Popularnost klasa koje potiču razvojne vještine u malom djetetu eksplodira, što znači da kao roditelj imate puno mogućnosti, uključujući i likovne klase. Karin Machušić, direktor odnosa s javnošću u tvrtki Abrakadoodle, tvrtka koja nudi predavanja o djeci svih dobi diljem SAD-a, te u Kini, Singapuru i Japanu, govori o prednostima umjetnosti za malu djecu i kako započeti s ovim velikim aktivnost za malu djecu.
U kakvom bi dobu mladi djeca počeli istraživati umjetnost?
Umjetnost je izvrstan program za obogaćivanje djece za malu djecu. Program Abracadoodlea Twoosy Doodlers je posebna roditeljska i dječja klasa koja je namijenjena djeci od 20 do 36 mjeseci i roditelja ili staratelja. Dok Twoosy istražuje umjetnost pomoću praktičnog, senzorskog pristupa, roditelji saznaju o vještinama koje njihova djeca razvijaju i što je razvojno prikladno.
Vrste umjetničkih aktivnosti Najbolje za malu djecu
Mlađa djeca imaju koristi od otkrivanja umjetnosti radeći i istražujući niz umjetničkih materijala. Oni su prirodno znatiželjni i vole eksperimentirati s bojama, teksturama i umjetničkim alatima. Koristeći, sigurne, netoksične umjetne materijale, djeca mogu biti neuredna koristeći svoje ruke kako bi osjetili i nanosili boju; zapisivanje markera i bojica; slikanje s spužvama, četkama i drugim alatima; stiskanje sigurnih modelnih materijala; rezanje svih vrsta papirnih proizvoda sa sigurnosnim škarama; lijepljenje materijala kako bi stvorio nešto novo; i igrajući se s oblicima.
Ove vrste aktivnosti pomažu djeci da razviju fine motoričke vještine i kognitivne sposobnosti .
Što se događa u likovnoj klasi
Malu djecu poučavaju instruktori koji su posebno obučeni kako bi osigurali najbolje prakse kada rade s vrlo malom djecom. To pomaže djeci da imaju iskustvo koje je uistinu zabavno, a istovremeno i vještine gradnje.
Naši nastavnici također pomažu roditeljima da se osjećaju osposobljeni za njegovanje kreativnosti djeteta, a da ne ugušuju sve važniji proces aktivnog učenja otkrića. U fazi kada je njihovo učenje tako snažno senzorno vođeno, naši će mali umjetnici biti ohrabreni da slobodno istraže likovne materijale i naučiti "umjetničke riječi" koje se odnose na njihovu lekciju. Budući da je razvoj jezika tako važan, naši instruktori poučavaju postavljanjem mnogih pitanja, kao što su: kakva je to boja? Što mislite da će se dogoditi ako pomiješemo ove dvije boje? Znamo da dok se jezik razvija, umjetnost je predivan način da se djeca izražavaju. Pomaže djeci da kažu stvari sa i bez riječi.
Stvaranje umjetnosti pomaže djetetu razvojno
Umjetnost pomaže maloj djeci da razviju bruto i fine motoričke vještine. Fine motoričke vještine nužne su za školsku spremnost djeteta i uključuju pružanje prakse s koordinacijom naočala; rukovanje dvostrukom rukom i korištenje malih ruku i prstiju kako biste shvatili markere, bojice i četke i stvorili šablone i oznake. Primjerice, upotreba markera može pomoći djetetu da razvije praćenje oka slijedeći zajedno s njegovim očima dok dodaje boju ili crte. Kasnije će ove vještine omogućiti djetetu da pročita lijeva na desno, slova formi, pa čak i dodati stupce brojeva!
Umjetnost također pomaže maloj djeci da imaju trenutke razumijevanja uzroka i posljedica kroz mogućnosti stvaranja pomoću metodologije procesnih umjetnosti - što znači da djeca uče radeći. Na primjer, dijete može eksperimentirati s bojama i završiti s nečim što izgleda muljevito. Čak i neželjeni ishod pruža mogućnost da dijete nauče radeći. Umjetnost također naglašava učenje jezika u raspravi o bojama, oblicima, uzorcima i svim aspektima kreativnog procesa, uključujući postavljanje pitanja i odgovaranje na pitanja.
Toddler dobiva više od odlaska u likovnu klasu nego samo učenje umjetnosti
Naši najmlađi učenici umjetnosti stječu samopouzdanje dok stvaraju svoje mašte.
Kreativnost se može i treba podučavati i važna je vještina koja se u životu događa i prirodno kada djeca sudjeluju u umjetnosti. Potičemo prvu ljubav učenja, što je izuzetno važno postaviti pozornicu za cjeloživotnog učitelja. Obrazovanje Abrakadoodle je uvijek pozitivno i nikada ne osuđujuće. Naši razredi pomažu u izgradnji samopouzdanja i pomoći mladim studentima da uče prihvaćanje, toleranciju i radosnu interakciju sa svojim vršnjacima. Društveni aspekt prvog iskustva učenja je također vrlo važan i postavlja ton za zdravu društvenu interakciju, jer dijete susreće druge nove programe i iskustva.
Materijali i alati potrebni za umjetnost s malom djecom kod kuće
Sigurnost je najvažnija i preporučujemo da su svi umjetni materijali neotrovni. Dobijte škare koje odgovaraju veličini vašeg malog djeteta i nadziru njihovu upotrebu. Nabavite razne alate za pisanje i crtanje, kao što su bojice, markeri, uljni pasteli i olovke u boji kako biste izazvali zanimanje vašeg djeteta, kao i opskrbu praznom papirom. Ne stavljajte sve odjednom, jer može biti neodoljiv i zbunjujući za malog djeteta. Nabavite papirne ploče, reciklirani papir, stare časopise i tako potičite kreativno rezanje i izradu slika i kolaža . Nabavite netoksični ljepilo i traku za pričvršćivanje komada za izrezivanje kako biste stvorili kolaže, slike i skulpture. Kompoziti za modeliranje tijesta, gline i dobi te potiču valjanje, stiskanje, rezanje i oblikovanje tijesta u oblike i objekte.
Kako roditelji mogu pomoći djeci da uživaju i postanu zainteresirani za stvaranje umjetnosti
Imajući određeno područje u kući koja uvijek ima razne umjetničke materijale dostupne za djecu je sjajan način da se zainteresira i potakne djecu da eksperimentiraju s umjetnošću. Roditelji se trebaju oduprijeti nastojanju usmjeravanja stvaralačke umjetnosti djeteta ili suda. Kreativni izraz i stvaranje izbora izgrađuju neovisnost u maloj djeci, budući da oni prirodno nauče učiniti sve više i više svaki dan. Roditelji mogu pokazati zanimanje tražeći svoje dijete o priči iza umjetničkog djela. "Kako ste to napravili?" O čemu se radi? "" Za što vam se sviđa? "Slušaj! Kada dijete postavlja pitanje, potaknite dijete da ga riješi sam. "Što mislite da bi to moglo funkcionirati?" "Što možete pokušati?" Što će se dogoditi ako ... "Prikazivanje umjetničkog djela djeteta također je odličan način poticanja djeteta da stvori umjetnost jer pokazuje koliko roditelj cijeni dijete vrlo originalno stvaranje!