Što učiniti kada se vaše dijete osjeća društveno izostavljeno
Osjećaj izostavljanja ili prikrivanja može biti strašno, čak i za odrasle. Zamislite kako je to nevjerojatno i razbjesno za mlađe dijete koje nema životne iskustava i sposobnosti suočavanja s odraslima, da čuje riječi poput "Ne možete se igrati s nama" ili "Ne želimo tebe sjesti ovdje "ili" Nisi pozvan na rođendan. " No, nažalost, ovi primjeri odnosnog i društvenog nasilničkog ponašanja i isključivanja su presudni scenariji među školskim djecom.
Dobra je vijest da postoje konkretni načini na koje roditelji i učitelji mogu intervenirati kako bi pomogli djeci koja se suočavaju s klikovima i ovom pasivno-agresivnom vrstom društvenog nasilničkog ponašanja .
Što su Cliques?
Prvo što roditelji trebaju znati je li točno ono što određuje klika. Iako je normalno i zdravo za djecu da formiraju privitke i da se približe prijateljima i čak formiraju bliske odnose s određenom djecom, klika se razlikuje od grupe prijatelja na neke važne načine.
- Cliques obično ima čelnika ili vođe koji odlučuju tko će i neće biti uključen.
- Cliques se može formirati u srednjoj i srednjoj školi, ali može i započinje već u školskoj i čak vrtićkoj školi .
- Djeca koja su članovi klike mogu osjetiti pritisak na stvari koje možda ne žele, kao što je zadirkivanje ili zlostavljanje nekoga tko nije u grupi.
Što roditelji mogu učiniti
Stvarno slušajte što vam dijete kaže kada ju pitate kako je škola i postavite konkretna pitanja poput: "Koga ste danas sjeli na ručak?" ili "s kime si se igrao na odmoru?" Ako se vaše dijete čini tužno ili uzrujana zbog odgovora na ova pitanja ili kaže da nije sjedila ili se igrala s nekim, pitajte je zašto.
Razgovarajte s učiteljem svog djeteta. Učitelj vašeg djeteta vjerojatno je svjestan društvene dinamike u učionici i može pružiti uvid u ono što se događa. Vjerojatno je i ona iskusna u rješavanju klika i može vam predložiti neka rješenja za pomoć vašem djetetu ako vaše dijete doista isključuje klika.
Nemojte pretpostavljati da je ovo "dio djetinjstva" ili obred prolaza koji će djecu učiniti jačim ili će samo otići ako ga ignoriraju. Isključivanje ili društveno zlostavljanje je agresija, bez ifs, ands ili buts. Samo zato što agresivno ponašanje može biti nešto što je uobičajeno u prošlim generacijama i može biti nešto što određena djeca još danas prakticiraju, to ne znači da bismo trebali dopustiti da nastavi, kaže Tracy Vaillancourt, dr. Sc., Profesorica i kanadska istraživačka klinika u dječjom mentalnom zdravlju i Prevencija nasilja na Sveučilištu u Ottawi. I, najvažnije, istraživanje je pokazalo da dugoročni učinci nasilničkog ponašanja mogu potrajati desetljećima poslije, a povezani su s tjelesnim i zdravstvenim problemima i drugim zastojima u odrasloj dobi.
Potaknite dijete da se igra s drugom djecom. Kad se osjećamo isključenim, prirodno se pokušavamo još više uklopiti, kaže dr. Vaillancourt. Upravljajte svojim djetetom prema drugoj djeci i usredotočite se na srednju djecu. Postavite datum igranja poslije škole i organizirajte druženja s roditeljima i djecom koja nisu dio klika, tako da vaše dijete tvori druga zdrava prijateljstva.
Ako je vaše dijete dio klike, porazgovarajte s njom o tome što to stvarno znači i što su padobranci (Ne smije se dopustiti da bude sama, možda će morati raditi ono što ne želi učiniti kako bi se uklopila; druga djeca su bolna ponašanja, itd.).
Razgovarajte s njom o tome što znači imati moć nad drugima i poticati suosjećanje pitajući ju kako bi se moglo osjetiti da je s druge strane, izostavljeno, zlostavljano ili isključeno.
Što učitelji mogu učiniti
Nastavnici mogu igrati ključnu ulogu u formiranju klika. Kako bi spriječile takve društvene skupine da formiraju i dobiju moć u učionici, učitelji mogu paziti da postavljaju pozornicu kako se to ne dogodi, kaže dr. Vaillancourt. Oni mogu razbiti uske skupine koje redovito formiraju i uparavaju različite djece i potiču svu djecu da rade međusobno.
Oba roditelja i nastavnici mogu i trebaju se truditi voditi djecu u pravom smjeru kako bi djeca saznala o stvarima kao što su suradnja i ljubaznost , a ne vještine koje govore o najgorim dijelovima ljudskog ponašanja kao što su nepristojnost i prezir.
"Često se usredotočimo na tri" R "obrazovanja, ali zanemarimo prvi" R "obrazovnih odnosa", kaže dr. Vaillancourt.