U posljednjim desetljećima je zabilježen rast škola za uranjanje stranih jezika, u kojem se učenicima podučava drugi jezik kao dio redovitog školskog programa. Obično je cilj da studenti postanu udobni govornici zajedničkog jezika u svojoj zajednici (obično engleski u SAD-u) i odabrani jezik škole.
Koje su škole za uranjanje stranih jezika?
Škole za uranjanje stranih jezika često su javne škole izbora .
Ove škole mogu biti vrlo popularne kod roditelja, te imati liste čekanja i lutrije kako bi odredili koja su djeca priznata u školu. To su škole koje često traže roditelji.
Neke školske četvrti odlučile su napraviti lokalnu javnu četvrt školu školu jezika uranjanje. U takvoj situaciji, sva djeca koja žive unutar školskih granica mogu ići u školu. Ako je vaša lokalna škola škola za uranjanje jezika, možda imate još veće brige da je to pravi izbor za vaše dijete. Ako nisi osobno napravio izbor za vaše dijete da prisustvuje ovoj školi namjerno dobivanje doma u tom području, možda ćete se zapitati koje su prednosti jezične školske škole.
Druga vrsta škole uranjanja javnih jezika je ona koja je namijenjena održavanju lokalne kulture. Ove škole postoje u cijelom svijetu. Nekoliko primjera su škola keliske kulture u Irskoj, maorski jezične škole na Novom Zelandu i američke indijske i Aljaske škole koje se nalaze u ruralnom američkom Zapadu.
Te škole često imaju veliku količinu podrške u zajednici.
Prednosti su često očite članovima tih kultura, ali roditeljima djece koji nisu članovi kulture, a ne žele ostati trajno živjeti među lokalnom kulturom.
Dali dvojezičnu djecu imaju dokazanu prednost?
Mnogi vjeruju da će učenje drugog jezika učiniti vašim djetetom pametnije na druge načine.
To je poznato kao hipoteza o dvostrukoj prednosti. Stvarnost je da znanstvena istraživanja ne podupiru jasno hipotezu.
"Dokazi se najbolje miješaju, a neki dokazi upućuju da za mlađu djecu nema puno jakih dokaza koji podupiru tu hipotezu", kaže dr. Erik Pakulak, istraživač dječje neuroznanosti na Sveučilištu u Oregonu. Dr. Pakulak je također rekao: "Želio bih se brzo okrenuti i reći da postoji toliko mnogo dobrih razloga, kako znanstveno tako i kulturalno, za učenje drugog jezika što je ranije moguće, da to ne znači da ne biste smjeli razmotriti škola za uranjanje. "
Koje druge pogodnosti mogu učiniti Školu za uranjanje?
Naš se svijet stalno mijenja. Povećana globalizacija i jednostavnost s kojom danas možemo komunicirati vjerojatno će dovesti do budućnosti u kojem će međukulturalna komunikacija samo povećati. Učenje drugog jezika i proučavanje druge kulture u dubini mogu pružiti korisne vještine za radno mjesto.
Tvrtke će trebati zaposlenici koji ne samo da razumiju jezik specifičnog tržišta, već i kako će kultura utjecati na potrebu za proizvodom ili uslugom. Radnici zaposleni u medicinskom području moraju biti u stanju komunicirati s putnicima ili ljudima koji su nedavno stigli u zemlju.
Istraživači će morati surađivati sa svojim kolegama iz drugih zemalja.
Djeca koja uče o drugim kulturama mogu razviti veću empatiju za druge. Učenje o drugoj kulturi pruža prozor u tome kako drugi gledaju i odnose se na svijet oko sebe. Vaše će dijete naučiti da se drugi ljudi mogu drugačije odnositi na svijet. Ovo znanje može pomoći vašem djetetu da premosti razlike među ljudima.
Poznavanje drugog jezika također može biti povjerenje u povjerenje za dijete. Učenje drugog jezika je vještina koja zahtijeva puno vremena i prakse. Djeca koja doživljavaju dobitak od stavljanja u vremenu i truda za osposobljavanje vještine potiču razvitak razmišljanja , što stvara elastičnost.
Učenje drugog jezika u najranijoj mogućoj dobi također će dati vašem djetetu najveću šansu za razvijanje tečnosti i sposobnosti govorenja kao native. Istraživanja su više puta pokazala da je ranije dijete uvedeno na jezik, to je vjerojatnije da će dijete smanjiti svoj naglasak i naučiti suptilnosti drugog jezika.
Što ako vaše dijete ima posebne ili jedinstvene potrebe?
Ako vaše dijete ima posebne potrebe ili teškoće u učenju, možda se pitate je li škola uranjanja jezika dobar izbor za njih. Dok je svako dijete jedinstveno, evo nekoliko razmatranja za različite izazove:
- Govorna pitanja : Pregledni rad objavljen u časopisu Journal of Applied Psycholinguistics iz 2010. godine sugerira da djeca s oštećenjem govora i jezika imaju jednaku razinu uspjeha kao i tipična djeca u jezičnim školama.
- Slušna pitanja : Hoće li Vaše dijete moći čuti razlike između prvog i drugog jezika? Biti u stanju razlikovati zvukove i intonacije između jezika često je ključno za višejezičnu. Možda biste trebali razgovarati sa stručnjacima svog djeteta radi daljnjeg uvida ili predlagati izmjene koje bi podržale vaše dijete u školi dvojnog jezika.
