti cipele bez odrasle osobe koja to radi za njih. Djeca svibanj imati rad u učionici i uzeti ponos u pomaganju u učionici. Učenje novih vještina pomaže u izgradnji povjerenja.
Kvalitetno obrazovanje u ranom djetinjstvu pruža djeci kognitivne, ponašajuće i društvene sposobnosti koje ne mogu naučiti kod kuće. Nastavnici lakše poučavaju dijete koje posjeduje jaku predodžbu o predškolskom odgoju u jezičnim vještinama, razumijevanju slušanja, vještinama upravljanja pozornošću i pozitivnim odnosom prema učenju.
Uredio Jill Ceder