Prednosti i nedostaci Singapur matematike metoda
Metoda Singapore Math obilježila je promjenu načina na koji je matematika podučavana u mnogim američkim učionicama. Program koristi model učenja u tri koraka koji se kreće od betona (kao što prikazuje nešto pomoću manipulativnih ) do slikovnog (stvaranje vizualnog prikaza na papiru), do sažetka (problemi rješavanja).
Pa što je Singapore Math? Počnimo s malo pozadine:
Ono što se naziva Singapore Math u drugim zemljama je, za Singapur, jednostavno matematiku. Program je razvijen pod nadzorom ministra obrazovanja u Singapuru i uveden je kao Serija primarne matematike 1982. godine. Blizak od 20 godina taj je program ostao jedina serija koja se koristila u Singapurnim učionicama.
Godine 1998. Jeff i Dawn Thomas pitali su se da li je matematički program koji su donijeli iz Singapura i upotrijebili dopunu školskog rada vlastitog djeteta moglo bi biti korisno školama i obiteljima školovanja u SAD-u. Par je pod nazivom Singaporemath.com i njihovim knjige počeo se prodavati pod nazivom Singapur Matematika udžbenika.
Unatoč popularnosti među nekim odgajateljima, kao i kod bilo kojeg programa, Singapore Math ima prednosti i nedostatke.
Široko je kritizirano kao zbunjujuće za djecu kako bi učili kao dio standardnog okvira Zajedničke jezgre, a neki se odgojitelji žale da nepotrebno komplicira poučavanje matematičkih načela maloj djeci.
Okvir Singapore Math-a razvija se oko ideje da je učenje rješavanja problema i razvijanje matematičkog razmišljanja ključni čimbenik u uspješnosti u matematici. U njoj se navodi da "razvoj matematičke sposobnosti rješavanja problema ovisi o pet međusobno povezanih komponenata, naime, koncepata, vještina, procesa, stavova i metakognicija".
Profesori Singapurskog matematike
- Udžbenici i radne knjige jednostavni su za čitanje sa sažetom grafikom.
- Usko je usklađen s standardnim standardnim standardima.
- Udžbenici su sekvencijalni, oslanjajući se na prethodno naučene pojmove i vještine, što pruža mogućnost učenja ubrzanja bez potrebe za dopunskim radom.
- Zatraži od studenata da izgradi smisao za učenje pojmova i vještina, za razliku od zapamćenih pravila i formula.
- Obrađuje manje tema u godinu dana, ali u dubljim načinima koji osiguravaju studentima temelj za kretanje naprijed bez potrebe za ponovno učenje pojmova.
Nedostaci Singapurskog matematike
- Zahtijeva opsežnu i trajnu obuku nastavnika, što nije financijski ili praktički izvedivo u više školskih četvrti.
- Usko je usklađeno s standardnim standardnim standardima države (da, to može biti pro i kon, ovisno o tome koga tražite).
- Materijali su potrošni i moraju se redizajnirati za svaku učionicu svake godine. To može staviti ogroman financijski teret na već napete školske proračune.
- Manje se usredotočite na primijenjenu matematiku nego u tradicionalnim američkim matemskim udžbenicima. Na primjer, program Everyday Mathematics naglašava analizu podataka pomoću stvarnih, višestrukih matematičkih problema, dok je Singapurski matematički pristup više ideološki.
- Ne radi dobro za nomadsku studentsku populaciju. Mnogi studenti se kreću ui izvan okruga škole, što nije veliki problem kada su matematički programi slični. Međutim, budući da je Singapurska matematika toliko sekvencijalna i ne preuvela pojmove ili vještine, upotreba programa može postaviti te učenike na neuspjeh, bez obzira kretaju li se u ili izvan okruga.
Unatoč broju stručnjaka za Singapur Math i nekim istraživanjima koja upućuju na to da je bolja od američkih udžbenika, neke škole otkrivaju da metoda nije lako implementirati.