- Problemi s izvršnim funkcijama : Nekoliko je studija sugerirao da djeca koja su dvojezična imaju poboljšanu izvršnu funkciju. To bi također ukazivalo na to da djeca koja imaju funkcije izvršne funkcije mogu imati koristi od učenja drugog jezika kao načina gradnje vještina izvršne funkcije. Međutim, program uranjanja može se pokazati neodoljivima nekoj djeci s ADHD-om ili nekim drugim problemima s izvršnim funkcijama. Željeli biste saznati više o školi i kako će zadovoljiti specifične potrebe vašeg djeteta .
- Učenici engleskog jezika : Podaci koje je Jennifer Steele objavio u časopisu American Journal of Educational Research pokazuju da su učenici engleskog jezika koji su pohađali školu dvojne jezika manje vjerojatno da će biti klasificirani kao učenici engleskog jezika srednjim razredima srednjih škola. Ova korist bila je izraženija za djecu čiji je materinski jezik drugi jezik koji se nudi u školi. Ono što to sugerira je da škola za uranjanje može biti korisna djeci koja uče engleski kao drugi ili čak treći jezik.
O IEP-ima i 504 planova u školskim školama
Sve školske četvrti financirane javnim sredstvima moraju ispunjavati obrazovne potrebe studenata s IEP-om i 504 planova, prema saveznim zakonima. Škola uranjanja javnih jezika vjerojatno će ponuditi usluge i smještaj za neke posebne potrebe. Ako ste zainteresirani za vaše dijete koje se nalazi na IEP ili 504 na školi pohađanja javnog jezika, željet ćete se upoznati s školskim osobljem kako biste saznali kako škola može zadovoljiti potrebe vašeg djeteta. Mnogo puta javne škole izbora su u mogućnosti dijeliti resurse unutar lokalnog školskog okruga za smještaj učenika s posebnim potrebama.
Privatne dvojnoškolske škole nemaju zakonsku obvezu podupirati ili čak prihvatiti učenike posebne potrebe. Neke privatne škole odlučuju ponuditi ove usluge ili se mogu specijalizirati u zadovoljavanju posebne posebne potrebe. Želite saznati hoće li vaše dijete ispuniti uvjete za prijem i kako će se njihove potrebe zadovoljiti u školi.
Ako škola jezika nije najbolji izbor, koje su alternative?
Ako odlučite da škola dvojne jezične škole nije pravi izbor za vaše dijete, ali i dalje želi imati koristi od proučavanja drugog jezika, imate dodatne opcije:
- Potražite kulturne i jezične kampove i klubove u vašem lokalnom području.
- Istražite aplikacije za učenje jezika kao što su Duolingo ili Mango jezici.
- Saznajte drugi jezik, a zatim ga podijelite s djetetom kod kuće.
- Pogledajte dječje televizijske programe koji su na nekom drugom jeziku. Na primjer, nekoliko verzija stranog jezika Sesame Street dostupne su za besplatno gledanje na internetu. Potražite jezik izbora i "Sesame Street" kako biste pronašli epizode.
Dobivanje najboljih rezultata od škola za umivanje
Vaše dijete će dobiti najviše koristi od jezika uranjanja škola mlađi su. Imajte na umu da čak i učenici srednjih škola i odrasli još uvijek imaju koristi od studija stranog jezika. Ako smatrate da škola uranjanja jezika je dobar izbor za vaše dijete, slobodno ih upišite što je prije moguće.
Ne zaboravite podupirati dvojezično učenje djeteta. Ne morate se sami jezično razvijati za stvaranje pozitivnog domaćeg okruženja za učenje drugog jezika. Pokažite pozitivan interes za ono što vaše dijete uči i potaknite vaše dijete da podijeli s vama o svom školskom danu.
Mnoge škole za uranjanje jezika nude roditeljima informacije o načinima podrške učenju jezika kod kuće. Sudjelovanje roditeljskih informacija noći i kulturne aktivnosti za obitelji koje se održavaju u školi pomoći će vam da naučite pružiti najbolju podršku vašem djetetu.
Škole za uranjanje jezika često će obavijestiti roditelje o događajima zajednice koji mogu poboljšati iskustvo drugog jezika. Na primjer, možda postoji povezani kulturni festival u obližnjoj zajednici kojoj bi vaša obitelj mogla sudjelovati. Lokalni restoran može ponuditi kulturnu hranu i osoblje koje govori drugi jezik. Učitelji vašeg djeteta također mogu preporučiti filmove, knjige i druge medije koje cijela obitelj može uživati zajedno.
Riječ od Verywella
Imanje djeteta upisano na program dvojnog jezika može zahtijevati predanost od cijele obitelji da pruži dobru školsku podršku. Srećom, također možete uživati u korist dok podupirete svoje dijete. Ne samo da ćete moći dijeliti obrazovanje vašeg djeteta, nego i naučiti novi jezik i kulturu. Škole za uranjanje jezika često imaju jake roditeljske zajednice koje možete postati dio.
> Bialystok E. Dvojezičnost u razvoju: Jezik, pismenost i spoznaja. New York: Cambridge University Press; 2001.
> Carlson, Stephanie M. i Andrew N. Meltzoff. " Dvojezično iskustvo i izvršno djelovanje u maloj djeci". Razvojna znanost 11,2 (2008): 282-98.
> Duñabeitia JA, Hernández JA, Eneko A, i sur. "Preispitana je inicijalna prednost u dvojezičnoj djeci". Eksperimentalna psihologija 61,3 (2014): 234-51. Mreža.
> Paradis J, " Sučelje između dvojezičnog razvoja i specifičnog jezičnog oštećenja ". Applied Psycholinguistics 31.02 (2010): 227. Web.