Jeste li zabrinuti koliko vremena dijete provede na domaću zadaću svake večeri? Možda se osjećaš kao da vaše dijete troši puno vremena na domaću zadaću i ne dobivaju ništa iz toga.
Ako vaše dijete preplavljuje domaću zadaću, možete im pomoći u pregledavanju njihovih navika kako biste pronašli izvor problema s domaćom zadaćom. Kada utvrdite korijen problema , možete usmjeriti svoje dijete na rješenje.
1) Saznajte koliko vremena treba da vaše dijete troši na domaću zadaću
Iako nema postavljenih pravila o tome koliko bi domaćih zadaća trebalo imati dijete, postoje neke smjernice koje će vam pomoći da odlučite je li iznos domaće zadaće previše ili jednostavno. Najčešća smjernica je pravilo od 10 minuta, što navodi da bi dijete trebalo imati oko deset minuta domaće zadaće po noći za svaku razinu u kojoj se nalaze. S tim pravilom, prvi učenik bi prosječno provelo 10 minuta zadaće, drugi učenik bi imaju 20 minuta po noći i tako dalje.
Pravilo od 10 minuta preporučuje Nacionalno savjetodavno vijeće i Nacionalno udruženje učitelja. Imajte na umu da je to smjernica - neke srednje škole i napredne radne klase mogu imati više zadaće nego opća smjernica.
Često će nastavnici poslati kući pismo u kojem će objasniti svoju politiku zadaća u prvim tjednima škole. Ta će pravila često sadržavati više personaliziranih smjernica, uključujući i koliko će vremena domaće zadaće trebati svake večeri.
2) Provjerite kako dobro dijete koristi svoje vrijeme domaće zadaće
Ako shvatite da vaše dijete troši više vremena na svoju zadaću nego što se očekivalo, trebat ćete napraviti rješavanje problema kako biste riješili problem.
Prvo: Je li Vaše dijete najviše iskoristilo vrijeme zadaće? Dobre navike mogu osigurati da je vrijeme za domaću zadaću produktivno.
3) Provjerite da vaše dijete ima kuću u kući kako bi dovršila svoj rad
Vaše dijete ili tinejdžer će imati koristi od određenog mjesta gdje mogu raditi na svojoj zadaći. Područje bi trebalo biti neko mjesto koje je udobno za rad, omogućava odgovarajuću količinu roditeljskog nadzora i pristup svim potrebnim materijalima ili resursima.
Dovršavanje domaćih zadaća na određenom mjestu pomaže u jačanju navika. Vaše će se dijete naviknuti na obavljanje njihovog posla na tom određenom mjestu.
4) Redovito vježbate domaću zadaću kako biste spriječili odugovlačenje
Ponekad će djeca iz školske dobi prestati raditi veće zadaće domaće zadaće umjesto da ih pokušaju dovršiti nekoliko dana prije nego što dospiju. Umjesto da potroše 10 do 20 minuta za nekoliko večeri na velikom zadatku, morat će provesti sate kako bi obavili posao.
Imate redovite zadatke za pripremanje domaćih zadaća u svom dnevnom rasporedu, što će im dati vremena da obavljaju zadatke većinu dana. Tweens i tinejdžeri trebaju se pobrinuti da prate različite datume zbog različitih tema.
Radite ravno ili uzmite pauze? Imajte na umu da je pravilo od 10 minuta već navedeno? To pravilo dovelo bi do osmog razreda da radi svake noći 1 sat i 20 minuta domaćih zadaća.
Učenici srednjih škola mogu očekivati još više vremena na domaćim zadaćama.
Ako vaše dijete treba pauzu i pokušava prolaziti, često je teško zadržati fokus. Mogu se sjediti za stolom, ali će njihovo djelovanje usporiti ili zaustaviti.
Neka djeca i tinejdžeri mogu sjesti i raditi ravno sve dok se njihova dnevna zadaća ne završi. Drugi svibanj naći da je potrebno poduzeti kratku stanku svakih 40 minuta. Neka djeca ili tinejdžeri također mogu osjetiti stanje koje utječe na njihovu sposobnost da se usredotoče na duže vremensko razdoblje. Primjeri uključuju ADHD, depresiju i anksioznost .
Djeca i tinejdžeri koji se bore s naglaskom na duže vremenske periode trebaju zadržati svoje sposobnosti na umu kada planiraju obaviti svoj posao.
Oni mogu imati koristi od područja bez distrakcije, podijeliti vrijeme domaćih radova između prije i poslije škole ili drugog kreativnog aranžmana koji odgovara njihovim potrebama.
5) Provjerite razloge zbog kojih morate pratiti učitelja
Ponekad preopterećenje zadaća nije nešto što se može riješiti samo kod kuće.
