Podučavanje djece da budu ekološki odgovorne

Dan planeta Zemlje nije samo prigodna djeca trebala bi obaviti recikliranje ili sadnju

Dan planeta Zemlje započeo je 22. travnja 1970. To je dan kada možemo razmišljati o našem planetu, našem okruženju i načinu na koji ih možemo održati zdravi.

Od 70-ih godina, djeca i škole pristupili su se kako bi podržali formiranje i nastavak ovog posebnog dana. Uostalom, djeca imaju najvažniji udio u održavanju zdravlja našeg planeta. Danas djeca mogu posaditi stablo, upoznati se s ugroženim divljim životinjama ili čak i prijeći u školu, a ne jahati u automobilu.

Dok su predškolska djeca i učenici ranih osnovnih učenika doista previše mlada da bi shvatili pojedinosti i posljedice ogromne ledene police na Antarktici, nisu premladi da bi postali ekološki svjesni. Ta svijest počinje sa svojim obiteljima i njihovim pružateljima usluga skrbi za djecu koji rade u partnerstvu za mlade ljude da učine svoj dio u pomaganju očuvanju planeta.

Čak i mališani mogu naučiti osnove recikliranja, ne upotrebljavajući "smrdljive" kemikalije o stvarima i zašto je sadnje stabala i biljaka za zamjenu onih koje se uzimaju vrlo važno. Dijete dovoljno staro da baca otpad je dovoljno stara da nauči sortirati papir od plastike (s nadzorom odraslih u početku) i isključiti svjetla kad nije u sobi. Djeca koja su malo stariji također mogu pomoći u skupljanju smeća u zajednici (nose ih rukavice u najmanjoj mjeri), naučiti kako kompostirati i kako spasiti vodu.

Mlađa djeca mogu dobiti osjećaj za koji Dan Zemlje je sve o pjevanju pjesama, bojanje slika i stvaranje obrta.

Kreativni rani odgajatelji i učitelji osnovnih škola često koriste događaje Dan planeta Zemlje kao način za skakanje na okoliš svijesti s djecom u njihovoj skrbi. Dok djeca uče o načinima očuvanja, često postaju zeleni okoliš među svojim prijateljima i članovima obitelji. Često su uključeni roditelji često poticati rješenja za zaštitu okoliša s pružateljima usluga skrbi, trenerima i drugim odraslima koji međudjeluju i nadgledaju djecu, čime imaju priliku za odgovorno ponašanje uzoraka.

Ažurirano od strane Jill Ceder