Potrebno je puno priprema za stvaranje besprijekornog prijelaza
Vrijeme povratka u školu uvijek je projekt i to dvostruko kada imate dijete (ili djecu) s posebnim potrebama. Kao i svaki drugi roditelj, imate novu odjeću za kupnju i odabir novih naprtnjača i lunchboxa (od tisuća dostupnih opcija). No, jer vaše dijete ima posebne potrebe, morat ćete razmišljati o mnogim drugim problemima. Na primjer:
- Šanse su da ste primili neke informacije o rasporedu vašeg djeteta i shvatili da barem neke od preferencija i potreba koje ste spomenuli na posljednjem sastanku IEP-a ili 504 sastanka vašeg djeteta nisu riješeni.
- Postoji dobra šansa da vaše dijete neobično zabrinjava povratak u školu, pogotovo ako se vraća u drugu školu, učionicu ili učitelja.
- Potreba ili izazovi vašeg djeteta mogu se promijeniti tijekom ljeta, a možda ćete morati komunicirati s osobljem prije početka školske godine.
- Nikada niste upoznali novog učitelja vašeg djeteta i znali su da će trebati informacije o vašem djetetu koje će život učiniti lakšim za učitelja i vaše dijete.
Ako ovo zvuči kao vaša situacija (ili ako mislite da je "puno gore od toga!"), Neki od tih savjeta za povratak u školu mogu vam pomoći.
1. Budite sigurni da su dogovoreni: Nakon što su smještaj na mjestu
Sjedili ste s savjetnikom, voditeljem slučaja, profesorom i terapeutom svog djeteta u svibnju.
Prošli ste kroz čitav IEP vašeg djeteta. Razgovarali ste o mogućnostima i mogućnostima te ste došli do dogovora, pregledali ste i potpisali IEP (ili 504). Sada biste mogli pretpostaviti da će sve opisano u IEP biti postavljeno i postavljeno za vaše dijete kada stigne za svoj prvi dan škole.
Ali naravno, pretpostavke mogu biti pogrešne. Školski administratori imaju stotine djece za razmišljanje, a nastavnici imaju mnogo djece za planiranje. Na vrhu popisa imate samo najbolje interese vašeg djeteta.
Prije odlaska u školu, prijavite se s timom djeteta , voditeljem slučaja ili savjetnikom za savjetovanje. Provjerite kritičnu smještajnu jedinicu i provjerite jesu li dogovoreni potpori spremni za izlazak. Ako postoje neka pitanja, bolje je znati o njima unaprijed, a postoji dobra šansa da mali problemi mogu biti riješeni prije nego što dijete krene korak u školu.
2. Povežite se osobno s učiteljem i terapeutima svog djeteta
Vi ste najbolji zagovornik i podrška vašeg djeteta, ali ako vam učitelji i terapeuti vašeg djeteta ne poznaju, manja je vjerojatnost da će vam pružiti ideje i pomoći:
- Ako možete, postavite vrijeme za dolazak u školu prije nego što otvorite vrata kako biste se susreli i komunicirali s osobljem vašeg djeteta.
- Pružite im malo informacija o posebnim prednostima i izazovima vašeg djeteta, ali budite oprezni da ne preopterećete školsko osoblje baš kao što se pripremaju za početak godine.
- Ono što je najvažnije, neka svatko zna da ste dostupni za razgovor, voljni razmotriti mogućnosti i željan da budu uključeni u obrazovno iskustvo vašeg djeteta. Pošaljite svoju adresu e-pošte ili telefonski broj tako da se možete lako dohvatiti i pitati o najboljem načinu povezivanja s njima.
3. Uspostaviti Jednostavan i pouzdan komunikacijski popis za provjeru
Čak i nakon što svakome dajete s toplim uvjerenjem da ste dostupni i lako raditi, postoji dobra prilika da nećete čuti šalicu od bilo koga u školi vašeg djeteta dok ne dođe do izvješća (osim ako postoji ozbiljan problem adresa). Ali, naravno, želite znati kako stvari idu, tako da možete razgovarati sa svojim djetetom o danu i tako da možete riješiti probleme prije nego što postanu pravi problem. Najlakši način da to učinite je pružiti brzu kontrolnu listu u veznici koja svakodnevno ide natrag i naprijed. Pitajte brzo da / ne ili kratko odgovorite na pitanja koja nastavnik ili pomoćnik mogu odgovoriti dok vaše dijete dobiva spremna za povratak kući.