Vaše dijete ne zna kako napraviti zadatak. Ako vaše dijete ili tinejdžer ne znaju kako da rade, mogu potrajati jako dugo dok ga pokušaju dovršiti. Sjednite s djetetom i gledajte ih kako pokušavaju obavljati svoj posao. Shvaćaju li upute za dodjelu? Nedostaju li vještine potrebne za dovršenje posla?
Ako je ovo prvi put da se vaše dijete nastojalo razumjeti kako napraviti domaću zadaću, potaknite dijete da razgovara o problemima s nastavnikom na sljedećoj sesiji. Ako vaša osnovna ili srednja školska djeca počinju pasti u obrazac bavljenja radom, htjet ćete uključiti u razgovor o borbi s materijalom. Ako je vaše dijete u srednjoj školi, upotrijebite svoje znanje svojeg tinejdžera kako bi odlučili trebaju li se sami nositi.
Želite li poučiti učitelja brzo ako vaše dijete ne može raditi domaću zadaću kako bi učitelj mogao ranije riješiti sve nedostatke u znanju. Škole diljem svijeta usvajaju stroge nastavne planove i programe koji grade od razreda do razreda. Nedostaje vještina na jednoj razini razreda može dovesti do nestalih građevnih blokova za sljedeće godine.
Srećom, nastavnici mogu pronaći načine rješavanja nedostataka u učenju. Ranije je učitelj svjestan jaza, što brže može riješiti jaz prije nego što postane veći jaz u učenju.
Vaše dijete preuzima prekomjerno vrijeme da dovrši svoju zadaću. Možda vaše dijete sjesti svake večeri u prostoru bez distrakcije i usredotočuje se na njihov školski posao, samo zadatak koji bi trebalo trajati 10 minuta traje 40 minuta. Vaše dijete možda naporno radi i zna što treba učiniti, ali vrlo je spor, osobito u usporedbi s ostalim djecom u njihovoj klasi.
To može biti uzrokovano invaliditetom učenja. Djeca s disleksijom mogu se boriti da bi naučili čitati, a zatim čitati vrlo sporo. Djeca s dyskalkulijom, onesposobljenost u matematici , mogu potrajati iznimno dugo vremena da dovrše posao koji uključuje brojeve, procjenu i matematiku. Srećom, postoje metode poučavanja i učenja koje mogu pomoći djeci s tim pitanjima kada se dijagnosticiraju.
Vaše dijete ima više zadataka istodobno. To je situacija koju možete očekivati samo u srednjoj školi kada znate da će tinejdžer imati nekoliko različitih predmeta i nastavnika, svaki s vlastitim kalendarom zadataka. Nastavnici mogu dodijeliti veliki projekt s datumom dospijeća neposredno prije ili poslije pauze, vjerujući da bi bilo prikladno za sve to imati zbog toga. Ponekad školski kalendari imaju i druge dane, poput sredine u četvrtini, koji izgleda idealno za rad.
Često je pogodnost određenih datuma u rasporedu koji mogu uzrokovati višestruke zadatke u srednjoj školi. Djeca u osnovnoj školi, koja tijekom cijelog dana vide različite učitelje u nastojanju da se individualiziraju na razini vještina, mogu biti iznenađeni što se u isto vrijeme nađu previše posla.
U idealnom slučaju, nastavnici će planirati velike zadatke daleko prije datuma dospijeća tako da čak i ako više predmeta zahtijeva rad istog dana, djeca mogu planirati naprijed i polako raditi. Ponekad se to ne događa. Učitelji su često malo izolirani jedan od drugog u školama, svaki od njih radi u vlastitim učionicama, tako da nastavnici možda čak ni ne znaju da dodjeljuju posao koji će sve istodobno biti dospio.
Ako vaše dijete istovremeno ima istinski neopravdanu količinu posla, razgovarajte s uključenim nastavnicima. Neke su škole postavile politike koje ograničavaju broj velikih testova ili projekata koji se mogu izvršiti na jedan dan. Čak i ako škola vašeg djeteta nema određenu politiku, nastavnici mogu mijenjati datume dospijeća ili izraditi plan koji će omogućiti vašem djetetu da dobije posao bez da ga osvaja.
Konačna riječ iz Verywell
Učenje da redovito rade domaću zadaću može pomoći vašem djetetu razviti mentalno razmišljanje, gdje znaju da će njihov trud dovesti do učenja i prilike. Pronalaženje načina prevladavanja teških razdoblja u školi pomoći će i vašem djetetu ili tinejdžerima da nađu načina da se susreću sa izazovima i budu uspješni u školi.
> Izvor:
> Udruga nacionalnih učitelja, "Istraživački fokus na domaću zadaću". NEA: Istraživački fokus na domaću zadaću . 2017.