3 Pozitivna pozornost aktivnosti za djecu

1 -

3 Pozitivna pozornost aktivnosti

Nije uvijek lako vidjeti pozitivne stvari u životu, pogotovo za djecu, no imajući pozitivan stav i perspektivu na život olakšava rješavanje životnih problema. Prikazivanje vaše djece kako da okrenu negativni stav oko pomaže im podučiti neke važne sposobnosti suočavanja koje će joj trebati u životu.

2 -

Pripremite se Acrostics

Akrostika je zgodan način pomaganja vašem djetetu u otkrivanju osobina koje su zajedničke osobama s pozitivnim stavovima. Evo kako ga koristiti:

1. Počnite dajući svom djetetu komad papira i zamolite je da pisanje riječi "stav" okomito spusti lijevu stranu papira velikim slovima.
2. Postavite brojilo oko pet minuta i razgovarajte s djetetom o svim osobinama i osobinama koje vidite kod ljudi s dobrim izgledima na život. U ovom trenutku, ne brinite o tome da li se osobine počinju slovima pronađenim u riječi "Stav".
3. Zatim, pitajte svog djeteta da se sjeti nekih od tih osobina i izgovorite ih tako da stane u akrostiku. Na primjer, papir vašeg djeteta može reći:

Uvijek vidim dobro u situaciji.

Pokušava pronaći rješenja za probleme.

Vrijeme je za procjenu malih stvari.

Sretan sam što ima.

Zadržava odgovornost za svoje postupke.

Shvaća potrebu slušanja mišljenja i misli drugih ljudi.

Često se ne žaleš.

E prijavljuje život.

3 -

Aktivnost zaliha stavova

Uzimanje "stavnog inventara" puno je kao što je uzimanje inventara trgovine ili dječjeg ormara. Cilj je vidjeti što je i nije tamo. Razlika je u tome što s "inventarom stavova" traži od djeteta da prouči kakve su osobine i nisu prisutne kod ljudi s određenim vrstama stavova.

Dajte djetetu komad papira i olovku i postavite joj sljedeća pitanja, jednu po jednu. (Ako vaše dijete još nije u stanju dobro napisati, on može diktirati svoje odgovore na vas.)

1. Zapišite ime nekoga koga mislite da obično ima dobar stav. Koji tragovi vam kažu da ta osoba ima pozitivan stav i zašto mislite da je ovako?
2. Zapišite ime nekoga koga mislite da obično ima loš stav. Koje znakove upućuju na to da osoba ima loš stav?
3. Kada razmišljate o osobi s lošim stavom, koje stvari ili koje ljude misliš, stavljaju tu osobu u lošem raspoloženju?
4. Mislite li da jednog dana možete imati loš stav i dobar sljedeći? Zašto ili zašto ne? Što to utječe?
5. Morate li imati loš stav ako stvari ne idu vašem putu ili mislite da je moguće imati dobar stav čak i kad se loše stvari događaju? Reci mi zašto.
6. Postoje li stvari u vašem životu koje biste željeli promijeniti kako biste imali pozitivan stav?
7. Ako vam se negativne stvari događaju, postoje li vam stvari koje možete učiniti da biste svoj pozitivan pogled zadržali? Recite mi o nekolicini.

4 -

Aktivnost skrećanja oko sebe

Kao što je vaše dijete možda otkrio kako odgovara na pitanja u inventaru stavova, kako ona gleda ili reagira na stvari, može napraviti veliku razliku u njezinom općem stavu.

Ako okrivljuje druge ljude za svoje probleme, bit će teže imati dobar stav o stvarima. Ova je aktivnost osmišljena kako bi joj pomogla da nauče neke vještine samozrelog razgovora kako bi joj pomogla da promijeni stvari kako bi se promijenila njezin stav.

1. Dajte svom djetetu još jedan komad papira i zamoli ga da ga prekrije u treće. Zamolite je da napiše tri od sljedećih naslova na prednjoj strani papira i tri na stražnjoj strani papira: Škola, Prijatelji, Obitelj, Kućna kuća, Samostojeća slika i aktivnosti.

2. Sada zamolite da razmisli o bilo kakvim problemima koje ima na nekom od tih područja. Jednom kada ima ideju, stavite je u ispravnu kolumnu kao upitno pitanje. (Na primjer, "Kako mogu bolje biti s bratom?", Za razliku od "Moj brat me drži.")

3. Kad utvrdite probleme koji utječu na njen stav, zamolite je da ih preoblikuje (ili okrene svoj stav oko sebe) pitajući se:

• Kako se osjećam zbog ovoga?
• Uživam u ovom problemu ili želim da to riješi?
• Jesam li okrivljavao druge ljude za ovaj problem?
• Što će se dogoditi u kratkom roku ako ne riješim taj problem? Što je s dugoročnim?
• Koje male stvari mogu učiniti da radim na rješavanju ovog problema?
• Kako moram promijeniti svoj stav da riješim problem?
• Što će se dogoditi nakon što se taj problem riješi?