Na primjer:
- Johnny je jeli svoj ručak
- Janey je zaradio naljepnice za dobro ponašanje u _________
- Billy je imao problema s _____________
4. Pružite alate koji pomažu nastavnicima i osoblju da pomognu vašem djetetu
Nitko ne zna bolje od tebe kako najbolje pomoći svom djetetu ostati mirno i usredotočeno, upravljati teškim prijelazima ili komunicirati s vršnjacima. Ako ste već razvili sjajne načine za to, svakako ih podijelite s novim učiteljem i / ili osobljem vašeg djeteta. Na primjer:
- Možda ste stvorili sjajnu društvenu priču koja pomaže vašem djetetu da se sjeti nebrojivih deset prije nego što eksplodira.
- Prošlogodišnji učitelj možda je osmislio veliki vizualni raspored kako bi se vaše dijete pripremilo za prijelaze.
- Profesionalni terapeut vašeg djeteta možda je pronašao savršenu senzornu igračku kako bi vaše dijete ostalo usredotočeno na razred.
- Prošlogodišnji pomoćnik možda je pronašao neke rečenice ili ideje koje su pomogle vašem djetetu da kaže "da" društvenim interakcijama.
Nemojte pretpostavljati da je netko iz prošle godine podijelio ništa s ovogodišnjom grupom. Umjesto toga, budite proaktivni i učinite to sami!
5. Dobiti i pregledati podatke o prijevozu uoči vremena
Kako će vaše dijete doći u školu? Kada i kako će uhvatiti kombi ili autobus? Tko vozi? Koja je ruta? Koliko traje putovanje? Gdje je uhvatila prijevoz kući? Kada stiže autobus ili kombi, i gdje ćete odabrati svoje dijete gore? Sva ta pitanja trebala bi biti odgovorena prije prvog dana škole. Često je korisno povezati se s osobom ili ljudima koji će voziti vaše dijete, tako da im možete pružiti sve potrebne informacije o potrebama ili izazovima vašeg djeteta. Prije početka školovanja, vozite autobusnu liniju sa svojim djetetom i razgovarajte kroz proces kojim će proći kako bi se približili autobusu, klasi i kući.
6. Prikupiti informacije o izvannastavnim mogućnostima i posebnim događajima
Ako vaše dijete ima posebne potrebe, ima šanse da ima problema s pamćenjem obavijesti ili dijeljenjem informacija o izvannastavnim aktivnostima ili posebnim događajima u školi. No, često ti neakademski programi su najbolje mjesto za vaše dijete da istraže snage, susreću prijatelje i počnu uživati u školskom iskustvu. Može vam biti da dođete na prave popise, pokupite letke i brošure, provjerite oglasne ploče i uspostavite veze u ime vašeg djeteta.
Ako imate zabrinutosti o tome može li se vaše dijete uključiti u određeni program, e-poštom ili nazvati osobu za kontakt i pitati. Postoji dobra šansa da mogu prilagoditi potrebe vašeg djeteta. Čak možete čak i moći upisati svoje dijete u odgovarajuću aktivnost nakon školovanja prije početka školske godine.
7. Pripremite novu odjeću, cipele i druge predmete vašeg djeteta
Mnoga djeca s posebnim potrebama imaju teška vremena za oproštaj od starih predmeta i jednako teško vrijeme za navikavanje na nove stvari. Odjeća i obuća mogu stvoriti osjetilna pitanja, a emocionalne privitke mogu biti teške za prekid. Što je ranije moguće (barem nekoliko tjedana prije početka škole), započnite postupak razvrstavanja starih predmeta i kupovinom nove odjeće i naprtnjača za nadolazeću školsku godinu. Ako je moguće, pitajte dijete da vam pomogne u odlučivanju kada je nešto premaleno ili "djetinjasto" i uključite ih u proces kupnje. Uklonite previše malu odjeću s ladica vašeg djeteta kako ne bi bio u iskušenju da ih nosi. Pomozite svom djetetu da razbije novu odjeću i prije početka školovanja.
