Nije neuobičajeno da se djeca žale da je neko vrijeme škola dosadna. Obično, ono što vam kažu jest da ne uživaju u temi ili vještini koju u to vrijeme uče ili da bi radije imali manje vremena za stol.
Za neku djecu, dosađivanje u školi je trajna žalba, koja uzrokuje stvarne nevolje i može čak dovesti do izbjegavanja školovanja ili ponašanja odbijanja škole .
Zašto su neke djece dosadne u školi
Neki roditelji skoknu na zaključak da je njihovo dijete darovano, da je posao previše lako za njega i zato mu je dosadno. Drugi roditelji skokni su na zaključak da je on i ne prikazuju materijal na način koji se bavi studentima. Iako su obje ove valjane pretpostavke, oni nisu jedini razlozi za djecu koja su dosadna u školi.
Djeca se dosadno u školi jer su:
Pod-Pobijani
Svijetli učenici koji ne trebaju mnogo instrukcije da svladaju vještinu ili počnu ispred ostatka razreda često se žale da su dosadili u školi. Ono što vam zapravo kažu jest da ih ne izaziva rad u učionici.
Učenici koji nisu dovoljno motivirani nisu uvijek darovani - postoje određene kvalifikacije za darovništvo - ali obično su vrlo sposobne i vrlo pametne. Iznenađujuće, ta djeca uvijek ne predstavljaju na taj način. Zapravo, mnogi učenici koji nisu podvrgnuti sumnji neuspješni su u svom radu, ne studiraju mnogo (iako još uvijek dobivaju dobre ocjene) i imaju tendenciju da zumiraju svoj posao bez mnogo načina uređivanja ili ponovnog provjere.
Pod-Motivirani
Učenici koji nisu motivirani također se žale da su dosadili u školi, ali ne zato što već znaju što se podučava. Ova je žalba drugačija. Često "škola je dosadna" je uparena s "to je razlog zašto ne radim posao" ili "zato ne obraćam pažnju".
Nedovoljno motivirano dijete nije isto što i lijeno dijete.
U nekim slučajevima, nedostatak motivacije vezan je uz osjećaj da ono što on uči nije osobno važno, da proces učenja nema smisla za njega i njegov život. U drugim situacijama, nedostatak motivacije može biti znak nekog temeljnog problema, kao što je depresija djetinjstva i ADHD.
Pod-Connected
Djeca koja imaju poteškoća u povezivanju s vršnjacima i / ili njihovim učiteljima mogu biti dosadna u školi jer se osjećaju vrlo izolirano. Ako vaše dijete nije izgradilo ugodan odnos sa svima u svojoj učionici, on može osjećati kao da nema kamo se okrenuti kada mu treba pomoć.
To zauzvrat može uzrokovati njegovo ugađanje, čineći ga osjećajima kao da mu je dosadno. Ono što doista doživljava je potreba za nekim poticajem da je dio zajednice u učionici.
Pod-KV
Nisu svi učenici imaju vještine potrebne za uspjeh u učionici. Bilo da je to zato što vaše dijete ima nedostatak učenja zbog onesposobljenosti ili zato što nije naučen na način koji najviše pridonosi njegovom stilu učenja, zapravo nije od važnosti.
Riječ od Verywella
Dno crta je da ako dijete kaže da mu je dosadno jer ne zna kako proučavati testove, stvoriti plan dugoročnog projekta ili što zapravo znači jest "Ne znam kako to učiniti, pa čak i ne želim pokušati. "
Razlozi dosade u školi, međutim, nisu međusobno isključivi. Možete imati nedostatno, neupravljano dijete s lošim vještinama testiranja jednako lako kao dijete koje je jednostavno motivirano. Trik je otkriti što vam dijete stvarno govori kada kaže "dosadno mi je u školi" prije skakanja na zaključke.