Ono što WISC subtests procjenjuju
Ako ste primili izvješće o djetetovoj Wechslerovoj razini inteligencije skale za djecu (WISC), možda ćete se zapitati koje su se sposobnosti testirale. Evo vodiča za ono što svaki može reći o sposobnostima vašeg djeteta.
Informacija
Subtest informacija odražava dva čimbenika u razvoju jezika i znanja djeteta. Bogatstvo verbalnog okružja djeteta tijekom njegova razvoja odražava se u fondu znanja.
Sposobnost pohranjivanja tog znanja u dugotrajnu memoriju, prisjećanje i verbalno izražavanje je individualna sposobnost koja se mjeri podsustavom informacija.
sličnosti
Kako bi se pohranjivali jezik i informacije u dugotrajnu memoriju, ljudi koriste proces kategorizacije i konceptualizacije koji se razvija od betona do sažetka. Podvrsta sličnosti podrazumijeva sposobnost djeteta da mentalno obrađuje verbalne informacije, kategorizira i koncipira informacije u dugotrajnoj memorijskoj trgovini. Tijekom razvoja djeteta, njihove konceptualne vještine napreduju od betona do apstraktnog rasuđivanja, proces koji se odražava u subtestu sličnosti.
rječnik
Rječnikov podtest odražava djetetovo poznavanje riječi i sposobnost višeg reda da kategorizira riječi po njihovim značenjima, dohvaća te podatke i izražava ih verbalnim tečnošću. Ovo je prilično napredan zadatak koji opet pokazuje i bogatstvo dječjeg jezičnog okruženja i njegovu prirodnu sposobnost da obrađuje taj jezik.
Razumijevanje
Subtest razumijevanja temelji se na socijalnom shvaćanju, vještini koja je nedostatna u mnogim djeci s teškoćama u učenju ili ADHD-u. Društveno razumijevanje koje podrazumijeva podrazumijevanje razumijevanja u velikoj mjeri utječe okoliš. Etička prosudba može biti nedostatka iz raznih razloga - intelektualnih, ekoloških i emocionalnih.
Za djecu s znatno slabim podsustavnim rezultatima, može biti potrebna izravna poduka u društvenim vještinama. Opet, izvođenje subtestova razumijevanja odnosi se na sposobnost djeteta da se izrazi verbalno.
Block Design
Čisti ispit perceptivne inteligencije, Block Design je jedini Perceptualni subtest koji jako utječe na ukupnu inteligenciju. Block Design će vam dati dobar trag za urođeni intelektualni potencijal. Međutim, Block Design je vizualni motorni zadatak, a slaba izvedba može biti razvojna ili povezana s nedostatkom motora.
Digit Span Subtest
Subtest Digit Span često je isključen iz WISC-III primjene i nije potreban za dobivanje IQ rezultata. Uključena je u procjenu faktora koji se naziva Sloboda od razdvajanja. Ispitivač može upotrijebiti subtest Digit Span da predloži moguću dijagnozu ADD / ADHD, osobito ako se korelira s drugim suptilnim podudarnostima - aritmetičkom i kodnom slobode. Rezultati High Digit Span sugeriraju superiornu sposobnost koncentracije i zapamtiti podatke usmeno prikazane. Imajte na umu da je u WICS-IV, Digit Span uključen u Full-Scale IQ u radnoj memorijskoj skali s novim subtestom pod nazivom Letter-Number Sequencing.
šifriranje
Zanimljiva podtestna izvedba koja mjeri vizualno-motornu vještinu, Coding daje naznake osnovnih nedostataka vizualnog motora koji su potrebni za pisanje. Dobra kratkotrajna memorija poboljšava performanse kodiranja. To također utječe na oslobađanje od slobode i sposobnost koncentracije kako bi se postigao vizualni motorički zadatak unutar vremenskih ograničenja.
Ispunjavanje slike
Vještina koju odražava Subtest Slika završetka nije vizualna oštrina; to je vizualna diskriminacija. Dijete mora pogledati predstavljenu vizualnu cjelinu i analizirati njegove dijelove kako bi utvrdio što nedostaje. Relativno jednostavan zadatak, loša izvedba u djeteta s teškoćama u učenju može biti povezana s vizualnim perceptivnim poteškoćama ili ekološkom svijesti.
Imajte na umu da se završetak slika uklanja u WISC-IV.
Raspored slika
Složeniji od kompletiranja slika, izvrsna izvedba zahtijeva povezivanje vizualne perceptivne sposobnosti, društvenog razumijevanja i razmišljanja i planiranja višeg reda. Slabost na podsustavu Raspored slika može ukazivati na nedostatak jedne ili sve te sposobnosti. Imajte na umu da je Uređivanje slika uklonjeno u WISC-IV.
Skup objekta
Subtest score odjeljka objekta odražava vizualno-motorne vještine gradnje zagonetke. Dijete mora analizirati objekt i sastaviti cijeli vizualni objekt iz svojih dijelova unutar vremenskih ograničenja. Imajte na umu da je skup objekata eliminiran u WISC-IV.