8. Stvorite kalendar "Nove školske godine" i raspored za svoje dijete
Većina ljudi manje je zabrinuta kad znaju što očekivati; djeca s posebnim potrebama nisu iznimka. U stvari, mnoga djeca s posebnim potrebama zaista trebaju rasporede za smanjenje anksioznosti i pripremu za prijelaze. Dok neke škole pružaju takve rasporede djeci, mnogi ne (ili tako verbalno, što je malo pomoći!). Ovisno o dobi i sposobnosti vašeg djeteta, morat ćete izraditi dnevne rasporede i kalendare kako bi se dijete moglo prilagoditi novoj godini i gledati naprijed na događaje, odmor itd.
9. Pomozite svom djetetu da pregleda novu godinu
Što vaše dijete više zna o tome što slijedi, bolje će joj se moći nositi s tjeskobom. Ako je moguće, pitajte učitelja vašeg djeteta nekoliko minuta prije početka školovanja kad se može sastati s vašim djetetom, pokazati mu gdje će sjediti, objasniti gdje će staviti kaput i ručak i tako dalje. Ako je moguće, prošetajte djetetovim danom s njim, pa ima ideju o tome gdje će ići, što će raditi, kada će jesti ručak i tako dalje.
Pomognite svom djetetu da artikulira bilo kakva pitanja koja bi mu mogla imati (hoće li škola biti teško za mene? Hoću li otići u odmor?). Učitelj vašeg djeteta trebao bi imati popis klase; možda ga želite pregledati sa svojim djetetom i istaknuti imena prijatelja. Ako vidite djecu na popisu koji su u prošlosti prouzročili probleme vašem djetetu, možda biste o tome trebali razgovarati s učiteljem (izvan sluha djeteta).
10. Pregledajte Akademski program vašeg djeteta
Što će vaše dijete učiti ove godine? Pogledajte školski nastavni plan (trebao bi biti online) ili zatražiti od školskih dužnosnika da dijele nastavni plan i program. Budite sigurni da ste informirani, kako biste mogli poduprijeti svoje dijete po potrebi. Ako ste zabrinuti da neki aspekti nastavnog plana i programa izgledaju izazovno, prijavite se sa svojim timom kako biste saznali kako namjeravaju prilagoditi potrebe vašeg djeteta. Sada je pravi trenutak da dodirnete bazu na tim pitanjima, jer možda ćete moći riješiti probleme čak i prije nego što nastanu!
11. Obratite se mogućim izazovima ispred vremena
Ako se vaše dijete kreće od škole do škole, ili od osnovne do srednje škole, možda će imati niz novih izazova za rukovanje. Što više znate o tim izazovima, to će vam biti bolje da mu pomognete prije nego što se pojavi problem. Ovo su samo neki od izazova s kojima biste se trebali boriti ljeti, a ne čekati školsku godinu:
- Brave i ormarići : Većina djece s posebnim potrebama ima teška vremena s tipičnim lokotima. Umjesto korištenja tipičnog "skretanja desno i lijevo" škole, razmislite o kupnji zaključavanja koja koristi brojeve ili gumbe za valjanje. To je obično lakše manipulirati. Alternativno, pitajte školu ako vaše dijete može koristiti otključani cubby umjesto ormarića (za neprocijenjive stavke).
- Gimnastička odjeća i ormarići: Neke škole zahtijevaju od djece da zadrže posebnu teretanu odjeću u ormariću u školi. Ako je to slučaj, provjerite da dijete može upravljati bravama, vezati tenisice i na neki drugi način upravljati svojim teretnim stvarima. Ako je potrebno, razmislite o pružanju djeteta vlastitom brava, velcroed tenisicama i privlačenju kratkih hlačica.
- Računalno utemeljeni zadaci: Ovih dana nastavnici imaju tendenciju pružiti domaće zadatke, tekstove, pa čak i ocjene putem računala. Mogu koristiti komunikaciju s učenicima pomoću softvera usmjerenog na školu ili nešto poput Google dokumenata. Stručnjaci s posebnim potrebama možda teško znaju točno kako pristupiti lozinkama, stići na mrežu i spremiti svoj rad. Ako je vaše dijete dovoljno staro za ovu vrstu izazova, morat ćete se upoznati s sustavom kako biste mu pomogli.
Riječ od Verywella
Za djecu s posebnim potrebama, škola može biti i prekrasno i teško iskustvo. Ponekad roditelji mogu pretvoriti potencijalne probleme samo predviđajući ih prije nego što se mogu pojaviti. Da, trebalo bi biti školski posao da osigura da vaše dijete ima ono što mu treba da uspije. No, dno crta je: nitko ne brine o, razumije, ili zalaže za svoje dijete, kao i vi to!